? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?————背燈和月就花蔭，已是十年蹤跡十年心 ?

?這文章我是早就要寫(xiě)的，但是現(xiàn)在這一刻也是極不愿意寫(xiě)的?，F(xiàn)在一口一句詩(shī)文的，位尊者曰之為淵博學(xué)者，位卑之人則會(huì)被批判為裝，或者被人認(rèn)同為是消極對(duì)待和逃避生活的態(tài)度，可我終歸是寫(xiě)了，因?yàn)橛幸环N東西，叫做興，蓋乎興之所致罷，而且這一刻，內(nèi)心深處有如洪水猛獸，鎮(zhèn)壓不住了。

?接觸詩(shī)文是打小就開(kāi)始了，仍然能背出此生學(xué)的第一首詩(shī)，那首國(guó)人皆能呼之于口邊的鵝。那時(shí)候不知有沒(méi)有茶幾高，根本不知道那寫(xiě)的是啥，只知道下面配圖的那只鵝畫(huà)的那么完美，漂亮，完全掩蓋了它會(huì)啄小孩的事實(shí)，知道老師要我們背下來(lái)，早讀是要去他那里背，于是就背咯，要不然就要怪我咯。 ?

?后來(lái)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)當(dāng)中是不斷接觸新的詩(shī)詞，我們炎黃子孫是幸運(yùn)的，先人給我們留下了那么多好東西。上語(yǔ)文課也上了十三年，每逢學(xué)到大家如五柳先生啊李杜啊東坡啊李易安啊辛幼安啊放翁等等這些人的作品就要背誦，默寫(xiě)，考試，很羨慕那時(shí)候的早讀課，一屋子人在那朗讀詩(shī)文，有比情感的，有爭(zhēng)音量的，樂(lè)此不彼。那時(shí)候自然是有點(diǎn)被強(qiáng)迫性在里面的，不背考試就不會(huì)做了。 ?

?再到大學(xué)時(shí)代，終于不用背書(shū)了，要背也是背背馬克思列寧主義唯物主義啥的，不學(xué)語(yǔ)文了。這個(gè)階段，情緒又比較多了，看課外圖書(shū)的時(shí)間也是有了，所以就喻情于文，一切安好，萬(wàn)物均衡。

? 這么多年來(lái)，我逐漸對(duì)這東西有了依賴，比如，咱不以胖瘦論美丑，那東坡就說(shuō)了短長(zhǎng)肥瘠各有態(tài)，玉環(huán)飛燕誰(shuí)敢憎？是這樣啊，美是多樣的。要回想我美好旅途，當(dāng)然是杭州，那城市太美妙，難怪我兩年三下杭州，白居易就說(shuō)了，江南憶，最憶是杭州，山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭，何日更重游。是啊，何日再得重游，重游又是否能如昨呢，這是期待，又夾雜害怕失望的猶豫，是自我內(nèi)心最好的表達(dá)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。牛郎織女一年只見(jiàn)一次，盡管纖云弄巧，不怕飛星傳恨，最后仍是廝守，少游這句兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮總結(jié)的太好了，短別對(duì)于長(zhǎng)情，又算的了什么呢，古人沒(méi)有手機(jī)電話，尚能如此，今人更要堅(jiān)韌了。以前人家是下班回家后是舉杯邀明月，抑或是杏花疏影里，吹笛到天明。閑情逸致，淡雅又不乏味，剛剛好，現(xiàn)在就難得有這種情懷了，科技發(fā)展太快，我們也很難再去體會(huì)這么美好的夜晚了。以前人們看到的景色也是更自然親切的，于是又有孤村落日殘霞，青煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。能把傍晚寫(xiě)的如此細(xì)致，連大雁飛過(guò)，留下的影子都捕捉到了，這是需要靜心的去體會(huì)生活和自然才能做到的，現(xiàn)在我之于生活就缺乏了那樣一份細(xì)膩。而在情緒低落之時(shí)，也再不去找人傾訴，因?yàn)椋蔷拖?，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。這種思緒于昨晚是如此靠近我，如煙草一片，茂密參差，如清風(fēng)帶絮，吹得到處都是，這般的亂，又如清明時(shí)節(jié)紛紛雨，千絲萬(wàn)縷的纏繞，這也不知從何說(shuō)呢。以前不能體會(huì)，以為這是夸了張，今天看來(lái)，一點(diǎn)也不。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。多情無(wú)力最可怕，因?yàn)榍∏∵@事是無(wú)可奈何的，古人如是，今人如是。那又能怎樣呢，大概只恨相逢無(wú)力時(shí)，不怪別人，要怪，那最好怪自己。

?說(shuō)來(lái)很怪，每一次有什么樣的感受，腦海里就自然而然浮現(xiàn)五之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，這在外人看來(lái)是不可理喻，到這種感受是最為美好真實(shí)，人不懂我我自消。

? ? ? ? ? ? ? [ ] 二零一六年十二月七日 記于南歸列車上