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? ? ? 今天讀吳非老師【致青年教師】的《炸土豆條是哪里來的》至《教育所做的一切不過是常識》的幾篇文章，每天翻開吳非老師的書，都有不一樣的收獲，現(xiàn)在的孩子教育缺乏實踐，知道炸土豆條好吃，若不知道怎么來的，不要讓孩子們離開土地，不要讓他們厭惡體力勞動。因為學(xué)會勞動，人才會有一雙靈巧的雙手，人，就是在勞動中逐漸站立起來的！教師和家長要經(jīng)常提醒學(xué)生注意儀態(tài)風(fēng)度，這對于他們的未來有著不可估量的作用，如果學(xué)生到了中年才想到要修身，才開始注意禮儀行為，往往會顯得得可笑做作，效果也不好，因為行為習(xí)慣是從小就該培養(yǎng)好的！教師也要學(xué)會做合格的家長，不要讓孩子認為自己的家長是教師就享受一些特權(quán)！

? ? ? 不要利用工作便利,到任課教師那里打聽自己孩子的考試成績;不要請熟悉的同事輔導(dǎo)他的功課,如果實在有必要,讓孩子去校外找他不認識的教師。
? ? ? 如果你參加學(xué)科考試命題,無論如何不能讓孩子接觸考試的內(nèi)容。如果你“放水”,讓孩子多考十分八分,并沒什么意思,可是如果你因此把他對規(guī)則的敬畏度降低了,則是把他的一生毀了,因為你破壞了他對社會準則的敬重,也就毀了他最基本的道德情感。
? ? ? 不要在孩子面前議論你的同事,哪怕你的同事做了很不堪的事也不要說,努力保持孩子對全部教育的敬重;同時,你要相信他有觀察和思考的能力,能夠自己作出正確的判斷。更多的情況下,要啟發(fā)孩子關(guān)注優(yōu)秀教師身上值得學(xué)習(xí)的精神品格。
? ? ? 即使學(xué)校某些規(guī)定不合理,也不要在孩子面前議論,同時盡可能說服孩子不帶頭違反規(guī)則;如果孩子認為學(xué)校的某些規(guī)定或做法有需要改進之處,讓他自己去找班主任、年級負責(zé)人去提,不要讓他在背后議論。

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? ? ? ? 吳非老師列舉的這些事例都是在我們身邊經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的，作為老師，盡可能不讓自己的孩子享受學(xué)校給予的任何特權(quán)。? 讓孩子接受正常的教育,讓他和同學(xué)們一樣,對他的一生有好處。

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? ? ? ? 我們在工作中所做的一切，都要遵守常識，當然，有時很難，需要勇氣，需要作出一些犧牲，有時必須抗爭，還得付出一些代價！今天讀書收獲很大，這本書馬上快讀完了，月末之前完成再次閱讀！讀書百遍，其義自見！讓堅持形成一種習(xí)慣！