花了一天時(shí)間調(diào)查的“自然拼讀法”小明沒(méi)有采用，但小明覺(jué)得還是值的。因?yàn)槿绻徽{(diào)查可能會(huì)讓后續(xù)的學(xué)習(xí)效率大大降低。
接下來(lái)要學(xué)習(xí)的是音標(biāo)。但在這之前，小明還想重新了解下英語(yǔ)字母。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)字母是“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)”的基礎(chǔ)。有個(gè)笑話說(shuō)得好：“只要給我10分鐘學(xué)英語(yǔ)，我就可以認(rèn)完所有英語(yǔ)單詞和句子?！薄爸徊贿^(guò)是拆成字母來(lái)認(rèn)?！彪m然只是個(gè)笑話，但也說(shuō)明了字母的重要性。
看到這，也許有人會(huì)問(wèn)，英語(yǔ)26個(gè)字母太簡(jiǎn)單了好不好。小明開(kāi)始也這么想，但他又問(wèn)題了自己幾個(gè)問(wèn)題：
26個(gè)字母是什么？其中哪些是元音字母，哪些是輔音字母？
元音字母與元音是指的同一個(gè)東西嗎？
英語(yǔ)字母為什么要分成元音字母與輔音字母？
元音與輔音各自的作用是什么？
對(duì)于問(wèn)題3，4對(duì)于沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的小明來(lái)說(shuō)，似乎還真回答不上來(lái)。多想無(wú)益，直接在網(wǎng)上找答案，然后整理自己的知識(shí)才是硬道理。俗話說(shuō)：“這世上能永遠(yuǎn)陪伴你的就是腦子里裝的知識(shí)?！?/p>
首先在英語(yǔ)中共有以下26個(gè)字母：
A, B, C, D,?E, F, G, H,?I, J, K, L, M, N,?O, P, Q, R, S, T,?U, V, W, X, Y, Z
如果單獨(dú)讀其中某一個(gè)字母時(shí)，發(fā)的音叫“字母音”。如果讀單詞中某一個(gè)字母時(shí)，發(fā)的音叫“音素音”。如單獨(dú)讀【A】與讀【And】中的【A】。前者是“字母音”，后者是“音素音”。以后所有提到的元音，輔音都是針對(duì)“音素音”來(lái)說(shuō)的?！白帜敢簟辈环衷?，輔音。
其中上面粗體的”AEIOU“就是元音字母，剩下的為輔音字母。一般來(lái)說(shuō)元音字母發(fā)元音，輔音字母發(fā)輔音。但字母【Y】比較特殊，雖然是輔音字母，但有時(shí)候它可以發(fā)元音，所以被稱(chēng)為“第六元音”。
與漢語(yǔ)拼音里的“聲母，韻母”作用一樣，為了使一個(gè)字或單詞的發(fā)音更順暢，聽(tīng)起來(lái)更好聽(tīng)。所以把“音素音”分為了元音與輔音。因此在一個(gè)單詞中也必定同時(shí)存在發(fā)元音的字母與發(fā)輔音的字母。
調(diào)查到這里，小明也才覺(jué)得對(duì)字母的了解差不多到位了。吹了一口氣，小明心道：”有了這些基礎(chǔ)，明天可以向國(guó)際音標(biāo)進(jìn)軍了?！?/p>
