有這樣一群孩子，他們隨父母身居繁華城市一隅，摩登都市的生活節(jié)奏同樣滲透到他們的教育中，面臨經(jīng)濟(jì)與福利制度、社會文化等方面的差異性，盡管他們其中的大部分與普通城市孩子無異，跟隨打工的父母在上海出生長大，但是當(dāng)逐漸面臨中高考時，因異地戶籍問題這些孩子只能無可奈何地回到老家，或是報考沒有戶籍限制的中專。“提高門檻不讓進(jìn)，所以進(jìn)不來；老家沒人了，所以回不去”。他們就是這樣一批隱沒在繁華都市中的陌生人，他們陷入著“回不去、留不下”的困境里，他們被這個時代定義為“流動兒童”。
來看一些令人思考的數(shù)字吧——
2010年：據(jù)《中國2010年第六次人口普查資料》顯示，截止到2010年10月31日，0-17周歲城鄉(xiāng)流動兒童規(guī)模已達(dá)3581萬，在中國每8個兒童中就有1個流動兒童，每4個城鎮(zhèn)兒童中就有一個流動兒童，其中中國流動兒童占常住兒童比例最高的3個地區(qū)是：上海（102萬流動兒童，占比41.51%）、北京（70萬流動兒童，占比32.78%）和浙江（280萬流動兒童，占比30.25%）。
2013年：早在2013年，全國婦聯(lián)《我國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》就指出，我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量達(dá)6102.55萬，總體規(guī)模擴大；全國流動兒童規(guī)模達(dá)3581萬，數(shù)量大幅度增長；其中上海市每10個兒童中就有4個是流動兒童。
2016年：由21世紀(jì)教育研究院、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社、新公民計劃聯(lián)合發(fā)布的2016年《中國流動兒童發(fā)展報告》顯示，截至2015年10月1日，全國流動人口總量已達(dá)2.47億，全國每6個人中就有1個處于“流動”之中，作為流動人口子女的流動兒童和留守兒童這兩個群體總數(shù)約為1億。截至2014年年底，城市義務(wù)教育階段流動兒童在公辦學(xué)校就讀比例為79.5%，仍有超過200萬的流動兒童未能進(jìn)入城市公辦學(xué)校，只能在民辦學(xué)?；蛘邨l件簡陋的打工子弟學(xué)校就讀。
據(jù)教育部人文社會科學(xué)重點研究基地東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所所長鄔志輝教授在《農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的現(xiàn)實困境與政策選擇》中的分析“農(nóng)民工進(jìn)城之所以把子女帶在身邊，第一位的目的是“讓子女接受更好的教育”，調(diào)查的個案百分比達(dá)66.21％。但農(nóng)民工在城市遇到的最大困難恰恰也是“子女教育問題”，調(diào)查的個案百分比為59.64％。”
從留守兒童，到流動兒童； 從邊緣走來，向城市邁進(jìn)
長此以往，眾多公益力量致力于“留守兒童”教育質(zhì)量和生活幸福感的提升，城市流動兒童的關(guān)注度式微，盡管在城市一隅，隨遷子女學(xué)校教育質(zhì)量依然面臨發(fā)展瓶頸。“互+計劃”自發(fā)起兩年以來，大規(guī)模解決全國鄉(xiāng)村學(xué)校教育公平問題，如何幫助城市流動兒童享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，故籌備此次互加教育公益聯(lián)盟沙龍，旨在聯(lián)結(jié)教育界、企業(yè)界、公益界的力量，我們彼此擁有共同的愿景，期待創(chuàng)造低門檻、大規(guī)模、可持續(xù)、可復(fù)制的模式，“從留守兒童到流動兒童”，讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育。
時間：2017年11月25日（周六）13:00-17:00
地點：滬江總部
嘉賓：
我們期待，從留守兒童到流動兒童，跨界創(chuàng)新下的集合影響力將更好地聚合資源，讓教育更簡單、更公平、更快樂。上海交通大學(xué)特聘教授、中國發(fā)展研究中心主任陸銘教授在新書《大國大城》后記中給未來寫了封信：“回想這些年來，我們這些讀書人寫了不少文章來呼吁城市化和農(nóng)民工市民化，效果有一些，但仍然困難重重……我相信，中國也一定能實現(xiàn)公正而有效率的發(fā)展。有無數(shù)的人在為之努力。”
11月25日，互加教育公益聯(lián)盟沙龍——從留守兒童到流動兒童，敬請期待！
