昨晚，讀了新東方徐小平的書《識人之道》。我失眠了。
徐小平先生在新東方做出國留學(xué)咨詢工作，他把近年來的工作案例分享出來。很多人想出國，想學(xué)習(xí)英語，可是和我一樣沒有清晰的個人生涯規(guī)劃。不清楚自己究竟想要什么，如何去改變自己。
我是一名鄉(xiāng)村老師，整個鄉(xiāng)村教育已經(jīng)到了不可挽救的地步。首先，學(xué)生人數(shù)急劇下降，多數(shù)學(xué)校人數(shù)低于100人。有的班級只有五六個人。一個很現(xiàn)實的問題，家住農(nóng)村的人們由于子女結(jié)果，紛紛開始在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣城購房。90后，00后這一代人不愿呆在農(nóng)村，放眼望去，村里只剩下稀稀拉拉的幾位老人，人們開始逃離農(nóng)村。
隨著農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，糧食貶值，沒有年輕人喜歡種地了，有的寧肯土地荒蕪，也不愿意再在這一畝三分地上耗費體力和時間。
所以，小學(xué)校的人數(shù)越來越少，不足百人的學(xué)校，甚至不足五十人的學(xué)校比比皆是。雖然，教師的工資沒有變化，可是一個班級人數(shù)不足十人時，老師上課沒有了激情，學(xué)生學(xué)習(xí)也沒了氛圍，上個體育課，學(xué)生感受不到競爭激烈的樂趣。音樂課也是只有稀稀拉拉的歌聲。
也許，有人說教育需要的是堅守。我看不到農(nóng)村教育的曙光，教師的職業(yè)幸福感如何體現(xiàn)。是學(xué)校質(zhì)量差嗎？不盡然。農(nóng)村連老百姓都留不住了，還能留得住學(xué)生嗎？城鎮(zhèn)化發(fā)展毀了一代人的幸福。
作為一名老師，要為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好，整天抱怨工資待遇低，有什么用呢，期望工資待遇和公務(wù)員持平，也是一個美麗的神話。
明白自己想要什么，就需要從現(xiàn)在開始有所改變，努力學(xué)習(xí)。讓自己不斷獲得新的技能，這個技能還能給自己帶來一項新收益。而在八小時之外，我們的收入合理合法，有什么不可以呢。
李笑來在《七年就是新生》一書中提到，要保持七年學(xué)習(xí)一項新技能，讓這項技能為自己帶來好處，你才能不斷進(jìn)步。
一位朋友小A，大學(xué)畢業(yè)后推銷豬飼料，同時又在河農(nóng)大攻讀在職研究生。推銷飼料的同行還笑話他，一個賣飼料的讀研究生有必要嗎？誰知道他研究生畢業(yè)后，不再賣飼料了而是開始為獸藥廠出售獸藥原料 。
同學(xué)小B大學(xué)畢業(yè)后，一邊工作一邊考研，當(dāng)時聯(lián)系我和他一塊考試，我不愿意再折騰了，沒有參加考試。小B連考三年后，終于考上西安交大研究生，如今已經(jīng)博士畢業(yè)，在一所大學(xué)做老師，如今在江蘇有房子有車，生活很開心。
遵從內(nèi)心，開始思考自己的未來，讓自己始終有昂揚的斗志，有明確的目標(biāo)，有清晰的規(guī)劃。不管是什么，一定要從不間斷的練習(xí)，只有堅持再堅持，我們的人生才會落在別人后面。
做一個明明白白的人，有自己的毅力
，相信自己的人生一定可以更精彩。
