現(xiàn)在各行各業(yè)上崗前都會組織培訓員工，合格后才可上崗。而父母這一職業(yè)卻沒有要求過培訓上崗，即便是有一些大城市會有早培訓育兒的機構也極少數(shù)的父母或準父母親得到培訓。所以，大多數(shù)父母都是從育兒小白開始做起，有育兒思想的一些父母會盡可能的去學習如何去帶孩子，也有一些是壓根就不想帶孩子孩子只是給傳宗接代的和自己沒太大關系一樣。還有一種是比較中間的，想帶孩子但又迫于生活的壓力不得不努力生活。
其實無論是哪一種更多的都是需要我們?yōu)楹⒆拥奈磥沓袚熑蔚?。為什么題目是愛孩子呢？教育和愛是分不開的，但在我認為愛比教育更高一籌，這是為什么呢？首先父母親得是愛孩子的才會耐心的去教育孩子，家庭教育不可缺失，家人之間的關心關愛更不能少。
家人之間的愛少了，孩子也就會更加的想得到愛。有這樣兩個小故事讓我真正感覺到了愛的重要性！一個是有一個十幾歲的小姑娘因為家里生活條件不好父母親疲于奔波，所以很少管她給她的關心和關愛更是少之又少。小姑娘小小年紀就輟學選擇了外出打工，在外打工期間遇到了一個時時對她的生活照顧的大叔，這讓從小缺少關愛又背景離鄉(xiāng)內心孤獨的小姑姑感覺到了絲絲溫暖。在她眼里以為這就是愛情，和大叔生活在一起了。
另一個故事是一個患了絕癥的母親，為了讓從小處處呵護關愛的孩子成長起來。改變了以往的慈母形象，開始變的懶惰逼著讓孩子做飯炒菜做家務，甚至還天‘挑唆’孩子的父親減少給孩子的零花錢，偶爾孩子有抵抗了孩會給一頓胖揍。慢慢來的孩子眼中的那個慈眉善目的疼愛自己的母親變成了懶惰爆躁不講理的壞女人了。直到有一天媽媽去了醫(yī)院再也沒有回來，再后來一年后爸爸帶回來一個阿姨，家里又恢復了往日的溫暖！每天放學回家有阿姨做的熱菜熱飯等著，在阿姨生病時小孩看到阿姨難受做好了飯菜給阿姨吃，阿姨給爸爸說要給孩子漲零花錢。在孩子的心里阿姨比媽媽都好，給自己做好吃的飯菜，給多點的零花錢，關心自己。后來小孩考上了大學卻苦于沒有學費，爸爸給了媽媽過世前的書信，里面有一個存折和一封信，告訴孩子存折里的錢是留給他上大學時用的，小時候突然對他柯刻是因為媽媽生活了，想到他會拿后媽自己比，為了讓他感覺到別人的好媽媽就故意那樣對他。原來一直都是自己沒有理解媽媽的用意，也感謝媽媽那樣做，才讓自己和阿姨合睦相處在一起。
這兩個故事看似千差萬別，但細細品味卻也有相同之處。同樣是遇到了那個可以給自己一絲溫暖的人，卻讓兩個久得不到關愛的孩子如抓住了救命稻草般渴望得到失去已久的愛。但這兩個故事更深的一步就是當孩子在家庭生活中得不到關心關愛就會容易因為渴望愛而走極端，比如第一個故事的小姑娘還正青春卻選擇了比自己年紀大很多的大叔，把別人的關心照顧當成了愛情的樣子。我們都不是圣人，但是我們可以在未知中探索，學習如何關愛關心家人生活才能和諧和睦。
