有朋友告訴我最近家庭的生活不太好，一方面自己已經(jīng)沒(méi)有工作，另一方面又想去透過(guò)創(chuàng)業(yè)的維持生活，只不過(guò)家人不明白，也不理解，這樣令他個(gè)人相當(dāng)有壓力；甚至我也有一些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的朋友都有類(lèi)似的情況，就是家人不明白為什麼要退學(xué)，不繼續(xù)進(jìn)修，而選擇去創(chuàng)業(yè)。而往往在於這個(gè)情況下，他們與家人之間充滿著隔閡，不想跟對(duì)方聯(lián)絡(luò)或者談及類(lèi)似的話題。我也有現(xiàn)在離鄉(xiāng)別井，在於深圳居住的朋友也是一樣，他們都不理解，反而當(dāng)聯(lián)絡(luò)家人的時(shí)候總會(huì)有矛盾出現(xiàn)。
其實(shí)這個(gè)情況可以反觀社會(huì)事件，為什麼反對(duì)派總是年輕人，但是支持派總是上了年紀(jì)的朋友，其實(shí)很多程度上來(lái)說(shuō)，這是視乎於傳統(tǒng)思想及權(quán)威教育的影響。在於香港或者國(guó)內(nèi)，政府要求帶口罩，或者在於什麼時(shí)候應(yīng)該限聚之類(lèi)，其實(shí)大家都很聽(tīng)話，相反西方國(guó)家你不讓他們外出，倒不如他們?nèi)ニ赖舯容^好，穿著口罩雖然現(xiàn)在已經(jīng)成為常態(tài)，但是回想起當(dāng)時(shí)情況，如果早一點(diǎn)帶上口罩，會(huì)否有所改變呢？
口罩的問(wèn)題與我們那些朋友的朋友本質(zhì)上一樣，那就是傳統(tǒng)思想及權(quán)威對(duì)我們的影響，在於家庭當(dāng)中，長(zhǎng)輩是比較權(quán)威的一部分，而往往他們都會(huì)用一些比較傳統(tǒng)的思想來(lái)要求後輩服從；而一旦選擇不服從，矛盾就會(huì)開(kāi)始發(fā)生，然而年輕人往往在於這段時(shí)間被稱(chēng)為「反叛」，對(duì)付反叛的行為，就是懲罰，讓他們認(rèn)為或者知道要是不服從，就會(huì)自然地失去什麼，好比就是之前如果不聽(tīng)話，那就可以不能看電視或者玩電腦之類(lèi)，這樣的懲罰在於現(xiàn)實(shí)生活中同樣地上演，那就是不根據(jù)權(quán)威所說(shuō)或者傳統(tǒng)思想去做，最後就會(huì)自然地失去一些什麼，并且以你的所做的事情，加以怪罪及懲罰。
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我們選擇去擺脫傳統(tǒng)思想，嘗試去做自己的時(shí)候，往往就是被稱(chēng)為反叛或者不聽(tīng)話；而當(dāng)我們選擇服從的時(shí)候，嘗試去做他們想我們要做的事情，就會(huì)被稱(chēng)為乖小孩。這基本上就是大多數(shù)小朋友的生存之道。但是有了獨(dú)立思考，有了革新思想的我們，往往不知道可以怎樣做，一方面沒(méi)有辦法解釋自己的行為和想法，因?yàn)閷?duì)於他們來(lái)說(shuō)太過(guò)新穎，難以接受，另一方面又因?yàn)槲覀兿肴プ鲆恍┝钭约翰粫?huì)後悔的事情，或者相信這件事情可以成功，而沒(méi)辦法之下跟他們解釋或者讓他們明白自己的處境，因?yàn)樗麄円粊?lái)上一代的時(shí)候也沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，二來(lái)他們總是不理解這樣思想和想法，繼而選擇不支持，或者直接地反對(duì)。
我曾經(jīng)告訴過(guò)家人有關(guān)於自己的夢(mèng)想或者未來(lái)的想法，但是換回來(lái)只是不支持。我很記得他們說(shuō)過(guò)，你的思想太難理解，以及沒(méi)有人會(huì)支持你的。他們不知道這樣的無(wú)心之失對(duì)於一個(gè)年輕人的傷害，所以我基本上理解為什麼年輕人對(duì)於權(quán)威教育及傳統(tǒng)思想充滿著憤怒，但其實(shí)這些都是出於誤解而已。
