有句俗語“良言一句三冬暖，惡語一句六月寒”，意思是很多時(shí)候，一句同情理解的話，就能給人很大安慰，增添勇氣，即使處于寒冷的冬季也感到溫暖。而一句不合時(shí)宜的話，就如一把利劍，刺傷人們脆弱的心靈，即使在夏季六月，也感到陣陣的嚴(yán)寒。近來我對(duì)這句話的體會(huì)非常深刻。

下午查房，有個(gè)病人血氧飽和度低，只有88%，我查看了呼吸機(jī)參數(shù)，給氧濃度不低有64%，又查看了護(hù)理系統(tǒng)，看病人是否一直血氧飽和度低，一看，早上都是96%，下午14點(diǎn)、15點(diǎn)、16點(diǎn)都是低，所以說低氧飽和度不是她的常態(tài)。于是我想排查患者是否有痰堵的原因，雙肺聽診都還可以，暫時(shí)不考慮。前2日，S老師教我不能一看到血氧飽和度低就直接調(diào)氧濃度和呼吸頻率，所以我準(zhǔn)備了解一下患者的血?dú)馇闆r。這是H師兄走過來，看到了飽和度，并翻看了血?dú)?，查看一下發(fā)現(xiàn)是昨天的，就走到了一旁，于是我叫了一下護(hù)理老師，他很兇地說，“你又想干什么？抽血?dú)鈫?？”我回答：“嗯?！彼艽舐暤卣f，“還抽它干嘛，氧分壓太低，飽和度怎么會(huì)好，16點(diǎn)已經(jīng)抽了，沒意義。"然后就不屑地走了。

我本來是想查一個(gè)血?dú)猓私庖幌禄颊叩那闆r，為什么早上是好的，下午 飽和度就不行了呢。然后再對(duì)因治療，如果氧分壓低地提高氧，如果電解質(zhì)紊亂，帶代酸代堿，我也相應(yīng)地給一個(gè)處理。因?yàn)檠獨(dú)馐菦]辦法直接在電腦上查的，而且沒人和我說已經(jīng)抽了，我也就不知道。他完全可以和我說，已經(jīng)做了，不用做了。但是他的語氣和態(tài)度就讓我很不適。我是在科室輪科，遇到這個(gè)問題想先自己思考，然后分析一下該如何處理，再匯報(bào)給我的帶教老師，然后他就用那種語氣和態(tài)度對(duì)我說話，有一種頤指氣使的感覺，帶著一種輕蔑。我是對(duì)臨床還不熟悉，很多知識(shí)還掌握地不好，但是我在自己認(rèn)真地思考和摸索，沒必要這種態(tài)度吧。反正就是讓我心情很不好，這就是”惡語一句六月寒”吧。

還有一次經(jīng)歷就是在胸外科輪科的時(shí)候，一起輪科的同學(xué)跟了一個(gè)胖胖壯壯的帶教，他經(jīng)常罵他們病歷寫不好，說：“這寫的都是什么玩意？”一邊給他們改病歷的時(shí)候就一邊嘆氣，時(shí)不時(shí)摔一下本子，然而責(zé)罵就算了，他并沒有教他們什么實(shí)質(zhì)性的東西，改病歷也從來不說有什么問題，只是一個(gè)勁地說差，每天如此。他還常常PUA我同學(xué)，說你們XX中醫(yī)藥的診差勁，以前也帶過，導(dǎo)致我同學(xué)那個(gè)月過得很壓抑，每天上班都不開心。在胸外科，有挺多胸腔積液的病人的，他們常常需要做胸穿，然而這個(gè)帶教卻一次都沒有教過他胸穿，更別說讓他實(shí)操了。反觀我那時(shí)的帶教師姐就好得多了，那時(shí)候每天都很忙，收很多病人，病歷基本都是我寫的，她基本改一改都可以，如果有什么寫的不好的，她也會(huì)直接說處理，不會(huì)責(zé)罵我，更不會(huì)刻意貶低我。那個(gè)月在她的指導(dǎo)下我也做了5個(gè)胸穿，學(xué)習(xí)到了胸穿技能。那個(gè)月雖然忙碌，但是也很充實(shí)快樂，可能就是“良言一句三冬暖”的魅力吧。

“良言一句三冬暖，惡語一句六月寒”，希望你的一句話給別人帶去的是溫暖和希望，而不是打擊和絕望。你如何對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì)如何對(duì)你。

OVER~祝大家天天開心~