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《大師兄》這部電影講述了一個(gè)全能的退役軍人，回到自己曾經(jīng)上過的高中來執(zhí)教，運(yùn)用各種方法把一群搗蛋的學(xué)生教地心服口服。電影中的陳俠老師主動(dòng)了解學(xué)生，了解他們的家庭、性格、愛好，再通過家訪、幫助學(xué)生解決問題。為了學(xué)生的利益，他敢于向校長爭取，敢向惡勢力作斗爭，總之，能打得了架，也能幫老奶奶做小玩意兒。

雖然這類題材的電影和電視劇已經(jīng)有很多了，貌似過時(shí)了，但對于教師、教育的反思，永遠(yuǎn)不過時(shí)。如何成為一名好的教師也是教育界一直討論的課題，也是每一個(gè)致力于從教的老師應(yīng)該不斷自問的。

電影中的陳俠老師，改變了學(xué)生，對于學(xué)生來說，他就是一位好老師。能夠遇到一位好的老師是多么難得，能夠遇到改變自己、影響自己的老師更是不易。

我們更得承認(rèn)成為一個(gè)好的老師是多么艱難與不易。教學(xué)方面要不斷的提升自己，各種各樣的知識(shí)，還要有德性，始終要有為人師表，關(guān)愛學(xué)生的初心，如教師職業(yè)道德所要求的。除了這些，還有很多要學(xué)的東西。

而現(xiàn)實(shí)是在一節(jié)節(jié)課的課堂中，一屆屆的學(xué)生當(dāng)中，老師慢慢麻木而停滯了，孜孜不倦變成了精疲力盡，很多老師就放棄成為一名好老師。

就如我們看到的很多醫(yī)生，一開始都本著救死扶傷、仁心仁術(shù)，在看病的過程中日日積累變得麻木、暴戾、厭倦。

漫漫長路，最后能成為一個(gè)好的老師、一名好的醫(yī)生，都極其不易。

其實(shí)何止教師、醫(yī)生，每行每業(yè)要做好，做成大師兄，都要走過相同荊棘的路，歷經(jīng)無數(shù)的磨難，不斷精進(jìn)，不放棄，堅(jiān)定信念，才能被尊為大師兄。