? ? 每天中午下班回宿舍的路上，總會(huì)看到那個(gè)老人拎著破舊的蛇皮袋在各個(gè)店鋪前兜轉(zhuǎn)，原來她是在收集廢品。每次看到她，我都會(huì)想起自己的外婆，奶奶，相似的年紀(jì)不一樣的老年生活，心里對(duì)此老奶奶升起同情之心，于是偶爾會(huì)將從飯?zhí)妙I(lǐng)回的水果贈(zèng)與她，宿舍有快遞箱等廢品會(huì)想著先收集起來一起給她，我覺得自己這是在樂于助人，可后來對(duì)此感到困惑，我是帶著同情之心去助人的，那老奶奶在接受我這份微不足道的幫助時(shí)是何種心情，她會(huì)覺得自己在接受她人的施舍嗎？心里會(huì)覺得低人一等不舒服嗎？想到這些我也就放棄了這舉手之勞的行為。后來接觸到我的辟谷老師，他說如果真的是帶著同情憐憫之心去助人，那還是不要去做了，除非你是帶著愛去做。對(duì)此我對(duì)這類助人的行為有了不一樣的理解，慢慢地轉(zhuǎn)換觀念，每次想做此類行為時(shí)都會(huì)問自己：這么做是因?yàn)閻蹎?？如果是就去做吧，助人的目的是為了讓人感受到愛。今天閱讀《非暴力溝通》書籍時(shí)，有一段話加深了我對(duì)施舍和真誠助人區(qū)別的理解，摘錄如下：

當(dāng)我們真誠助人時(shí)，我們豐富他人生命的愿望得到了滿足。我們的行為，是出于由衷的喜悅。這樣的給予讓施者和受者同時(shí)受益。由于施者的給予既不是出于恐懼、內(nèi)疚或羞愧，也不是為了得到什么；受獲者得饋贈(zèng)，卻不會(huì)有心理負(fù)擔(dān)。以此同時(shí)，施者會(huì)因自己行為的價(jià)值更加欣賞自己。

? 魯思·貝本梅爾唱片集《獲贈(zèng)》對(duì)此也是很精準(zhǔn)的表達(dá)：

? 你取之于我，

? 是我得到的最好的禮物，

當(dāng)你知道我因施與你而快樂。

你明白，我的給予不是

讓你欠我的人情，

而是 因?yàn)槲蚁牖畛?/p>

對(duì)你的愛。

欣然的接受，

或許是最佳的饋贈(zèng)。

我無法將二者分開。

當(dāng)你施與我

我給你我的接納。

當(dāng)你取之于我，

我感激你的贈(zèng)予。