其實(shí)我一直認(rèn)為權(quán)威思想或者家庭教育會(huì)導(dǎo)致一個(gè)相當(dāng)大的問(wèn)題，那就是缺乏創(chuàng)意力，限制了我們的思維，因?yàn)槲覀兛傆X(jué)得權(quán)威所說(shuō)的總會(huì)是正確的，而反對(duì)他們的想法或者觀念都會(huì)被認(rèn)為是異端或者錯(cuò)誤，這樣的想法太過(guò)極端了，如果任何一個(gè)想法或者行為都必須要單靠過(guò)去的想法或者一個(gè)人集中的思考的話，那個(gè)人會(huì)很忙碌的，更何況每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，哪怕是圣人或者神；我們是沒(méi)有任何辦法去證實(shí)自己是否正確，除非我們實(shí)質(zhì)行動(dòng)過(guò)。因此，我們要去思考一點(diǎn)就是會(huì)否有其他更好的方法，那樣可以讓我們?cè)黾痈嗟目赡苄?，而那些可能性就是我們所稱(chēng)的創(chuàng)意。
另外一點(diǎn)，錯(cuò)誤并不是一個(gè)很大的問(wèn)題，錯(cuò)誤可以創(chuàng)造更多的創(chuàng)意，更加有趣的是，有時(shí)犯得更多錯(cuò)，你會(huì)知道更多事情。在於求學(xué)時(shí)期，我在於設(shè)計(jì)課當(dāng)中不小心弄錯(cuò)了，但是因?yàn)槔蠋熑匀晃疫@樣做比較好，因此給予我一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。老實(shí)說(shuō)，我并沒(méi)有想過(guò)刻意去犯錯(cuò)或者反對(duì)權(quán)威，我只是不知道原來(lái)是這樣做，并且我認(rèn)為自己這樣的設(shè)計(jì)是正確，甚至認(rèn)為老師也是這樣想而已。除此之外，我們很多時(shí)候把錯(cuò)誤放大，放到無(wú)限大。我妹妹是一個(gè)路癡，明明跟她去過(guò)一次的路途，她可以很快便忘記，并且再一次讓自己行錯(cuò)路，我們一直都認(rèn)為她太過(guò)依賴(lài)我們，因此很多次上學(xué)的時(shí)候（當(dāng)然不是常規(guī)學(xué)校，是類(lèi)似興趣班那種）都要跟隨著她，送她回來(lái)，但是漸漸覺(jué)得不對(duì)勁，一方面她上學(xué)的時(shí)間那麼長(zhǎng)，我可以在哪里逗留呢？另一方面，每一次這樣做，不就是太愚蠢了吧，車(chē)資都蝕了；因此我們可以給予她一些機(jī)會(huì)，而慢慢她不僅懂得自己一個(gè)人上學(xué)校，甚至知道了當(dāng)中有很多地方，比如是天橋或者什麼的路可以更加快去到學(xué)校，而且當(dāng)然也可以自己一個(gè)人回到家中。這是成長(zhǎng)型思維，她知道自己犯錯(cuò)了一次，那就會(huì)記得那一個(gè)錯(cuò)誤，然後嘗試去做對(duì)的事情，接下來(lái)就是不斷地成績(jī)，發(fā)展出更好的答案。這也可以叫做成長(zhǎng)。
最後，我們需要有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去對(duì)待每一件事情，那叫做前瞻性。根據(jù)剛才所提及到的成長(zhǎng)思維，那我們要談?wù)撘粋€(gè)相反的思維那就是固定思維，意思就是當(dāng)一件事情發(fā)生了，那就會(huì)固定地發(fā)生了；以一個(gè)人為例子，比如那個(gè)小偷盜取了東西，坐了監(jiān)之後，出牢後他一定會(huì)再去盜取，那就是固定思維，當(dāng)中沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有任何的反思。而當(dāng)我們培養(yǎng)了一個(gè)成長(zhǎng)型思維的時(shí)候，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，然而把教訓(xùn)銘記於心，成就一個(gè)更好的自己，不過(guò)這還不是最重要，最重要是我們有更多的反思，以小偷為例，假設(shè)你是那個(gè)小偷，你是一個(gè)擁有成長(zhǎng)型思維的小偷，你接受完懲罰之後，不但會(huì)提醒自己不要這樣做，更加有一個(gè)前瞻性，認(rèn)為這個(gè)世界可能也會(huì)因?yàn)檫@樣而有一些貪圖便利的人，從而你會(huì)去選擇擔(dān)任一個(gè)執(zhí)法人員或者以過(guò)來(lái)人的身份去呼舊有的思想和教條是讓我們成為更好的人，還是不想成為的人
