在如今的時(shí)代里，有一個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)，特別重要，那就是什么是真正重要的能力？什么樣的能力能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力？也許每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自身職業(yè)或者媒體信息給出不同的答案，然而有一個(gè)人站在商業(yè)和未來(lái)的角度，給我們?cè)敿?xì)講述了這個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)人就是《全新思維》的作者丹尼爾·平克，丹尼爾·平克是美國(guó)前任總統(tǒng)阿爾·戈?duì)柕氖紫葜v撰稿人，還曾是美國(guó)前勞工部部長(zhǎng)羅伯特·賴克的得力助手。而且由于在商業(yè)趨勢(shì)上的敏銳嗅覺(jué)，他被稱為引領(lǐng)商業(yè)潮流的未來(lái)學(xué)家，以及21世紀(jì)全球最具影響力的商業(yè)思想家。毫無(wú)疑問(wèn)，平克站在了時(shí)代思維的最前沿，而這本書(shū)也充分展示了這一點(diǎn)，因?yàn)闀?shū)中的理論是平克在2005年提出的，而隨著時(shí)間的推移，這個(gè)理論也越來(lái)越符合現(xiàn)在的時(shí)代發(fā)展。
書(shū)中分為兩大部分，第一部分講述了概念時(shí)代。從信息時(shí)代到概念時(shí)代，有三股力量在推動(dòng)右腦的崛起，我們要了解左右腦的不同，并且知道運(yùn)用知識(shí)的右腦思維已不再具備從前的競(jìng)爭(zhēng)力，只有掌握高概念與高感性能力，并且讓自己的右腦思維掌握方向盤(pán)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。
第二部分講述了6大高概念和高感性能力。要想在概念時(shí)代取得成功，就需要擁有6大必備能力：設(shè)計(jì)感，故事感，交響力，共情力，娛樂(lè)感和意義感。每一章講一個(gè)能力，詳細(xì)講述了各個(gè)能力是如何作用于商業(yè)和日常生活的。
為了更好地理解為什么我們需要這六大能力以及這六大能力是什么，首先我們需要知道第一部分的3個(gè)重點(diǎn)即左右大腦的不同，推動(dòng)右腦思維的三大動(dòng)力及右腦思維成功的關(guān)鍵。下面就給大家具體講述一下這兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。
一、左右腦的不同? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
“人類的確有兩個(gè)大腦，它是世界已知的最復(fù)雜的東西”
大腦雖然復(fù)雜，但其外形卻很簡(jiǎn)單也很對(duì)稱。也就是說(shuō)在外形上，我們的左右大腦看起來(lái)沒(méi)什兩樣，但同時(shí)我們的大腦也是非常奇妙的，因?yàn)檫@兩個(gè)半腦在功能上完全不同。如今，人類對(duì)大腦的研究已有40多年，其研究成果表示左右腦主要有以下四個(gè)差異。
1左腦控制右側(cè)身體，右腦控制左側(cè)身體。
因此右腦中風(fēng)會(huì)導(dǎo)致左側(cè)身體行動(dòng)困難；而左腦中風(fēng)則會(huì)影響右側(cè)身體的功能。大約90%的人都慣用右手，也就是說(shuō)，日常生活中的重要行為都由左腦控制，如寫(xiě)字，吃飯以及使用鼠標(biāo)。
2左腦是按先后順序運(yùn)作的，右腦是同步進(jìn)行的。
左腦尤其擅長(zhǎng)識(shí)別連續(xù)事件，比如你看到一句話“今天天氣真好”，你首先看到的是“今”，然后是“天”，按照順序解讀每個(gè)音節(jié)，每個(gè)字，而這個(gè)能力正是左腦擅長(zhǎng)的。
想比之下，右腦并不擅長(zhǎng)處理像12345這樣的序列事件，它的獨(dú)特能力在于，可以對(duì)事物進(jìn)行同步解讀。右腦“善于同時(shí)看到多個(gè)方面”，如同時(shí)看清一個(gè)幾何圖形的各個(gè)部分，然后記住它的形狀；或者同時(shí)看到某個(gè)事件的各個(gè)要素，然后弄明白個(gè)中意味。因此，右腦有著突出的人臉識(shí)別能力，這也是人類相較于計(jì)算機(jī)的一大優(yōu)勢(shì)。
我們可以這樣看待順序和同步的差異：右腦是一幅畫(huà)，而左腦是數(shù)以千計(jì)的單詞。
3左腦專注于理解字面含義，而右腦專注于領(lǐng)會(huì)情境，語(yǔ)境。
比如：當(dāng)你愛(ài)人在生氣時(shí)對(duì)你說(shuō)：“我去超市”，你會(huì)知道“我去超市”這句話已不再保持中性，因?yàn)槟銗?ài)人充滿憤怒的語(yǔ)氣讓你知道他是在生氣。然而如果你只有左腦，那么你只能意識(shí)到他要去超市，即識(shí)別你愛(ài)人發(fā)出的聲音以及這句話的句法，領(lǐng)會(huì)其字面意思，而無(wú)法察覺(jué)到你愛(ài)人其實(shí)是在生氣。
