1.適合一年級的課外讀物？1.推薦家長閱讀的《歡迎來到一年級》這本書?推薦了一些書，2推薦部編語文素養(yǎng)讀本，課本知識的拓展內(nèi)容；3這份人民日報的書單也比較權威。讀規(guī)范的經(jīng)典的才能汲取更豐富的營養(yǎng)。

2.我家姑娘的字看起來沒有力量怎么辦？

字看起來有力量需要多練習每一個筆畫，要先有按的動作再開始行筆。

3.一年級怎樣輔導孩子寫字？

（1）要養(yǎng)成好的握筆習慣（可以看視頻指導）和寫字習慣（可以記一些小口訣），（2）田字格上面的筆順要多記幾次，再來看每一筆在田字格的位置，一般情況寫橫要看豎中線，在豎中線兩邊對稱，寫豎要看橫中線，在橫中線兩邊對稱的筆畫也很多，注意看有沒有壓到橫中線和豎中線的關鍵筆畫；（3）基本要求橫平豎直，撇捺舒展，字要居中，四邊留白。對照字帖勤練習。

4.一年級要買課外輔導資料嗎？

我們沒有買，建議先多讀課外書和練好字，有田字格的生字聽聽寫，期中考試前少量練一點，不用急著買。實在要買《語文53天天練》或《學練優(yōu)》每日做一點；試卷《黃岡360》可以，有點難，能力強的孩子做。

5.一年級的課業(yè)需要天天輔導嗎？

一年級的孩子還沒有形成對學習整個過程的完整認識，這時需要天天輔導，能力強的孩子看一下，按老師的要求簽字，能力弱一點的需要重點關注，幫他樹立信心，有練習還需要讀題。

6.我家孩子四年級了，每次輔導作文肺都要氣炸，真的輔導了三年的作業(yè)還活著真的不容易，該怎么辦？

這個問題有點寬泛，簡單說幾點：（1）作文就是有筆說話不要怕，把最好聽最有意思的話每天說給媽媽；（2）要特別仔細的觀察，看到別人看不到的，要特別深入地想，想一些別的小朋友想不到的，才有價值；（3）作家李敖讀書有一個習慣，每種書買兩本，遇到好詞好句，剪下來貼在本子上，像集郵一樣反復翻看，語言就變美了；（4）真的要多讀書，想辦法讓孩子做媽媽的眼睛，讀給媽媽聽。