其實(shí)我一直認(rèn)為權(quán)威思想或者家庭教育會(huì)導(dǎo)致一個(gè)相當(dāng)大的問(wèn)題，那就是缺乏創(chuàng)意力，限制了我們的思維，因?yàn)槲覀兛傆X(jué)得權(quán)威所說(shuō)的總會(huì)是正確的，而反對(duì)他們的想法或者觀念都會(huì)被認(rèn)為是異端或者錯(cuò)誤，這樣的想法太過(guò)極端了，如果任何一個(gè)想法或者行為都必須要單靠過(guò)去的想法或者一個(gè)人集中的思考的話，那個(gè)人會(huì)很忙碌的，更何況每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，哪怕是圣人或者神；我們是沒(méi)有任何辦法去證實(shí)自己是否正確，除非我們實(shí)質(zhì)行動(dòng)過(guò)。因此，我們要去思考一點(diǎn)就是會(huì)否有其他更好的方法，那樣可以讓我們?cè)黾痈嗟目赡苄?，而那些可能性就是我們所稱(chēng)的創(chuàng)意。
另外一點(diǎn)，錯(cuò)誤并不是一個(gè)很大的問(wèn)題，錯(cuò)誤可以創(chuàng)造更多的創(chuàng)意，更加有趣的是，有時(shí)犯得更多錯(cuò)，你會(huì)知道更多事情。在於求學(xué)時(shí)期，我在於設(shè)計(jì)課當(dāng)中不小心弄錯(cuò)了，但是因?yàn)槔蠋熑匀晃疫@樣做比較好，因此給予我一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。老實(shí)說(shuō)，我并沒(méi)有想過(guò)刻意去犯錯(cuò)或者反對(duì)權(quán)威，我只是不知道原來(lái)是這樣做，并且我認(rèn)為自己這樣的設(shè)計(jì)是正確，甚至認(rèn)為老師也是這樣想而已。除此之外，我們很多時(shí)候把錯(cuò)誤放大，放到無(wú)限大。我妹妹是一個(gè)路癡，明明跟她去過(guò)一次的路途，她可以很快便忘記，并且再一次讓自己行錯(cuò)路，我們一直都認(rèn)為她太過(guò)依賴(lài)我們，因此很多次上學(xué)的時(shí)候（當(dāng)然不是常規(guī)學(xué)校，是類(lèi)似興趣班那種）都要跟隨著她，送她回來(lái)，但是漸漸覺(jué)得不對(duì)勁，一方面她上學(xué)的時(shí)間那麼長(zhǎng)，我可以在哪里逗留呢？另一方面，每一次這樣做，不就是太愚蠢了吧，車(chē)資都蝕了；因此我們可以給予她一些機(jī)會(huì)，而慢慢她不僅懂得自己一個(gè)人上學(xué)校，甚至知道了當(dāng)中有很多地方，比如是天橋或者什麼的路可以更加快去到學(xué)校，而且當(dāng)然也可以自己一個(gè)人回到家中。這是成長(zhǎng)型思維，她知道自己犯錯(cuò)了一次，那就會(huì)記得那一個(gè)錯(cuò)誤，然後嘗試去做對(duì)的事情，接下來(lái)就是不斷地成績(jī)，發(fā)展出更好的答案。這也可以叫做成長(zhǎng)。
