今天是我們參加彩虹花“繪本閱讀”的第二節(jié)啦，二年級(jí)的小朋友們一如既往的興奮，認(rèn)真，積極……
今天學(xué)習(xí)的是《老鼠娶新娘》這本繪本故事。當(dāng)周老師把故事書翻開開始講故事時(shí)，一下子，孩子們的小眼睛全都發(fā)光了，端端正正地坐好，全神貫注地盯著電視屏幕，聚精會(huì)神地聽周老師講故事：當(dāng)周老師講到第一頁(yè)說(shuō)圖上還有一些小老鼠時(shí)，我找了半天也沒(méi)有找到，還是這群小家伙給我指出來(lái)的。又當(dāng)一只大黑貓撲出來(lái)時(shí)，孩子們也跟著嚇了一跳，有位小同學(xué)趕緊捂住眼睛，我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)害怕，怕大黑貓跑出來(lái)，引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)問(wèn)到什么動(dòng)作最厲害時(shí)，孩子都爭(zhēng)先恐后地舉手：有獅子，有老虎，有鱷魚……看著一張張興奮、開心的小臉，我內(nèi)心真的幸福無(wú)比，孩子的天性就是純真簡(jiǎn)單，孩子的笑容就是暖心動(dòng)人。課后，我和同學(xué)們分小組表演童謠，每組有各自的動(dòng)作，一組接一組合作表演，小家伙們玩得不亦樂(lè)乎。
從今天的這節(jié)繪本閱讀課里，我明白了孩子們的世界總是天真爛漫，繪本的故事總是精彩有趣，彩虹花的老師講故事總是繪聲繪色，把孩子們帶入故事里，讓孩子們仿佛聲臨其境。我體會(huì)到了彩虹花老師們的專業(yè)以及優(yōu)秀，她們把一本故事講得繪聲繪色，精彩絕倫，我相信背后一定付出了更多的努力，感謝您們。
每個(gè)孩子其實(shí)真的很棒，他們觀察很仔細(xì)，心思也很敏銳，他們每個(gè)都是獨(dú)立個(gè)體，都有自己的天性和特長(zhǎng)。所以，不要低估每個(gè)孩子們各方面的能力，不要忽視孩子們對(duì)繪本的真切需求，更不要扼殺孩子們?cè)诶L本閱讀里繪聲繪色的快樂(lè)童趣。
所以，從現(xiàn)在開始，以繪本為開始，以孩子為中心，以故事為輻射，讓彩虹花的“花香”擴(kuò)散，讓繪本直抵孩子們的幸福心門，讓閱讀打開孩子們的純真世界，這就是最美好最幸福的事情。
