多言數(shù)窮,不與守中

真正的放手讓孩子自己寫作業(yè),還是會忐忑不安,覺得不放心他們?nèi)齻€男孩子在一起真的能完成。霖霖自覺性又好些,小弟弟剛上一年級形成習(xí)慣的關(guān)鍵時刻,有時看見孩子玩或者磨蹭會生氣,真想提醒。兒子表示,自己管自己心里輕松,沒有媽媽訓(xùn),沒有壓力。當(dāng)然作業(yè)也完成的不是特別好,一般都可以自己完成。這是放手的緩沖期,繼續(xù)努力!

后其身而身先,外其身而身存。多言數(shù)窮,不與守中。穩(wěn)住,閉嘴,不評判不批評,也相信孩子他們可以,他們也在試探是不是自己真的有權(quán)利管理自己的作業(yè),先玩一會,喝水,上廁所。各種放松,我嘗試著忙家務(wù)搞衛(wèi)生,他們過一會也真的去寫作業(yè)了。真好,繼續(xù)努力!

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