最後，我們需要有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去對(duì)待每一件事情，那叫做前瞻性。根據(jù)剛才所提及到的成長(zhǎng)思維，那我們要談?wù)撘粋€(gè)相反的思維那就是固定思維，意思就是當(dāng)一件事情發(fā)生了，那就會(huì)固定地發(fā)生了；以一個(gè)人為例子，比如那個(gè)小偷盜取了東西，坐了監(jiān)之後，出牢後他一定會(huì)再去盜取，那就是固定思維，當(dāng)中沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有任何的反思。而當(dāng)我們培養(yǎng)了一個(gè)成長(zhǎng)型思維的時(shí)候，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，然而把教訓(xùn)銘記於心，成就一個(gè)更好的自己，不過(guò)這還不是最重要，最重要是我們有更多的反思，以小偷為例，假設(shè)你是那個(gè)小偷，你是一個(gè)擁有成長(zhǎng)型思維的小偷，你接受完懲罰之後，不但會(huì)提醒自己不要這樣做，更加有一個(gè)前瞻性，認(rèn)為這個(gè)世界可能也會(huì)因?yàn)檫@樣而有一些貪圖便利的人，從而你會(huì)去選擇擔(dān)任一個(gè)執(zhí)法人員或者以過(guò)來(lái)人的身份去呼籲其他人。
因此權(quán)威思想及家庭教育有機(jī)會(huì)影響年輕人的創(chuàng)意思維、成長(zhǎng)思維及前瞻力，導(dǎo)致他們更加難尋找自己的定位，包括是人生的夢(mèng)想或者怎樣去改變自己的生活之類(lèi)，因?yàn)樗麄兌剂?xí)慣了被人吩咐，導(dǎo)致人生當(dāng)中更大的迷惘。
那麼我們可以怎樣做呢？我們又不想跟隨他人的步伐，又不想過(guò)份依賴(lài)那種權(quán)威思維或者傳統(tǒng)思想的教條，我們可以怎樣做？難道只能夠成為一個(gè)被誤解為反叛的年輕人？
在於臺(tái)灣那邊有一些民宿的機(jī)構(gòu)，他們大多數(shù)都是年輕人，從事一些自由工作，在於一個(gè)節(jié)目當(dāng)中，曾經(jīng)有一位年輕人跟我們分享，其實(shí)他們離開(kāi)了自己的家庭選擇來(lái)民宿居住，很大的原因都是因?yàn)榧胰瞬恢С炙麄兯龅氖虑?，因此他們選擇暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)爭(zhēng)議之地，因?yàn)樗麄兌贾酪宰约含F(xiàn)在的力量也好，成績(jī)也好，都未必能夠給予家人一些解答，而他們也不會(huì)明白自己的想法，未必會(huì)認(rèn)同或者支持。在於我國(guó)內(nèi)的一位朋友，她都是因?yàn)榧胰说膯?wèn)題而選擇離開(kāi)香港生活，一方面她的家人不會(huì)理解她的行為，因?yàn)橐粋€(gè)女生自己一人去到國(guó)內(nèi)生活，而且去參與一些課程又或者去認(rèn)識(shí)不同的人，總會(huì)覺(jué)得她可能會(huì)被人騙取金錢(qián)之類(lèi)，另一方面也是對(duì)於未知的情況有一種恐懼的感覺(jué)。
其實(shí)時(shí)代已經(jīng)不同，我們的生活習(xí)慣也已經(jīng)不一樣，舊有的思想或者傳統(tǒng)思想已經(jīng)有所改變，比如我們會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)的方式以不同國(guó)家或者地域的朋友聯(lián)絡(luò)，甚至是做生意；我們不一定在於公司那里工作，可以選擇在家工作，或者成為一個(gè)自由工作者，擺脫正常的上班時(shí)間。更加大的改變是，在於之前沒(méi)有人會(huì)用手機(jī)做那麼多的事情，可能打電話已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)重要的，不過(guò)去到現(xiàn)在，不但可以玩遊戲、跟別人溝通、上網(wǎng)之類(lèi)，甚至可以透過(guò)手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)，這已經(jīng)完全不一樣了，我們已經(jīng)生活於一個(gè)截然不同的社會(huì)，單靠固定性思維及依賴(lài)著傳統(tǒng)思想是很難在這里生活，除非你選擇與世隔絕，這一生都不顧社會(huì)或者「凡間」接觸，不然你是很難生活下去。
那對(duì)於我們這一些年輕人來(lái)說(shuō)，又可以怎樣做呢？
