以此文字記錄我的生活

時(shí)間：

2017-9-10 to 2017-9-17

我問問自己，這個(gè)禮拜我有什么收獲。內(nèi)心閃過一絲悲觀，感覺自己又渾渾噩噩的過了一個(gè)禮拜。生活中我還是不經(jīng)常和室友接觸，吃飯，出去買生活用品，我都是一個(gè)人。一個(gè)人沒什么不好吧！我想我的時(shí)間很寶貴，所以，獨(dú)來獨(dú)往，我有了更多可以一個(gè)人腦子神游的時(shí)間。

有一句話說，一個(gè)人走，你可以走的很快，一群人走，你會走的更遠(yuǎn)。我并不認(rèn)為這句話很對，一個(gè)人走，并不走的快，一群人走，并不一定走得遠(yuǎn)。一個(gè)人走，能有更多的機(jī)會和自己相處，我是個(gè)喜歡做自己的姑娘，我愛的事物，我要好好珍惜，好好享受，而我不愛的，我會很討厭，很抵觸，雖然對待自己不喜歡的事物的這種態(tài)度，在某種成功學(xué)或者倫理學(xué)看來并不是一種很好的處事方式。

人漸漸長大，慢慢的有自己的思想。在比我小十歲的妹妹身上，我偶爾會看到曾經(jīng)的自己。上次帶十歲的妹妹去報(bào)到，她的暑假作業(yè)沒有做完，老師說叫我交錢，然后老師看了妹妹的暑假作業(yè)，然后責(zé)備妹妹，用一種威脅的語氣說，這么多做作業(yè)都沒做完，這里，那里全是空白，然后就說回去把作業(yè)做完，明天再來報(bào)到。然后我?guī)е妹?，妹妹帶著作業(yè)本，回去了。妹妹很害怕，害怕作業(yè)沒做完，老師不準(zhǔn)她報(bào)名，然后怕哭了。我安慰她，不會的，老師一定會讓你報(bào)名的?？粗?yàn)槭罴儇澩鏇]做完作業(yè)的妹妹急哭的妹妹，想起小時(shí)候的自己。長大真好，有自己的判斷力，不再被任何人威脅，就算被威脅，也知道自己要想辦法去解決，去抗?fàn)?。凡是都有一個(gè)過程吧，每個(gè)年級，都有每個(gè)年級的不安與躁動，也許現(xiàn)在的我不喜歡自己的這種生活這種狀態(tài)，我得做出改變，我得找回以及拿回自己對生活的支配權(quán)。

借了幾本書來看，卻沒有沉下心來好好看一本。一直知道自己要做英語四級的題目，書包里一直放著卻沒有去做。專業(yè)課的書，需要看的，不知道動力在那里。這不是我想要的生活狀態(tài)。和一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長討論過某個(gè)問題，我說我不知道我自己將來要干什么，他說，大學(xué)就是讓你來發(fā)現(xiàn)自己想干什么的。關(guān)于這個(gè)問題，他沒有給我明確的答案。路一直在走著，我不是很積極，也不是很悲觀。這一個(gè)禮拜過去了。做出點(diǎn)改變吧。