? ? ? 良好的溝通可以化干戈為玉帛，糟糕的溝通甚至專治只會(huì)制造戰(zhàn)火。

? ? ? 孩子放學(xué)回來(lái)就跟我說(shuō)，媽媽，可以給我買個(gè)樂(lè)高嗎？我就問(wèn)他是什么樣的，他給我描述了下。我沒太聽明白。我就打開樂(lè)高旗艦店讓他看看他說(shuō)的是那樣的，然后我再?zèng)Q定買不買。孩子看了半天沒有找到自己說(shuō)的哪種，但是被另外一款吸引住了，他說(shuō)，媽媽，你給我買這個(gè)吧。

? ? ? 我看了下，是一款有很多車輪，可以拼出很多車的，我心里樂(lè)道，這倒是很符合他的愛好額?？墒?，我轉(zhuǎn)念一想，他剛開始要的明明不是這款啊，我又問(wèn)他在哪里看到的，他說(shuō)是在他們教室里的，我就建議他第二天去學(xué)校麻煩老師拍個(gè)圖片過(guò)來(lái)，我就知道是那種了?？墒呛⒆右幌伦泳涂蘖?，說(shuō)我不給他買?？呻y過(guò)了。我也是郁悶啊，我這不是為你好啊，不是在想辦法給你找出來(lái)最開始想要的呀，我內(nèi)心戲一下就豐富起來(lái)，說(shuō)了他幾句，他更難過(guò)了。

? ? 空氣在我們兩個(gè)鬧情緒的過(guò)程中都顯得躁動(dòng)不安，我煩躁的給老公發(fā)信息抱怨，這孩子現(xiàn)在怎么這么不講道理--一條條帶著抱怨和指責(zé)的信息發(fā)完后，我的智商又回來(lái)了，與其發(fā)牢騷，不如去溝通，看看到底怎么了。

? ? 我訕笑著走到兒子面前，對(duì)他說(shuō)，兒子，剛才我的情緒有點(diǎn)激動(dòng)，咱們現(xiàn)在可以討論下么？孩子見我主動(dòng)示好，那干了的眼淚又出來(lái)了，一邊哭一邊說(shuō)，媽媽你一開始就是不想給我買，干嘛還要我去選。我是聽得一頭霧水，趕緊說(shuō)，兒子，不是這樣的，媽媽只是想確定你能買到最想買的，而不是湊合著為了買而買，不是喜歡的，買回來(lái)也就閑置了。孩子的情緒有所緩解繼續(xù)說(shuō)，那你都不考慮我的感受。我問(wèn)他，那你什么感受啊。孩子說(shuō)，我喜歡我剛開始說(shuō)的，但是我也有權(quán)利喜歡別的啊。聽到這里，我總算明白他為啥哭了。我摸著他的腦袋說(shuō)道，兒子，謝謝你告訴我你得感受，要不然我都不知道你為什么生氣呢。那我們現(xiàn)在可以討論下樂(lè)高的事了么。孩子欣然同意。

? ? 在跟孩子相處的時(shí)候，我總是會(huì)自以為是的用自己的想法做結(jié)論，總是忘了要慢一點(diǎn)，耐心的等等，聽聽他的想法。