新加坡導(dǎo)演陳哲藝的處女作《爸媽不在家》推出就一舉成名。影片獲得第50屆金馬影展最佳劇情片獎(jiǎng)，倫敦電影節(jié)，戛納電影節(jié)的最佳導(dǎo)演處女作獎(jiǎng)。他除了還拍過一些短片，《熱帶雨》是他的第二部長片作品。
這部電影貌似是一個(gè)敏感的師生戀情故事，其實(shí)在這條故事的主線中，分支了很多導(dǎo)演關(guān)注的旁枝。比如：對當(dāng)時(shí)亂糟糟的社會(huì)問題的失望，對中華文化傳承的擔(dān)憂，對當(dāng)時(shí)處于金融危機(jī)下普通百姓艱難生活的關(guān)注，對現(xiàn)實(shí)生活中傳統(tǒng)女性的憐憫等等問題。陳哲藝的這部電影已經(jīng)看出他的野心，視角和思想深度已經(jīng)超越了同時(shí)代的許多新導(dǎo)演。而且電影技巧的功底扎實(shí)，主題豐富雜而不亂，大結(jié)構(gòu)完整，細(xì)節(jié)也有驚喜之處，人物刻畫甚至有女性一般的細(xì)膩。
影片的大概劇情是中文老師林老師【楊雁雁飾演】婚后多年無小孩，人工受孕失敗，和丈夫感情日漸冷漠破裂。她還要承擔(dān)照顧癱瘓老人，幫襯弟弟的責(zé)任，在學(xué)校也不太被領(lǐng)導(dǎo)層重視，學(xué)生也不太愿意接受中文的教育。在苦悶，堅(jiān)韌，無助中和自己的學(xué)生發(fā)生了一段不能見光不被社會(huì)認(rèn)可的感情。
一，先說說楊雁雁這個(gè)演員
這個(gè)演員選角很恰當(dāng)，楊雁雁完美演繹了一個(gè)知性而傳統(tǒng)女性的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐?，嵥榈娜粘旱盟贿^氣來，她還是盡責(zé)地照顧父親，弟弟，學(xué)生，老公，所有事情力求圓滿，還要遭受丈夫的出軌背叛。痛苦的她只能在照顧阿公的空隙時(shí)候自己偷偷哭泣，當(dāng)阿公示意她看墻上的中文字，要她笑的時(shí)候她還是露出心酸勉強(qiáng)的笑容，是一個(gè)很有感染力的鏡頭。
學(xué)生郭偉倫【許家樂飾演】成了唯一愿意陪伴她，理解她，安慰她的人，讓她感受到了溫暖?？墒乔啻恒露膫悈s被她知性的女性氣質(zhì)吸引，已經(jīng)產(chǎn)生了愛情。這也和偉倫缺乏的家庭溫暖有關(guān)，甚至于對林老師的愛里含有對母愛的渴望。
發(fā)生了一次親密關(guān)系后，偉倫深陷其中，林老師擔(dān)起了清醒的責(zé)任，她明白不能繼續(xù)這種關(guān)系。她其實(shí)在偉倫那里剛開始只是想得到些家庭中無法得到的溫暖和安慰，并沒有太多愛情的成分。只有在最后雨中相擁分手的那一刻，她才有些許的動(dòng)心，些許的不舍。但戰(zhàn)勝她的是道德禁錮，她需要選擇去堅(jiān)守自己的責(zé)任和底線。
二，許家樂飾演學(xué)生
我個(gè)人對此角色有點(diǎn)無感，武術(shù)表演的那幕還比較有亮點(diǎn)。許家樂在戲里的形象還是顯得過于稚嫩，這樣的一個(gè)形象和一個(gè)知性女性的感情推動(dòng)到發(fā)生關(guān)系，結(jié)合得有些生硬，始終覺得有點(diǎn)出戲的感覺。如果選角一個(gè)略顯成熟學(xué)生角色會(huì)比較符合邏輯和感覺。武術(shù)館墻上的禮義廉恥四個(gè)字，是導(dǎo)演把文化傳承的希望寄托這些上進(jìn)的年輕人身上，其實(shí)仔細(xì)看影片里的傳統(tǒng)文化元素?zé)o處不在。
三，阿公
老演員的表演其實(shí)頗見功力，沒有臺(tái)詞，純粹靠肢體語言和眼神來演戲。演繹了一個(gè)對傳統(tǒng)文化關(guān)注，對媳婦的體諒，對年輕后輩上進(jìn)的幫助和贊許鼓勵(lì)，這么一個(gè)傳統(tǒng)而善良的老人，給人留下深刻的印象。
劇情類型片導(dǎo)演大部分都喜歡雨的氣氛烘托的，影片里的四場雨在銜接和推動(dòng)著林老師和郭偉倫的感情發(fā)展，也算是一個(gè)影片里的符號(hào)：
第一次郭偉倫上了林老師的車是一場大雨的契合。
第二場雨是林老師受孕失敗，在車?yán)飩目奁?，郭偉倫默默陪著?/p>
第三場雨林老師送郭偉倫回家，兩人發(fā)生的親密關(guān)系，個(gè)人覺得場面拍的有點(diǎn)生硬突兀，感情推動(dòng)的前期交代和鋪墊不夠，或許因?yàn)榭磩h除版的原因。
第四場雨是兩人的分手時(shí)的相擁而泣，這場雨安排的有點(diǎn)刻意和矯情。
“是這樣的，以后你就會(huì)習(xí)慣了?！边@句話既是對偉倫的安慰，也是她自己的感受和對未來的態(tài)度。
林老師最后回到家見到母親，一起洗曬被子的平淡日常，她突然感受到了陽光的溫暖，和舒展自己的笑容。這個(gè)結(jié)尾讓影片充滿余味溫情，失望中抱有新的希望。
一個(gè)好導(dǎo)演是考驗(yàn)他對生活的理解程度和對電影專業(yè)技巧的掌握能力，缺一不可。國內(nèi)有些急功近利的導(dǎo)演，專業(yè)的技巧還停留在有待磨煉和學(xué)習(xí)的層面，就開始玩深沉或者玩一些自己無法掌控的虛無裝逼的概念，搞的電影不知所謂不倫不類。這就有點(diǎn)像學(xué)習(xí)書法一樣，基本框架的楷書都寫不好，就開始寫行草，最終出來的效果就只有虛形，而沒有神質(zhì)。
陳哲藝這部電影拍得很用心細(xì)致，能看出是一位能沉下心來打磨電影的導(dǎo)演，值得我們期待！
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