? ? ? ? 繼上一篇0到2歲的孩子讀什么之后，這一篇我們說說2-3歲讀什么。這個系列我們主要是介紹怎么把中文和英文一起學(xué)好，然后具體讀什么材料，至于一些關(guān)于閱讀的別的方面，比如：怎么樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?怎么選擇適合孩子的書單?……如果大家對其他閱讀方面有興趣的話，可以在下面留言，只要有時間，我很樂意跟大家一起分享學(xué)習(xí)！
我們先來看看2到3歲的年齡特點——這個階段孩子已經(jīng)認(rèn)識大多數(shù)的動物、水果、簡單的各種事物，開始牙牙學(xué)語的孩子們也充分發(fā)揮語言能力在聽故事的同時開始跟講述者互動了，并能跟著故事復(fù)述，語言漸漸豐富。
這時候孩子可以看的書籍有：
1.動物書
2.交通/車輛的書籍
3.身體部位
4.職業(yè)
5.生活故事類
6.簡單科普類
7.家人，朋友類繪本
8.押韻的書
9.民間故事/童話故事幼兒版
10.可預(yù)測情節(jié)的故事
在這里，我還是按照之前的順序，先推薦英文書單，然后是中文書單。
英文方面——
1.海尼曼分級閱讀Level C 到Level F（圖片我就不上了，如果大家不知道的，那就請回去看我的0-2歲系列）
2.Oxford reading tree 第三級和第四級（圖片我就不上了，如果大家不知道的，那就請回去看我的0-2歲系列）
3.美國國家地理少兒分級讀物Pre-reader和Level 1
這套書其實就是一部幼兒百科全書，涵蓋的內(nèi)容很廣。優(yōu)點是圖片精美，能夠吸引孩子的注意力。這兩個級別的內(nèi)容比較簡單，詞句簡短，比較適合幼兒。Level2 和Level 3會增加難度，適合3歲以后的孩子，我會放在下一個系列。
4.Thomas & friends
我不知道女孩子會不會喜歡這些車呀，火車之類的，因為我們家全是男孩子，他們對這個火車之類的東西是有狂熱愛好的，每次讀書都會拿出那個火車模型，并知道他們的名字。這套書的內(nèi)容是關(guān)于性格以及如何跟朋友相處的。
5.Curious George《好奇猴喬治》
Curious George，這只沒有尾巴的小猴子可說是H.A.的化身，H.A筆下的George聰明、好奇、洞察時機，作者賦予George孩子的個性，又讓他做孩子想做卻不被允許做的事，同時又強調(diào)兒童學(xué)習(xí)與探索的能力，讓作為讀者的孩子覺得貼近又過癮，其實George所做的這些事都是孩子們想做又不被允許的事呀！
6.Don't Let the Pigeon Drive the Bus!系列
這是一本簡單又精彩的書，榮獲2004年凱迪克銀獎，榮登《紐約時報》《出版家周刊》暢銷書排行榜！被紐約公共圖書館列為“每個人都應(yīng)該知道的100種繪本”，最受孩子喜愛的“互動型”繪本。
教給孩子如何說“不”，讓孩子理解家長為何要說“不”。
7.Eric Carle作品
我其實不是因為Eric Carle這個名字買的這套書的，只是剛好覺得孩子們喜歡動物，還有這種畫風(fēng)的。（偶爾還是有點盲目的）
8.繪本類
繪本類我就不一一介紹了，這些我拍照上傳的都是我的孩子比較喜歡并且反復(fù)讀的。我的英文繪本跟中文繪本通常都是不一樣的，所以如果中文繪本已經(jīng)有了，我就不會再買英文的同名繪本了。（偶爾會有例外，在我的下一個系列可能會有）
9.I Can Read Level 1
這種也算分級閱讀的一種，在孩子不會自主閱讀之前，我把它當(dāng)作簡易的故事書來讀給他們聽的。等他們可以自主閱讀的時候，這些書還可以再讓他們自己讀一次。
10.Henry and Mudge
這套書講的是小男孩Henry和他的大狗Mudge之間的日常生活故事，語言非常簡單，適合低齡幼兒做親子閱讀，也適合剛剛開始自主閱讀的大童。
11.National Geographic/ Book of Animal Poetry美國國家地理最美動物詩集
之前說過了，因為孩子喜歡動物，所以入手了這套書。雖然上面寫中英對照，但是中文是在最后面，中英文不出現(xiàn)在同一頁面。我其實不建議讀中英雙語在同一頁面的書，也不主張讀英文時翻譯成中文或者讀中文時翻譯成英文，不要怕孩子聽不懂。
