解決問題的要求:就是你必須能夠做到平心靜氣，心平氣和。讓自己有一個(gè)對(duì)的能量狀態(tài)，一種行動(dòng)不同結(jié)果。

主動(dòng)性聚焦，選擇性忽略。多給孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。爭(zhēng)執(zhí)來自于不體諒和不信任。不體諒就是覺得對(duì)方做得不對(duì)，就會(huì)去批評(píng)對(duì)方。不信任就是懷疑，懷疑對(duì)方能不能做到有沒有做到，就會(huì)去向?qū)Ψ绞骸?/b>

給孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅，溫馨，寬松的家庭氛圍，就是給孩子愛的一種方式，讓孩子體會(huì)到愛和溫暖。孩子心情愉悅會(huì)產(chǎn)生無限潛能，同頻共振，孩子的潛能被激發(fā)出來會(huì)帶給我們更多的豐盛。激活豐盛就會(huì)吸引更多豐盛。

這幾天反復(fù)通讀愛叛逆，能量穩(wěn)定，家庭氛圍愉悅。兒子心情不錯(cuò)。

感賞兒子冷暖自知，能夠照顧好自己。早上他拿出了校服的帽子讓我給他鎖上拉鏈，還拿了一個(gè)口罩。近期零下六七度，為了早上按時(shí)到校單車騎的飛快，半個(gè)小時(shí)騎行的確很冷。今晚上寫作業(yè)前自己鋪好床，打開電褥子，沒有喊我?guī)兔Α，F(xiàn)在他的吃喝拉撒穿我不再關(guān)注和提醒，他自己根據(jù)需要自我決定，非請(qǐng)不幫。我不再是那個(gè)“有一種冷叫媽媽覺得冷”而惹人煩。

感賞兒子誠實(shí)，有計(jì)劃能力，能夠安排好自己的事兒，是個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的好孩子。昨晚上11點(diǎn)半鉆進(jìn)被窩后，告訴我早上5:40叫他，因?yàn)檫€有一門作業(yè)，需要完成。我知道他沒有完成閉口不提，因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)晚了。選擇性聚焦，主動(dòng)性忽略。

感賞兒子守信，有毅力。感賞兒子好學(xué)上進(jìn)。早上5:40，我叫他嗯了一聲，耐心等到5:45再次叫他沒吭氣兒。我蠻心疼寶貝的辛苦和不易。我說那你繼續(xù)睡吧，睡到6點(diǎn)半媽媽再叫你。話音剛落他說為什么要等到6點(diǎn)半叫我呢？我現(xiàn)在就起來。然后他快速的穿好衣服，涼水洗把臉，坐到書桌前完成他的作業(yè)，6:15寫完了，又鉆進(jìn)被窩繼續(xù)睡。6:40，我叫他沒動(dòng)，6:50告訴他時(shí)間，他麻利兒的爬起來，騎單車去上學(xué)。

當(dāng)站在孩子的角度多體諒他的不易，偶爾作業(yè)不完成沒什么，身體第一。叫起床我們這么多年的約定:最多叫三次，每隔5分鐘一次，第三次告訴他時(shí)間，然后自己掌握，我不再叫。無論幾遍聲音保持柔和不急不躁，孩子會(huì)更合作。當(dāng)孩子得到了理解和體諒他會(huì)帶給媽媽更多的豐盛。

感賞兒子拿出政治復(fù)習(xí)提綱給我看并為自己安排背誦時(shí)間。這兩天有政治背誦的作業(yè)，寫完作業(yè)后比較晚所以沒有時(shí)間背。我一直沒問。今晚我問他可不可以把政治復(fù)習(xí)提綱讓媽媽看一下，了解下每天背誦的內(nèi)容到底有多少？他很爽快的從書包里拿出來給我。我看了一下，每天的背誦內(nèi)容還是蠻多的。我和他商量:政治背起來確實(shí)繞口，如果不背的話，又會(huì)越積越多，有時(shí)間能背一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。背不過讀幾遍也行啊。你認(rèn)為呢？他說:真不想背，那我早上在學(xué)校大課間背吧。我說也可以，你的背誦能力蠻強(qiáng)的，你看你英語，其他科目背的很好啊。媽媽相信你政治也行的。

感賞兒子給我的意外驚喜。初二開始放學(xué)回來，他一邊吃飯一邊看手機(jī)，認(rèn)為反正放學(xué)回來需要先休息一小時(shí)，那么正好利用這個(gè)時(shí)間段玩下手機(jī)。所以當(dāng)這個(gè)行為成為習(xí)慣就很難去變?？此y的樣子，我隨口說:吃飯5分鐘就夠了，然后你再專心玩手機(jī)也不打斷，互不影響，多好啊。他沒吭氣。十幾秒后果斷的放下了手機(jī)。狼吞虎咽吃完飯。我趕緊表揚(yáng):男子漢??！這樣多好的，現(xiàn)在你一口氣玩到規(guī)定時(shí)間，沒人打擾你。

感賞自己今天學(xué)會(huì)了訊飛語記，方便快捷。感賞群里的家人們每天積極正能量的分享及相互鼓勵(lì)。

感賞小河積極配合閉嘴。感賞自己心態(tài)平和努力學(xué)習(xí)。感賞自己明天計(jì)劃讀《愛表揚(yáng)》。

投射兒子開心健康。投射兒子平衡各科目的學(xué)習(xí)。投射兒子合理安排作息。投射我們一家子喜悅滿滿。