2019厚積薄發(fā)迭代升級(jí)，其中有一項(xiàng)就是要求大家每個(gè)月寫(xiě)一篇復(fù)盤(pán)總結(jié)，這個(gè)是我的1月份復(fù)盤(pán)及2月規(guī)劃。
一月份的成就事件有三件：
1、《時(shí)間管理》第一期線上課圓滿(mǎn)結(jié)束
之所以要開(kāi)這門(mén)課，是因?yàn)闀r(shí)間管理是很重要的，一方面我是時(shí)間管理的受益者，也是踐行者，因?yàn)檫@個(gè)能力讓我在最近這三年有一個(gè)很大的變化，另一方面是因?yàn)闀r(shí)間管理能力是所有能力提升的一個(gè)基礎(chǔ)。
這門(mén)課我是花了大量的精力的，為了研發(fā)這門(mén)課，12月的時(shí)候我推了所有的培訓(xùn)，專(zhuān)心設(shè)計(jì)這門(mén)課，聽(tīng)了市面上很多的時(shí)間管理課，自己也看了十幾本書(shū)，一月份第一期圓滿(mǎn)結(jié)束，大家的反饋也不錯(cuò)，看到大家寫(xiě)的總結(jié)以及這一個(gè)月的感受真的讓我感覺(jué)所有的付出都是值得的。
同時(shí)第二期也做了新的迭代，最重要的是把課程的頻次增多，每次時(shí)間更短，方便大家來(lái)學(xué)習(xí)，另外會(huì)每天有一個(gè)小作業(yè)，以及有答疑，讓大家學(xué)以致用，更加的落地，也會(huì)有分小組的方式，來(lái)增加互動(dòng)性和鏈接感。
2、2019年厚積薄發(fā)群完成迭代升級(jí)
2018年厚積薄發(fā)結(jié)束，很多小伙伴也愿意一起來(lái)2019厚積薄發(fā)，我感覺(jué)這份責(zé)任感會(huì)更大，但在2018年厚積薄發(fā)群也存在一些問(wèn)題，更多的都是我的分享，所以新一期的厚積薄發(fā)我設(shè)計(jì)了一些新的環(huán)節(jié)，同時(shí)也搭建了運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，來(lái)給大家做好服務(wù)，同時(shí)打造有效輸出，以及提升每個(gè)人的思考及邏輯能力。
到目前看1月份的目標(biāo)完成的不錯(cuò)，那么2月份也會(huì)有新的玩法升級(jí)。讓每一個(gè)厚積薄發(fā)社群的小伙伴都物超所值，提升每個(gè)小伙伴的能力，同時(shí)打造每個(gè)小伙伴的影響力。
3、出書(shū)計(jì)劃提升日程
出書(shū)這點(diǎn)有點(diǎn)慚愧，一直說(shuō)了兩年了，但一直沒(méi)成型，但這次已經(jīng)和出版社談過(guò)了，同時(shí)利用過(guò)年期間完善一下大綱，在6月份，厚積薄發(fā)年會(huì)舉行前，把這本書(shū)出版了。
最大的感受有三點(diǎn)：
1、倒逼式成長(zhǎng)
為了開(kāi)發(fā)自己的課，十二月份我推了所有的培訓(xùn)，把自己閉關(guān)了幾乎一個(gè)月，去學(xué)習(xí)市面上已經(jīng)有的課程，也看了大量的書(shū)，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)研發(fā)，這個(gè)過(guò)程的收獲比只是單純的學(xué)習(xí)要高效的多。這也是我經(jīng)常給大家分享的，要多定輸出型的目標(biāo)，而不是輸入型的目標(biāo)，比如我現(xiàn)在很少定每月看多少本書(shū)，寫(xiě)多少篇文章這類(lèi)的目標(biāo)，而是定我要開(kāi)發(fā)什么的課，我要出一本什么方面的書(shū)。
2、先踐行再談?dòng)绊懥?/b>
平時(shí)在群里給大家做的分享，我都是自己踐行過(guò)的，給大家布置的任務(wù)，我一定是自己親自完成過(guò)的，而且是高標(biāo)準(zhǔn)。
比如2019厚積薄發(fā)群讓大家每月讀一本書(shū)，每天日簽打卡，其實(shí)我自己也在做，而且要求更嚴(yán)格，一月份我自己花錢(qián)報(bào)了個(gè)行動(dòng)營(yíng)，這個(gè)目標(biāo)更高，首先是10天10本書(shū)，每天文章輸出，接著12天是每天讀1篇精選材料，然后每天寫(xiě)作輸出。而且還有每日一問(wèn)打卡，幾乎每天還有語(yǔ)音分享筆記輸出，如果想要拿勛章，那么需要在中午12點(diǎn)完成任務(wù)，恰好一月份有一周我的寶寶病了，每天需要在醫(yī)院打點(diǎn)滴，我就一邊陪護(hù)，一邊讀書(shū)同時(shí)還寫(xiě)作，有時(shí)候晚上有應(yīng)酬，喝多了酒，第二天也要定個(gè)鬧鐘，讓自己早點(diǎn)起來(lái)看書(shū)寫(xiě)文章，整整22天，我快速閱讀了差不多15本書(shū)，文章輸出幾萬(wàn)字，所有的任務(wù)都是在中午12點(diǎn)完成的。
3、人都是互相影響的
這個(gè)月厚積薄發(fā)群一起聚會(huì)的時(shí)候，一個(gè)小伙伴當(dāng)面給我讀了一封信，當(dāng)時(shí)我是強(qiáng)忍著淚水聽(tīng)完的。
在這兩年，我之所以轉(zhuǎn)型要做教育培訓(xùn)，要寫(xiě)文章，其中有一個(gè)原因就是，你不知道你的哪一句話或者哪一個(gè)行為就會(huì)讓某一個(gè)小伙伴有所觸動(dòng)，進(jìn)而會(huì)發(fā)生一些改變。
而在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)我從身邊的小伙伴學(xué)到的以及收獲到的更多，在我剛開(kāi)始轉(zhuǎn)型的時(shí)候，是學(xué)員幫助我成長(zhǎng)，在我成為自由講師的時(shí)候，是身邊的小伙伴來(lái)支持我鼓勵(lì)我，在我做保險(xiǎn)的時(shí)候，又是很多朋友來(lái)幫我，我感覺(jué)我從身邊的人身上收獲到的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我能做的，而這也正是教育的本質(zhì)。
哲學(xué)家雅思貝爾斯說(shuō)過(guò)一段話：
“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，
一朵云推動(dòng)另一朵云，
一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂”
在這我加了一句，叫做一個(gè)生命影響另一個(gè)生命。
其實(shí)這就是一種影響力，我們每個(gè)人活在世上，要么受別人影響，要么就在影響別人。
二月規(guī)劃如下：
2019厚積薄發(fā)！
