語(yǔ)言用于不同條件和目的進(jìn)行交流的時(shí)候，可以有不同的表現(xiàn)，有的需要完全的嚴(yán)謹(jǐn)，有的需要專業(yè)特殊用語(yǔ)，而在普通的聊天和口語(yǔ)中甚至只要達(dá)到雙方明白意圖就可以。但是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，還是要相對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)范正確的語(yǔ)言。學(xué)和用還是不同的概念。不管語(yǔ)言有多“經(jīng)濟(jì)”，必須在學(xué)習(xí)過(guò)程中交代的是正確的。在考試過(guò)程中呈現(xiàn)的是正確的。否則學(xué)習(xí)者無(wú)從知曉對(duì)與錯(cuò)。而考試的選拔作用會(huì)因?yàn)槊}的不嚴(yán)緊或者賦分的差異導(dǎo)致一定程度的不公平。所以做試題分析，做備考，真的不能一味的唱贊歌，一味的找規(guī)律，科學(xué)審慎地分析找出最佳的學(xué)習(xí)路徑是好的做法。也減少師生教和學(xué)的無(wú)謂地耗費(fèi)精力而得不償失。個(gè)人膚淺觀點(diǎn)?？梢月赃^(guò)[捂臉]