所以，語(yǔ)言是字面與語(yǔ)境的交融，要完全理解語(yǔ)言，左右腦是缺一不可的。不僅在理解語(yǔ)言時(shí)是這樣，表達(dá)語(yǔ)言也同樣需要左右腦的配合，即左腦控制說(shuō)什么，而右腦控制如何說(shuō)。
4左腦分析細(xì)節(jié)，右腦綜觀全局
分析與合成是信息處理最基本的兩種方式，數(shù)據(jù)顯示，無(wú)語(yǔ)言功能的，次要的右腦擅長(zhǎng)完形感知（人們對(duì)事物的不同屬性及其相互關(guān)系在大腦中的整體反應(yīng)），主要對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行合成。有語(yǔ)言功能的，主要的左腦則與此相反，其運(yùn)作方式與計(jì)算機(jī)十分相似，注重邏輯和分析。因此左腦負(fù)責(zé)信息分析，右腦負(fù)責(zé)信息合成，尤其擅長(zhǎng)將孤立的元素組合成一個(gè)整體。而這一點(diǎn)左腦的語(yǔ)言能力卻做不到。
由此可知，左右腦的功能不同，但是兩個(gè)半球是協(xié)同合作的，而且在信息時(shí)代，擅長(zhǎng)邏輯與分析的右腦一直占據(jù)主導(dǎo)作用，那么是什么力量讓右腦從生活的邊緣走向生活的中心的呢？
二、推動(dòng)右腦思維的三大動(dòng)力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1、全球物質(zhì)財(cái)富的極大富裕
左腦使我們富裕起來(lái)。擅長(zhǎng)左腦思維的知識(shí)工作者讓信息經(jīng)濟(jì)提高了國(guó)家的生活水平，這是我們的祖父輩所無(wú)法想象的。但是物質(zhì)財(cái)富的富裕也帶來(lái)了一個(gè)充滿諷刺意味的后果：左腦思維在取得重大勝利的同時(shí)也削弱了自身的重要性。左腦思維帶來(lái)了繁榮，也使人們更加重視非理性的右腦感知，如美觀，精神性和情感。
物質(zhì)讓生活更加美好，卻未必讓我們更加快樂(lè)。社會(huì)繁榮的矛盾之處在于，生活水平在提高，但是人們對(duì)個(gè)人，家庭和生活的滿意度卻沒(méi)有相應(yīng)增加。而這一點(diǎn)急需右腦思維來(lái)解決。
2、亞洲的崛起
“任何英語(yǔ)國(guó)家的工作都可以在印度完成，唯一的限制就是你的想象力”
近年來(lái)，帶來(lái)最多爭(zhēng)議或引起恐慌的莫過(guò)于外包業(yè)務(wù)。以前只是外包體力勞動(dòng)者，現(xiàn)在人們也開(kāi)始外包知識(shí)工作者。據(jù)研究公司調(diào)查，到2015年，至少有330萬(wàn)的白領(lǐng)工作和1360億的薪酬將從美國(guó)轉(zhuǎn)移到印度，中國(guó)和俄羅斯等低成本國(guó)家。
隨著中國(guó)的發(fā)展，注重左腦思維的白領(lǐng)工作也會(huì)向世界其他地方擴(kuò)展。因?yàn)橥獍艽笠徊糠衷蛟谟谛匠辏澜缟弦灿斜戎袊?guó)更廉價(jià)的知識(shí)工作者。
所以當(dāng)今很多知識(shí)工作者不得不掌握一套新的技能。他們要完成那些低成本的外包人員無(wú)法完成的工作，即發(fā)揮右腦能力構(gòu)建關(guān)系而不是處理業(yè)務(wù)，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)而不是解決常規(guī)問(wèn)題，綜觀全局而不是分析單一要素。
3自動(dòng)化盛行
“軟件是頭腦的鏟車，它不會(huì)清除每一個(gè)左腦工作，但是它會(huì)把許多左腦工作都淘汰掉，并且重塑其他剩余工作”
工業(yè)時(shí)代有這樣一個(gè)故事：一個(gè)推銷員來(lái)工地推銷一臺(tái)新式蒸汽鉆孔機(jī)，并且揚(yáng)言這個(gè)鉆孔機(jī)可以打敗世界上最強(qiáng)壯的人，但是工人約翰·亨利對(duì)此嗤之以鼻，于是開(kāi)始一場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)，在比賽結(jié)束的前一刻，約翰·亨利奮力越過(guò)蒸汽鉆孔機(jī)，率先鑿穿。他的工友為他歡呼，但是，過(guò)多的體力消耗使得他精疲力盡，攤到在地上，死去了。這個(gè)故事廣為傳播，約翰·亨利的逝世成為工業(yè)時(shí)代的一則寓言“現(xiàn)在，機(jī)器可以比人類做的更好，但卻犧牲了人類的尊嚴(yán)”
現(xiàn)在我們面臨著更大的挑戰(zhàn)，不同于工業(yè)時(shí)代與機(jī)器的體力之戰(zhàn)，現(xiàn)在我們要跟機(jī)器比腦力，更確切地說(shuō)是與機(jī)器比左腦。從很多方面而言，國(guó)際象棋是一項(xiàng)典型的左腦活動(dòng)。在阿爾法狗與柯潔的圍棋對(duì)戰(zhàn)中，阿爾法狗以3:0的壓倒性優(yōu)勢(shì)勝出。
