時光清淺，歲月如歌，春回大地，百卉含英，新學期新一輪的英語教研活動如約而至。為進一步落實國家“雙減“政策的要求，提升初中英語學考備考的質(zhì)量，促進全區(qū)教師隊伍的專業(yè)成長，在泰山區(qū)教育科學研究中心的統(tǒng)籌安排下，2022年3月1日上午，泰山區(qū)“雙減”背景下初中英語學考備考策略教研會順利舉行?；顒佑商┥絽^(qū)英語教研員宋汶紅主任主持。

泰山實驗中學的付天元老師帶著全體師生乘坐時光隧道開啟了九年級一單元《When was it invented?》的復(fù)習之旅。付老師教學目標明確，教學環(huán)節(jié)別出新意，采取個人PK與小組合作相結(jié)合的評價機制，領(lǐng)略中西方發(fā)明的無窮魅力，生成自己的創(chuàng)新發(fā)明。付老師研究了歷年中考題型，整合了知識點，課堂容量大，知識點練習充分，提高了學生們復(fù)習的實際效果。

“善思者明，善思者智?！币粋€人可以走得很快，一群人才能走得更遠，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討與分享。課后，來自全區(qū)多所學校的教研組長對付老師的課進行了全方位多角度的精準點評，給予了與會老師們極大的啟發(fā)與反思。

來自邱家店實驗中學的楊曉坤老師做了題為《分析盤點、展望預(yù)測——期末檢測試卷分析與教學建議》的專題報告。雙減”后全區(qū)的第一場期末考試，英語學科聚焦“雙減”精神，英語學科考卷的變化以不同形式回應(yīng)了“雙減”的目標，釋放了大量可參照的信息，對未來的英語教學有很大的指導(dǎo)。試卷體現(xiàn)的都是考試改革的總體思路，和國家“雙減”的整體思路一脈相承。

宋汶紅老師對上學期的教學視導(dǎo)做了精彩總結(jié)，對全區(qū)英語教學教研取得的成果給予了極大的肯定和認可，并對本學期工作安排做了詳細部署。宋老師歷來對全區(qū)英語教學教研非常重視，對全區(qū)各學校的英語教學工作提出了更高的要求，也對全區(qū)各個英語組的老師們提出更高的要求和希望，這使我們對自身工作有了更高的認識和定位。

著名的教育家陶行知先生說：“要想學生學好，必須先生好學，唯有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生”。成為一名光榮的人民教師不是學習的結(jié)束，而是學習的開始。我們的英語教學要有自己的特色就要更加細致入微地重溫英語新課程標準，強化對于課標要求的理解和把握，對各類教研活動還要有更加精細化的領(lǐng)悟與實踐。

每一次的教研活動，都是思想的碰撞、理念的交流，是教師業(yè)務(wù)切磋、相互學習、提升自我的有效平臺，有力地促進了教師的專業(yè)成長！ 此次教研活動為全區(qū)英語教學向更好的方向邁進提供了一個良好的交流平臺，使全區(qū)教師在教學上互相學習、互相促進、互相交流，為高效生動的英語課堂夯實基礎(chǔ)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這萬象更新、百花齊放的季節(jié)里，我們堅信，只要全區(qū)英語學科全體教師專注教學、踏實創(chuàng)新、齊心協(xié)力、拼搏奮進，全區(qū)英語學科的各項工作一定會再創(chuàng)佳績！