上一周，我們一起共讀了繪本《來(lái)喝水吧》——滅絕動(dòng)物篇，完成了一段生命教育之旅。

而現(xiàn)在仍處于酷暑之下，中伏天氣、大暑節(jié)氣，就讓我們繼續(xù)來(lái)了解一本關(guān)于夏天的書吧。而提到夏天，怎么能沒(méi)有西瓜呢，所以，讓我們來(lái)看：

拿到書后，先不要急著打開(kāi)，而是跟孩子一起，仔細(xì)的觀察封面上豐富的圖案信息吧（記得攤開(kāi)，讓封面、封底形成一個(gè)完整的圖案）：

純白的背景之下，火紅的西瓜瓤、翠綠的西瓜皮上，螞蟻們千姿百態(tài)、忙碌不已：有坐在“高地”上現(xiàn)場(chǎng)大快朵頤的、有用力揮動(dòng)著鏟子挖西瓜的、有齊力放下已裝滿西瓜的吊籃的、有喊號(hào)子的、有粗心大意掉落了西瓜塊趕緊沖下面喊的、也有倒霉的被上面掉下來(lái)的西瓜塊砸到頭的，有笑話倒霉蛋的、當(dāng)然還有睡著了打呼嚕的……好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面！

翻開(kāi)此書，你將看到在環(huán)襯頁(yè)上，許許多多只小螞蟻都在忙碌而有序的奔跑著。它們要去哪里？要做些什么？特別是，如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只不太一樣——它戴了一頂帽子！是不是更迷惑了？別急，我們翻到下一頁(yè)。

書名頁(yè)上，可以見(jiàn)到一家人正坐在草地上野餐的場(chǎng)景。大家有說(shuō)有笑、有吃有聊，仔細(xì)觀察，一定可以看到本書的主角之一——西瓜……這一定是個(gè)盛夏的日子，陽(yáng)光明媚的。而作者在綠色背景下勾勒的黃色線條人物，有沒(méi)有更加感受到夏日的炎熱呢？

此后，才真正的進(jìn)入到書籍正文的故事情節(jié)。上一頁(yè)，那幸福的一家人在野餐之后許是將繼續(xù)他們的旅程，然而地上卻留下了一塊甜甜的大西瓜。

四只小螞蟻（包括戴帽子的那只——螞蟻隊(duì)長(zhǎng)！）看到了大西瓜，嘗了嘗：“哇，真好吃！”他們想要搬回家去，可是西瓜太重。他們回去喊了幫手，所有的螞蟻都來(lái)了。可是他們還是搬不動(dòng)。

仔細(xì)觀察“裝滿西瓜前的倉(cāng)庫(kù)”這滿滿的一頁(yè)，每個(gè)房間的物品都有著細(xì)致的分類，而且干濕分離：儲(chǔ)水桶、廚房（仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻竟然用放大鏡生火，還有“抽油煙機(jī)”?。?、鏟子儲(chǔ)藏室等日常所需在最上面，方便水、火、食物的采集，蘑菇種在潮濕的底層等等。

大家分工合作，將西瓜化整為零，一塊塊兒的搬回了家。

（而裝滿西瓜后的倉(cāng)庫(kù)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？“寶藏”那個(gè)屋子沒(méi)有變，其他的屋子都裝滿了西瓜。螞蟻的寶藏，如：百威啤酒的瓶蓋，閃亮亮的扣子，對(duì)它們而言意義重大呢?。?/p>

大家搬啊、搬啊，直到……家里實(shí)在放不下了！于是，大家一起就地吃掉，吃得。之后，大家又一起將西瓜皮抬了回去，玩起了西瓜滑梯！

很有安全意識(shí)的小螞蟻們，坐在樹葉泳圈上飛快地向下滑著。仔細(xì)觀察，很多只游泳圈都套上啦！此外，還有一只小螞蟻瘋狂的向前跑，生怕被后面飛來(lái)的撞傷；有一只小螞蟻活干得太累了，還在睡大覺(jué)；更有一只小螞蟻在“沙灘”堆造型，你都發(fā)現(xiàn)了嗎？

上面提到的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，在故事中是非常重要的一個(gè)角色，它推動(dòng)了整個(gè)事件的發(fā)展：

當(dāng)幾只發(fā)現(xiàn)西瓜的小螞蟻還在吃的樂(lè)不可支時(shí)，它伸著手說(shuō)：“趕緊搬回家吧”；當(dāng)它們幾只推了半天，累倒在地而西瓜巋然不動(dòng)時(shí)，是它不顧勞累的飛奔回家，搬來(lái)了大波援兵；而在撬西瓜的時(shí)候，也是它在中間指揮全局；當(dāng)發(fā)現(xiàn)此招也不管用之后，又是它想出了用鏟子鏟的方法；最后，也是它帶著螞蟻們將西瓜皮抬回家做滑梯的。

最后，送上一幅特意找來(lái)的關(guān)于“螞蟻和西瓜”的真實(shí)圖片。當(dāng)你和孩子吃完西瓜后，也可以留出一小塊帶到戶外，觀察真實(shí)世界小螞蟻們會(huì)如何處理它吧！

文中配圖、資料來(lái)自網(wǎng)絡(luò)、百度百科等。