人有悲歡離合，句有長有短，有簡有繁，從現(xiàn)象看，似乎千變萬化，難以捉摸，但從實質看，可以發(fā)現(xiàn)其內在聯(lián)系，找出其共同規(guī)律。英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。
What：哪五大基本句型？
基本句型一： ** Ｓ+Ｖ ** （主＋謂）
基本句型二：** Ｓ+Ｖ+Ｐ ** （主＋謂＋表）
基本句型三：** Ｓ+Ｖ+Ｏ ** （主＋謂＋賓）
基本句型四： **Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ **（主＋謂＋間賓＋直賓）
基本句型五： **Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ **（主＋謂＋賓＋賓補）
背景知識
- 句子成分
What：什么是句子成分？
答： 句子的組成成分叫句子成分，句子成分由詞或詞組充當。
同一個詞類可以在句中充當不同的成分，同一個句子成分也可以由不同的詞類來擔任。
What：漢語和英語的句子成分有什么區(qū)別？
漢語：（主謂賓 定狀補）主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語
英語：（主謂賓 定狀表）主語（subject）、謂語（predicate）賓語（object）、定語（attribute）、狀語(adverbial)、表語（predicative）
看起來，沒什么區(qū)別，能否舉個例子來區(qū)別下呢？
【舉例】
Xiao Li went to bed as soon as** he came home. 小李回家后, 立刻就睡覺了。
I'll go when I** have had my dinner. 我吃了飯就去。
在英語中，同一個主語在第二次出現(xiàn)時不能省略，必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中，同一個主語在句中第二次出現(xiàn)時，就可以省略。如例（１）中，漢語說“小李回家后立刻就睡覺了”，省去了第二個分句的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現(xiàn)的主語補出來，說成“小李回家后，他立刻就睡覺了”。聽的人反而可能把那個“他”誤會成另一個人。
把句子的各個成分搞清楚，也就是把句子各部分的關系搞清楚。做到這一點，才可以準確地理解句子的意思或造出結構正確、意思明白的句子。有一點要注意，在分析句子結構時，應該抓住主要成分。我們分析句子結構，劃分句子成分無非是為了理解，或者是為了造句。各種語言有各自的規(guī)則、各自的習慣，而且語言是很靈活的東西，發(fā)展過程也很復雜，很難把語法的現(xiàn)象都做出明確、統(tǒng)一的解釋來。在使用一種語言時，語法應讓位于習慣。符合習慣的，有時盡管不符合語法，也是正確的。
五大基本句型詳解
基本句型一： ** Ｓ+Ｖ （主＋謂）**
基本句型二：** Ｓ+Ｖ+Ｐ （主＋謂＋表）**
基本句型三：** Ｓ+Ｖ+Ｏ （主＋謂＋賓）**
基本句型四： Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓）
基本句型五： Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ （主＋謂＋賓＋賓補）
基本句型一： Ｓ+Ｖ （主＋謂）
【特點】：Ｓ+Ｖ （不及物動詞）
句子的謂語動詞都能表達完整的意思。
這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。
【舉例】
基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋謂＋表）
【特點】：Ｓ+Ｖ （連系動詞）+ P
句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思。
這類動詞叫做連系動詞。
必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。
系動詞分兩類：表示情況和表示變化
表示情況：be, look, keep, seem等屬一類
表示變化：get, grow, become, turn等屬另一類。
be 本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。
【舉例】
附：
連系動詞（Link Verb）本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語（亦稱補語），構成系表結構說明主語的狀況、性質、特征等情況。
有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語，例如：
He fell ill yesterday.他昨天病了。（fell是系動詞，后跟補足語，說明主語情況。）
He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。
1）狀態(tài)系動詞
用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞，例如：
He is a teacher. 他是一名教師。（is與補足語一起說明主語的身份。）
2）持續(xù)系動詞
用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他開會時總保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。
3）表像系動詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起來很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。
4）感官系動詞
感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft. 這種布手感很軟。
This flower smells very sweet. 這朵花聞起來很香。
5）變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
He became mad after that. 自那之后，他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒多長時間就富了。
6）終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove, turn out, 表達"證實"，"變成"之意，例如：
The rumor proved false.這謠言證實有假。
The search proved difficult.搜查證實很難。
His plan turned out a success. 他的計劃終于成功了。（turn out表終止性結果）
基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ （主＋謂＋賓）
**【特點】： Ｓ+Ｖ（及物動詞）+Ｏ **
謂語動詞都具有實義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能表達完整的意思。
這類動詞叫做及物動詞。
必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。
【舉例】
基本句型四： Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓）
【特點】：Ｓ +Ｖ（及物）+ｏ（多指人）+Ｏ（多指物）
謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。
這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。
通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞往往被省略。
【舉例】
基本句型五： Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ （主＋謂＋賓＋賓補）
**【特點】：Ｓ+Ｖ（及物）+Ｏ（賓語）+Ｃ（賓補） **
動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思。
必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。
【舉例】
英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝
但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。
下面以基本句型五為例：
We found the hall full. 我們發(fā)現(xiàn)禮堂坐滿了。
We found the great hall full of students and teachers. 我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report.
我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師，在聽一個重要報告。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.
我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關東歐局勢的重要報告。
不同的動詞使用的句型也不盡一樣，因此在學習動詞時，應掌握動詞的類型。
以 get 為例：
He's getting angry. (S V C)
He got through the window. (S V M)
You'll get a surprise. (S V O)
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble. (S V O M)
He got her a splendid present. (S V 0 O)
在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思:
I found the book easily.我很容易地找到了這本書。（S V O M）
I found the book easy. 我覺得這本書很容易。 （S V O C）
I have to do something. 我得做點事。
I have something to do. 我有點事做。
參考資料：
http://www.jinghua.com/exam/xxzlinfo.jsp?articleId=787&teacherId=7