12.其他
這幾本書是我拍完之后剩下的，不過我覺得有必要說一下，特別是那三本Dr.Seuss的，其實這套書我買了十多本，但是這三本是比較有趣且這個年齡也可以讀的。書的內(nèi)容很有趣，詞句押韻，讀起來朗朗上口。
中文方面——
1.《神奇的海底世界》
買這套書呢，是因為我家老三那時候特別抵觸中文，不要聽也不要跟我講?？墒撬芟矚g動物，只要是動物他都很喜歡，就是這套書，他學(xué)會所有里面那些動物的中文。
2.寶寶認(rèn)知大畫書
這套書呢，是去開家長會的時候，老二（那時候N1,就是2歲多的時候）的老師說他們這學(xué)期真要教這個關(guān)于各種車輛之類，然后我給他們找了這兩套書?？赡芪壹沂悄泻⒆拥脑颍麄儗@個特別喜歡，對車有一種近乎狂熱的感情，所以家里也有很多的車的模型，每讀一本書的時候，他們都會拿出他的玩具出來說"Mummy,Look!It's same!"（當(dāng)然，這個時候我通常都會要求他們——Mummy讀中文的時候請你們說中文，說‘媽咪，看！是一樣的?！?/p>
3.我喜歡的身體繪本
這套書涵蓋寶寶身體的方方面面，幫助寶寶認(rèn)識身體，內(nèi)容簡單，貼近生活。不過對我家孩子來說，2-3歲這個階段只能看個皮毛，可能跟他們的語言程度有關(guān)系。3歲以后還要繼續(xù)讀這套。
4.長大干什么?——職業(yè)類
這套書講述每個職業(yè)所需要的工具及穿的制服，同時以小故事的形式講解了每個職業(yè)每天需要做哪些事情，讓孩子在故事中可以更加深入的體驗該職業(yè)。書中畫面簡介大方，色彩艷麗，顏色搭配符合小朋友的視覺發(fā)展。這套書也是為了配合學(xué)校的教學(xué)才入手的。
5.生活故事類——《米菲系列》和《阿波林的大事件》
米菲系列是圖畫書歷史上的經(jīng)典之作，被松居直譽為“孩子的*本圖畫書”，被國內(nèi)外圖畫書研究專家和繪本作家奉為教科書。出自荷蘭大師迪克·布魯納之手，主題內(nèi)容貼近孩子生活，真正懂得孩子的世界孩子的心。畫面線條簡單到極致，卻給孩子以豐富的想象空間與美感，鍛煉孩子的觀察能力，培養(yǎng)孩子的審美能力。譯文由著名圖畫書推廣人阿甲精心翻譯，富有詩意韻律的童謠朗朗上口。
之前在兩歲以前，他們讀過《阿波林的小事件》，我家老二和老三還蠻喜歡這個的，所以我就趁熱打鐵咯！
6.專注力培養(yǎng)游戲書
這套書我拿到手之后，其實是不大喜歡的。（買的時候可能太沖動，沒仔細(xì)看。）不喜歡的理由，其實是我自己不會看。但是出乎我意料，老二，老三都非常喜歡，喜歡看里面色彩豐富的圖案；喜歡里面描述的各個生活場景；喜歡讓我出題，他們?nèi)フ摇?/p>
7.繪本類
繪本的好，我相信大家都一清二楚！有很多的公眾號，書本都有詳細(xì)的解讀。我自認(rèn)為一開始我也是沒領(lǐng)會繪本的美的，是孩子教會了我怎么欣賞。有時候靜下來，也很感恩，在跟孩子一起走過的旅程中，孩子讓我成長并學(xué)習(xí)了很多技能！
2-3歲的書單差不多就是這些了，這些只是我針對我家孩子的喜好以及語言程度所選的。歡迎大家也來分享你們的書單，期待和你們抱團育娃，共同進(jìn)步！
? ? ? ? 碎碎念:[1]、可以和孩子一起唱唱跳跳，他會很樂意跟你一起(例:five little monkeys之類的，很多很多兒歌，可以學(xué)數(shù)字、可以學(xué)字母、可以學(xué)顏色、可以學(xué)形狀、可以學(xué)動作……)[2]、針對孩子的性格和喜好選一些故事情節(jié)精彩完整，文字內(nèi)容稍微豐富一點的，讀的時候采取同向閱讀方式，盡量夸張精彩的朗讀，模仿不同的人和動物的聲音，表情。針對故事，可以提一些簡單的問題(例如:能告訴媽咪小熊在哪里嗎？這個叔叔高興嗎？為什么？……)不必要求孩子一定回答，孩子不愿意，家長就自問自答，然后繼續(xù)讀故事。[3]讀故事之前可以讓孩子自己選書(當(dāng)然孩子書架上的書都是你放的，要要定期換)。[4]最好能培養(yǎng)睡前閱讀的習(xí)慣，不過睡覺的時間一定要是固定的，這個要跟孩子達(dá)成共識。（有些家長讀故事的時候覺得孩子感興趣就多讀，推遲孩子睡覺時間，這個方式不是很好，壞了規(guī)矩。想多讀故事就跟孩子商量好，提前讀。
