凌晨四點十分，醒來，聽到窗外院子里的鳥兒在鳴叫。

今天是高考的第三天，高考這場戰(zhàn)役已接近尾聲。

網(wǎng)上熱議的關(guān)于語文數(shù)學(xué)題難的話題此起彼伏，一浪高過一浪。舅舅發(fā)來兩個關(guān)于高考方面的視頻。其中一個應(yīng)該是安徽的一位戴著草帽，背景是金黃色的麥田的看起來像是一位農(nóng)人的吐槽的畫面，視頻的內(nèi)容是在吐槽今年安徽省的高考題目，大意是他們那兒的這屆考生在2008年奧運(yùn)會時才兩三歲，而且遠(yuǎn)距安徽，有的人根本就沒去過北京，怎么能了解北京雙奧會之間的這段發(fā)展史，怎么就不能讓考生們寫寫家鄉(xiāng)發(fā)展的內(nèi)容，等等埋怨出題老師如何的云云。很愚鈍，看完后我似乎沒太整明白那個人真實的意思表達(dá)，邏輯上聽起來似乎有點不太清楚。

網(wǎng)上搜了一下關(guān)于那個作文題目：

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

看完這段描述，我并沒有感覺到有何異樣。在網(wǎng)絡(luò)科技高速發(fā)展的今天，各種信息隨處可見。想了解哪方面的知識隨意一搜都是信手拈來的事情。而高考生多數(shù)已滿十八歲，已經(jīng)有了自己的價值觀和人生觀和相應(yīng)的知識儲備，這樣的題目對一個正常的高考生來說都是情理之中的事情，相信每個人都有自己的見解和判斷。

將那個視頻發(fā)給了一位友人，他連續(xù)多年任畢業(yè)班班主任，是位資深高中語文教師。他甩過來簡短一句話概括了那個視頻，當(dāng)然也有他的主觀意思表達(dá)。＂無知，充滿邏輯的混亂與認(rèn)知的愚蠢＂

又給他發(fā)了一篇公號的文章，也是有些異議的內(nèi)容，大概是說＂高考作文為何會心靈雞湯化＂，文中的觀點褒貶不一?？蓱z的我的這位資深語文老師，不知有沒有仔細(xì)看那篇文章，瞬間又扔過來一句＂高考作文是價值觀的引導(dǎo)，是正統(tǒng)文化的傳聲筒，難道還能讓上千萬的考生胡說八道？＂

顯然，那篇文章惹怒了這位好脾氣的家伙。平時沒見他有那么特別的激烈表現(xiàn)啊，我又問了一句，＂是對這篇文章發(fā)的觀點？＂他沒再搭理我，呃，這……

每年的高考作文都會帶來一波不小的節(jié)奏話題。其實我的這位資深(高考)語文老師說的也很有道理，而且似乎是一語到位，不愧是行業(yè)資深。

其實，不論什么話題有不同的見解和主張都是無可厚非的。因為各人立場不同，那么各自所表達(dá)出來的觀點自然也就是不一樣的。不能一棒子打死只允許一個聲音出來。只有做到百家爭鳴，才有百花齊放。那樣的春天才是美麗的。有了百花齊放的春天，又何愁沒有碩果累累的秋天呢？

院子里鳴叫的那幾只鳥，叫醒了我以后，不知飛到哪里去了，涼爽愜意的早晨它們應(yīng)該也是結(jié)著伴飛到別的院子里或者別處的林子里玩耍去了吧……