20世紀(jì)已經(jīng)證明機(jī)器可以代替人力。而21世紀(jì)，人工智能正在向人們證明，它們可以取代人類的左腦。所以未來(lái)，我們要解決更復(fù)雜的問(wèn)題，要提供某些數(shù)據(jù)庫(kù)和軟件所無(wú)法提供的服務(wù)，以及那些依賴右腦思維的服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，這三種力量都促使人們?cè)絹?lái)越關(guān)注右腦思維。自動(dòng)化和亞洲的崛起對(duì)我們的生活產(chǎn)生了重大的影響，物質(zhì)財(cái)富的充裕使我們的生活發(fā)生了重大的改變，左腦思維依然是不可或缺的，只是已不足以滿足人們的需要，那么接下來(lái)我們?cè)撛趺崔k呢？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
三、高概念與高感性，右腦思維成功的關(guān)鍵。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
我們已經(jīng)知道，物質(zhì)財(cái)富的富裕，亞洲的崛起和自動(dòng)化把我們從左腦思維的的信息時(shí)代推向了右腦思維的概念時(shí)代，在信息時(shí)代，知識(shí)工作者是主角，而現(xiàn)在創(chuàng)造者和共情者正在逐步走向概念時(shí)代的舞臺(tái)中央，他們的特征是擅長(zhǎng)右腦思維。
在概念時(shí)代生存，任何個(gè)人和組織都必須弄清楚自己的謀生手段，并且回答下列三個(gè)問(wèn)題：
1完成同一件工作，外包人員是不是比我成本低
2電腦是不是比我更慢
3在物質(zhì)財(cái)富極大充裕的時(shí)代，我提供的服務(wù)是不是人們所需要的呢？
希望你這三個(gè)問(wèn)題的答案都是肯定的，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)，你完成的工作成本不能高于外包人員，工作效率不能低于強(qiáng)大的電腦，要滿足人們非物質(zhì)性的超凡欲望，才能在概念時(shí)代求得生存。
由此可知，高科技已不能滿足當(dāng)代的需求。在完備自己高科技能力的同時(shí)，我們還需要高概念與高感性能力。
高概念能力包括：創(chuàng)造藝術(shù)美和情感美，辨析各種模式，返現(xiàn)各種機(jī)會(huì)，創(chuàng)造令人滿意的故事，以及將看似無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)組合成某種新觀點(diǎn)。
高感性能力包括：理解他人，了解人際交往的微妙，找到自己的快樂(lè)并感染他人，以及打破常規(guī)，探尋生活的目標(biāo)和意義。
這兩種能力目前正在不同領(lǐng)域崛起，美國(guó)醫(yī)學(xué)院越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生與病人之間的溝通，而不只是依賴機(jī)器與理性的判斷，注重左腦思維的日本也正在重新調(diào)整其教育體制，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，藝術(shù)感和娛樂(lè)感。還有第三個(gè)不可能的地方——大型跨國(guó)公司通用汽車公司。通用汽車公司曾經(jīng)的管理人羅伯特·魯茨在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我更重視右腦的作用，我認(rèn)為，我們就是在從事藝術(shù)。這座藝術(shù)，娛樂(lè)和活動(dòng)的雕塑碰巧也可以成為交通工具”
這些案例對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢？意味著在追求財(cái)富幾十年后，財(cái)富已不再那么有誘惑力。對(duì)很多人而言，生活的意義，就是一種新的財(cái)富。我們明白左腦思維依然必要，但已不足以應(yīng)對(duì)當(dāng)代所需，我們必須開(kāi)發(fā)右腦思維，培養(yǎng)高概念和高感性能力，從事外包人員不能以低成本完成的，電腦不能快速實(shí)現(xiàn)的，或者能夠滿足新時(shí)代審美，情感及精神需求的工作。那么，我們具體該怎么做呢？
在《全新思維》這本書(shū)中，作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)了幾年的研究，將答案歸納為概念時(shí)代的六大必備能力，即六大高概念，高感性能力——設(shè)計(jì)感，故事力，交響力，共情力，娛樂(lè)感和意義感。我會(huì)在下一篇文章具體講述平克的觀點(diǎn)，即如何理解和掌握這六大能力。
如果今天的分享對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)幫助，請(qǐng)?jiān)谖哪c(diǎn)個(gè)贊，也歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言，謝謝。
