07022024《拆解》第252/500本 【佳慶讀書筆記】總結(jié)：簡(jiǎn)單高效解決問(wèn)題的6個(gè)步驟問(wèn)題解決，(1觀察2描述3分析提煉4提問(wèn)題5解問(wèn)題6評(píng)估）思維邏輯圖譜打破思維定勢(shì)！比解決問(wèn)題更重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。并且有條理的將問(wèn)題提出來(lái)。訓(xùn)練提問(wèn)能力的三個(gè)階段一觀察二思考三提問(wèn)。助力信息挖掘和溝通關(guān)系的寬口提問(wèn)和窄口提問(wèn)法。剝洋蔥式的逐層挖掘問(wèn)題的大而化小分解式提問(wèn)策略。

以終為始，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。這個(gè)目標(biāo)為根本出發(fā)點(diǎn)拆解是提問(wèn)六連環(huán)的模型拆解過(guò)程圍繞目標(biāo)不斷發(fā)掘信息，不斷拆解問(wèn)題，并從中分析判斷和確定。達(dá)到創(chuàng)新性的解決問(wèn)題目的。

[奮斗][加油]旭哥? 泰山不擇其壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，方能成其淵。百爾所思不如我所之。

“不謀全局者不足以謀一域，

? 不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)】

【小確幸】：? 自醒反思覺(jué)知

陪伴是最長(zhǎng)情的告白！

神奇的語(yǔ)言：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你！我愛(ài)你??”你真是個(gè)好孩子

是非審之于己，毀譽(yù)聽(tīng)之于人，得失安之子。方向大致正確，組織充滿活力-

第一會(huì)而不做。第二不會(huì)而不說(shuō)。第三教會(huì)而又不做。古人云，事不過(guò)三

憤怒是對(duì)自己無(wú)能的表現(xiàn)方式！

至人之用心若鏡！梭羅就說(shuō)：“人這一輩子，其實(shí)最重要的事就是尋找熱量?！?/p>

如果你覺(jué)得是我的反應(yīng)有問(wèn)題，而不是你的話有問(wèn)題，那我拒絕你的道歉。

視其所以觀其所由，察其所安人焉廋哉。

喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。

自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本

踐其位，行其禮，奏其樂(lè)，敬所其尊，愛(ài)其所親，事死事如生，事亡事如存，孝之至也。

為學(xué)日益，為道日損。損之又損，以至于無(wú)為?！白釉唬汉脤W(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！?/p>

沙因不爭(zhēng)萬(wàn)物立，海能卑下重水歸。

《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

以象動(dòng)之，以報(bào)其心，見(jiàn)其情，隨而牧之故與智者言依于博，與博者言依于辨，與辨者言依于要，與貴者言依于勢(shì)，與富者言依于高，與貧者言依于利，與賤者言依于謙，與勇者言依以敢，與愚者言依于銳。此其術(shù)也，而人常反之。目貴明，耳貴聰，心貴智。以天下之目視者聽(tīng)者慮者

記住，這個(gè)創(chuàng)..富的公式！

成功 = 極致熱情 x 極致聚焦 x 時(shí)時(shí)迭代

什么再好，都不如心態(tài)好！主動(dòng)積極樂(lè)觀

“種豆南山下，草盛豆苗稀

他強(qiáng)由他強(qiáng)。清風(fēng)佛山崗，他橫由他橫，明月照大江，哪怕你暴風(fēng)驟雨，我自巋然不動(dòng)！他自狠來(lái)他自惡，我自一口真氣足。君子不立危墻之下。無(wú)條件不期待！不爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)：我跟誰(shuí)都不爭(zhēng)，跟誰(shuí)爭(zhēng)都不屑

未戰(zhàn)先勝，勝在戰(zhàn)先。

積極樂(lè)觀的奔跑者。堅(jiān)定和執(zhí)著。沒(méi)有借口，前半程不急，后半程不停