“糟了，四年級(jí)一個(gè)學(xué)生不舒服，臉色煞白還吐了……”站在操場(chǎng)開始升旗儀式不久，同事Q就急急忙忙跑過去，衛(wèi)生老師和體育老師同時(shí)跑過去，又一個(gè)孩子蹲下來……
今天氣壓的確有些低，像是桑拿天，但也不至于這樣夸張吧？
看著又有兩位同事扶著一個(gè)孩子匆匆離去的身影，我想起每年清明掃墓，總有小批量的孩子倒下去或者嘔吐，這小學(xué)生的體質(zhì)下降怎么會(huì)到了這種地步呢？而且還是一年不如一年的樣子……
不由想起剛剛來操場(chǎng)的路上，剛好遇到一個(gè)新同事，領(lǐng)著快到她胸口的兒子。這孩子白白凈凈，身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人，但是一副弱不禁風(fēng)的樣子。
“怎么了？”“他又發(fā)燒了……”同事愁眉不展，“一到開學(xué)就高燒！”“平時(shí)帶他鍛煉啊。”我又忍不住多嘴?！板憻捠裁囱剑诲憻捑统龊?，一出汗不是更容易感冒發(fā)燒嗎？”“那是方法不對(duì)啊……”我忍不住跟她分享跑步班和小金人班的體能訓(xùn)練知識(shí)。
“或者做做小兒推拿捏脊啊、艾灸大椎等等，提升孩子身體的自愈能力……”我跟她分享我兒子因?yàn)樾r(shí)候弱不禁風(fēng)每個(gè)月都要掛水住院的經(jīng)歷。
“我們一家人都不相信?。∵€是吃藥用抗生素效果快……”看著她匆匆離去的略顯疲憊的身影，我輕輕地嘆了口氣，仿佛看到當(dāng)年那個(gè)焦灼不安的我。
無知的代價(jià)最貴。我們年輕的時(shí)候除了考試的書本知識(shí)，對(duì)于生活的常識(shí)都是一片空白！難怪每年老爸都拿著我清理出來當(dāng)廢紙賣的書——兒子那些一本本嶄新的《健康教育》、《道德與法制》等非主課類書籍長嘆：“應(yīng)試教育害死人！你們除了培養(yǎng)考試機(jī)器外還在做什么？你們的眼里真的有人這回事嗎？”
每次聽到這個(gè)老年憤青帶著情緒的質(zhì)問，我都會(huì)莫名其妙地嘆氣……現(xiàn)在我懂了，那是一種面對(duì)現(xiàn)狀無力改變的無奈、憤怒……長時(shí)間浸泡在家庭教育傳播隊(duì)伍里的我，也逐漸明白了“為人父母者不學(xué)醫(yī)是謂不慈”的道理，更懂得了家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充。我當(dāng)年不也是因?yàn)閮鹤映砷L過程中的種種問題先后走進(jìn)了學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生、體能訓(xùn)練、心理咨詢等關(guān)于人生八大平衡的學(xué)習(xí)之路嗎？從這個(gè)意義上來說，這又何嘗不是最好的發(fā)生呢？年輕人總是要走一些彎路的……
想著前不久看到的一則日本幼兒園體能訓(xùn)練的視頻，想著吳棟老師自己開發(fā)的小金人體能訓(xùn)練課程，想著“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作一輩子”，加入體能訓(xùn)練提升身體素質(zhì)已經(jīng)到了刻不容緩的地步！不想再回到“東亞病夫”的時(shí)代還是得靠每一位家長的覺醒！靠學(xué)?？空鉀Q不了事??！我作為教育者的熱血又開始沸騰起來……
剛走到西側(cè)底樓樓道，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子低頭哭喪著臉站在那里，奇怪的是居然還有很多大頭蒼蠅圍著他！媽呀！再一看，這孩子手指上全是大便！雪白的T恤上還有黃色的便便！
哎！每年的新生入學(xué)都有這樣的事情！這幼小銜接看來還是要教育孩子能夠照顧自己的日常生活開始??！光教些拼音、口算遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠??！想起自己每年接診的這些孩子都或多或少會(huì)留有一些心理陰影，如果每個(gè)家長都能抱著“凡事預(yù)則立”的想法，提前來學(xué)習(xí)家庭教育，配合不同年齡段的學(xué)校教育該多好呢！我的使命感又一次被強(qiáng)化了！
教育到底為什么？？？
我們想要培養(yǎng)怎樣的孩子？？？
作為家長作為老師，作為一名孩子生命里的重要他人，我可以做些什么？？？
帶著沉重的思考走進(jìn)一年級(jí)教室，今年我又要教一年級(jí)四個(gè)班，還要一個(gè)畢業(yè)班，各種累??！貌似同事們都是第一天開始就怨聲載道了，呵呵，職業(yè)倦怠、厭學(xué)心理，老師也是心理疾病的高危人群啊！
教室里孩子們東倒西歪，趴在桌子上捧著水杯。“上課！”我一聲令下，孩子們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有！千萬只烏鴉從頭頂飛過?！拔颐Φ眠€沒時(shí)間訓(xùn)練他們的常規(guī)呢！”一邊蹲在地上收拾學(xué)具袋的同事無力地對(duì)我說，“要不你幫我訓(xùn)練一下吧……”
看著眼前這位初中起就在一起的同學(xué)兼同事，我笑起來：“行！包在我身上，第一天本來就不需要上課，練練怎么坐怎么上課怎么排隊(duì)還差不多……”“謝謝謝謝！”她臉上綻放了一朵花。
“做班主任不容易，你們也辛苦的，大家互相理解互相幫助……”我拍拍她的肩膀，“有什么我?guī)偷蒙系闹还苷f……”
“今天走丟了幾個(gè)孩子……”她朝我擠擠眼睛，“感覺我這個(gè)老班主任都不會(huì)教了，怎么一屆不如一屆呢？”
“正常的正常的，你沒看他們的爸媽都還沒長大么？”我笑起來，“感覺我被分配到你們一年級(jí)配班才見識(shí)了，最近幾年‘巨嬰’家長特多，他們其實(shí)也是被慣壞的一代，忽然被逼著做父母還真的不知道怎么做……”“嗯，倒也是……”她笑起來。
“互相理解互相學(xué)習(xí)，我想給家長們多上上課，形成真正的家校合力，解放一下我們老師……”我跟她分享剛剛和德育校長商討的項(xiàng)目方案。
“好！我們太需要了！家長也要來學(xué)習(xí)！一個(gè)孩子的成長不管是老師還是父母，社會(huì)也有責(zé)任！我們真的很需要這些！我愿意做你的義工！”她的臉上一下子恢復(fù)了神采。熱血有情懷的老師們還是多數(shù)??！
“小朋友們好，老師今天帶你們一起來練習(xí)做做上課游戲吧……”我笑著開始開學(xué)第一課……
在無序中建立有序，在問題中看到方向，在挑戰(zhàn)中超越自己，不斷完善自己抵達(dá)最初的夢(mèng)想彼岸。感謝自己從教二十二年，依然可以熱血不退。
“不忘初心，砥礪前行！”? ?
? ? ? ? ——獻(xiàn)給所有工作在一線的教育者們