對(duì)不起，我真的沒(méi)有一個(gè)正確或者最佳的解決方案，因?yàn)檫@一個(gè)答案，這一條證明題是需要你去做，而不是我來(lái)幫助你去做。但是有幾個(gè)重點(diǎn)希望可以幫助你找到內(nèi)心的答案。
第一個(gè)就是做好自己，你要證明自己是成功，第一點(diǎn)就是做好自己，把自己的夢(mèng)想及目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地去實(shí)現(xiàn)起來(lái)，你要去奮鬥，不要浪費(fèi)時(shí)間，你要不斷去嘗試，不斷去錯(cuò)誤，因?yàn)槟銚碛匈Y本，擁有最多的時(shí)間，你運(yùn)用這些時(shí)間去提升自己，去不斷地嘗試發(fā)展自己的事業(yè)和夢(mèng)想，哪怕今次不行，明天再來(lái)，不要在於應(yīng)該奮鬥的時(shí)間選擇了安逸，當(dāng)你一旦成功的時(shí)候，你有很多時(shí)間來(lái)休息，不在乎現(xiàn)在那些時(shí)間吧～
第二個(gè)就是要控制一下自己的情緒及抗逆力，我們?cè)陟蹲非髩?mèng)想或者自己的想法當(dāng)中，總會(huì)有一些人反對(duì)我們，又或者好像那些年長(zhǎng)的人，他們的傳統(tǒng)思想或者想法，并不是一時(shí)叁刻可以改變，更何況你自己的信念也不能夠一時(shí)叁刻就可以改變，因此我們需要好好控制一下自己的情緒，因?yàn)槲覀儽囟〞?huì)面對(duì)一些反對(duì)我們的人，而且那些人的說(shuō)詞或者現(xiàn)實(shí)的情況，總會(huì)讓我們有所影響，這些我們統(tǒng)稱(chēng)的夢(mèng)想殺手或者「Toxic People」有毒的人，我們不要讓他們影響自己的心態(tài)及能量，最好做到敬而遠(yuǎn)之。
最後一點(diǎn)是尋找一些支持你，認(rèn)同你的人；曾經(jīng)在於戒煙的講座當(dāng)中，有一些曾經(jīng)吸煙的朋友（當(dāng)然已經(jīng)戒掉了）告訴我們，因?yàn)樽约旱呐笥岩参鼰?，因此自己也加入了他們，可以獲得一些歸屬感或者覺(jué)得自己很帥，很型；但其實(shí)他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)吸煙一點(diǎn)都不型，反而很臭。最後一些戒煙的機(jī)構(gòu)都告訴我們，其實(shí)在於香港這個(gè)城市當(dāng)中吸煙的人占相當(dāng)少數(shù)，根據(jù)政府統(tǒng)計(jì)處及香港吸煙與健康委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)，香港的吸煙人口連10％都沒(méi)有，即使我們把數(shù)據(jù)保守一點(diǎn)去計(jì)算，那就是有接近九成的人在於這個(gè)城市當(dāng)中是沒(méi)有吸煙的，那麼所謂的吸煙朋友其實(shí)是少數(shù)人而已，你有必要在於少數(shù)人獲取所謂的歸屬感嗎？
雖然我們沒(méi)有辦法做一個(gè)整體的統(tǒng)計(jì)，有多少人支持你，有多少人不支持你，但是相當(dāng)你一方面還未有做到這樣的統(tǒng)計(jì)，也就代表著你現(xiàn)在不支持你的人，其實(shí)都是少眾，又不是整個(gè)城市的人，即使是整個(gè)城市，也未必整個(gè)國(guó)家的人，即使整個(gè)國(guó)家的人都取態(tài)了，那麼你有問(wèn)過(guò)全球的人類(lèi)嗎？我相信你還未去到另外一個(gè)城市的時(shí)候，你早已經(jīng)找到已經(jīng)支持你的人。這是大數(shù)法則，也就是機(jī)率，如果你因?yàn)樽约旱男∪ψ诱也坏街С帜愕娜耍屈N就代表你的圈子實(shí)在太小了。
當(dāng)然這只是冰山一角，要成功并非那麼容易，不然我們?cè)缫呀?jīng)成功了；夢(mèng)想是一個(gè)相當(dāng)值得探討的課題，因此我下一篇文章會(huì)把夢(mèng)想或者年輕人與上一代的思想做一個(gè)昇華，把故事、目光放遠(yuǎn)，針對(duì)於我們的教育、文化和制度上。
