有沒有一堂課，游戲和玩耍是主題，
有沒有一堂課，面粉和蔬果是同桌，
有沒有一堂課，能讓孩子們嗨起來！
有，我們的趣味食育課，
讓孩子們在玩耍中學(xué)會營養(yǎng)搭配，
讓孩子們在與食物打交道的過程中，
懂得感恩和珍惜，
找到自信和快樂！
摸，“圓圓的，冰冰的，表面是光滑的”，這是什么呢？
“蘋果？”“橙子？”“不知道…”
猜不出來，哈哈哈！
聞，“臭臭的”“有點(diǎn)刺鼻的味道”
“辣椒？”“蒜？”“蔥？”
還是不對呢……這到底是什么呢？
芒果老師拿出來一看，大家都笑了，然后一臉嫌棄的樣子，孩子們說“我們不喜歡吃洋蔥”！
“真的不喜歡我嗎？我可是很有營養(yǎng)的哦！”洋蔥妹妹表示很委屈。
什么是營養(yǎng)，怎么吃才營養(yǎng)呢！？
來來來，小板凳，端過來，坐好了，聽芒果老師慢慢講……
來，萌廚們，活學(xué)活用，把各種食物貼在三大營養(yǎng)源上吧！看看你們會分類了嗎？
萌廚們棒棒噠，都貼對了哦！
問題:披薩是有營養(yǎng)，營養(yǎng)搭配均衡的食物嗎？？？
知道的同學(xué)請舉手……
五花肉老師來了，做披薩的時間到嘍！萌廚們迫不及待的擼起袖子，開始啦！
某個小姑娘忍不住偷偷嘗了一口品質(zhì)良好的原材料，說了句好好吃，然后萌廚們都開始嘗起來……
等等，把食材都吃完了的話，披薩上放什么呢？(o^^o)
披薩君心里一定想，“還是呆烤箱里安全點(diǎn)”。
烤披薩的時候，萌廚和蔬菜們也沒閑著啊！來用洋蔥，白菜，胡蘿卜，四季豆作畫吧！
我們蔬果除了能吃，有營養(yǎng)，還能拓印出美麗的畫呢！
萌廚秒變萌畫家！大家的作品都好棒！
哎呀，披薩一出爐，太香了，大人萌廚都口水流了一地！快切披薩吧！
有一種披薩，叫我自己做的！萌廚牌披薩，秒殺世界上所有品牌的披薩！
教孩子做一個懂的感恩的人，第一口披薩，給萌廚們今天最想感謝的人。
有孩子把第一口披薩喂給媽媽，
有的孩子切了最大的一塊送給爸爸，
也有孩子跑去和疼愛他的大伯分享，
還有個萌萌的小姑娘把她的披薩分享給了五花肉老師。(會做披薩的老師叫五花肉老師哦)
五花肉老師說，這是今天最幸福的時刻！
還有分享給狗狗的……
萌廚們的各種笑臉，讓我覺得好幸福，瞬間充滿了力量！
那些鬧著洋蔥臭，不吃洋蔥的孩子們也愉快的吃著披薩！食物就是這樣，不動聲色的溫暖著我們，改變著我們。
看著孩子們臉上洋溢著自信的笑容，愉快的吃著披薩，看著父母們用激動而欣賞的眼神盯著自己的孩子，看著我們的老師幸福的忙來忙去，我知道，一切付出都是值得的！我知道，在場的每一位都有收獲！
萌廚們收獲了知識，他們懂的了如何搭配才能健康又營養(yǎng)；
萌廚們收獲了自信，他們能做出全世界獨(dú)一無二的，最美味的披薩！
萌廚們還收獲了認(rèn)可，懂得了感恩！
父母們收獲了孩子的愛，第一次吃到孩子親自做的美食，那種激動，當(dāng)母親的我，懂！
父母們收獲了理解，理解孩子的天性是在玩中學(xué)習(xí)，有目的的玩更能幫助孩子健康成長！
父母們懂得了放手，其實(shí)孩子比我們想象的更加優(yōu)秀！
而我們，收獲了孩子們的笑臉，收獲了自信，收獲了信任和認(rèn)可，收獲了孩子們對我們的愛和感激！
我懂得，勇敢的跨出了第一步，我的人生將與眾不同！
我相信從此以后孩子和食物將會一直溫暖我，陪伴我走下去！
感恩所有參加的家庭，謝謝大家的信任，
感恩院子的主人及所有支持我的朋友和親人，
感恩我的大組織和小團(tuán)隊(duì)的支持與付出！
我會更加努力，讓食育，做得更好，走得更遠(yuǎn)！
期待下一次食育課的請點(diǎn)贊！
歡迎打賞，哈哈哈！
