寫作練習(xí) | 堅(jiān)決地說:“不”“是”和“太棒了”

最大的問題是你能否對冒險(xiǎn)發(fā)自內(nèi)心地說“是”。

——約瑟夫·坎貝爾

你準(zhǔn)備好動(dòng)筆了嗎?

我正在閱讀的幾本書中——我習(xí)慣同時(shí)在幾個(gè)故事之間跳來跳去——有一本說實(shí)際上人們對世界只有三種反應(yīng):“不”“是”和“太棒了”。如果你的世界卡了殼,試試把“不”扔到對面,換個(gè)方向進(jìn)入“是”的領(lǐng)地。

如果現(xiàn)在正在做的一切令你不堪重負(fù),考慮一下把“是”換成簡單又令人驚訝的“太棒了”。對你不打算寫的一切說“不”,然后找到你發(fā)自內(nèi)心的“是”和“太棒了”,從這里開始寫作。

@高更

練 習(xí):

寫出三件怪事,包括你要去的下一處地方和要見的下一個(gè)人的具體細(xì)節(jié)。

例子:

下一步我要乘巴黎地鐵,去莎士比亞書店見一個(gè)朋友,這時(shí)候我看見那個(gè)穿紅格子夾克的音樂家在拉手風(fēng)琴,奏出《月亮河》的幾個(gè)音符,然后他把他的貝雷帽遞給我。生活接下來還要遞給我什么?生活會把這個(gè)家伙帶到哪里去?

描寫你上一次放聲大笑時(shí)汽水從鼻子里噴出來的經(jīng)歷。包括你的名字、你家里的一件東西,以及你最不喜歡的調(diào)味品。你的生活是一座寶庫。哪三件東西是你希望永久保存的(包括大膽的細(xì)節(jié))?用到下面這些詞:胡言亂語、震驚、紙屑、極速賽車手、折疊刀、占卜師、大頭朝下。

你今天去哪兒了?用負(fù)罪或無辜的口吻回答這個(gè)問題,但是在答案中不要使用“負(fù)罪”或“無辜”這兩個(gè)詞。一定要提到一種你還沒嘗過的感覺狀態(tài)——?dú)g樂、饑餓、遺憾、期待,或者一種你在過去一小時(shí)里聽到的聲音(鋼筆在紙上的摩擦聲、風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲、敲門聲)。

今天有什么樣的魔法時(shí)刻?可以使用碎片化的圖像。用“我記得”開頭。提到一種小生物、一種你每天都要用的東西(勺子、牙刷、鑰匙),以及你出生的月份或季節(jié)。

把一種顏色(午夜藍(lán)、靜默銀、炫彩粉)與你今天的情緒聯(lián)系起來,為這句話補(bǔ)充細(xì)節(jié):即使在我最狂野的夢中,也沒有想象過會發(fā)生這樣的事。

從你現(xiàn)在所在的房間里選擇三件簡單的物品。描寫其中一件物品,但是不要提到它是什么??梢蕴岬搅硗鈨杉?。包括房間里的氣氛(緊張、歡迎、安靜、氣憤、單調(diào)、豐富、平淡、熱烈)。

在《指環(huán)王》中,比爾博·巴金斯說:“不是所有流浪者都迷失了方向?!蹦阍谀睦锫蕉鴽]有感到迷失?提到一個(gè)方向、一天中的某個(gè)時(shí)刻、一塊路標(biāo)——禁止通行、向左轉(zhuǎn)彎、允許掉頭,加上你最喜歡的形狀、水果和蔬菜。

寫完這句話:很久很久以前,我沒有……包括星期幾、一種動(dòng)物的聲音和一個(gè)你知道名字和功能的身體部位(骨頭、器官和韌帶等)。

從這句話開始:每個(gè)人都知道故事如何結(jié)束……然后講述這個(gè)故事,真實(shí)或虛構(gòu)的都行。在其中提到你害怕的某件東西、“幸?!边@個(gè)詞、你能想象的最小的物體,或者你撬開的某件東西(開心果殼、蜂蜜罐的蓋子、你的心,等等)。

有始有終地描寫一個(gè)親密的朋友(或是你的兒女、愛人)——包括他的聲音、他眼睛的顏色、他最常穿的衣服,加上你記得的他說過的令人印象深刻的話。哦,一定要提到他最喜歡的調(diào)味品。

現(xiàn)在,該你了!試著和你朋友或是兒女、愛人共同完成寫作練習(xí)吧!也許你們可以創(chuàng)作出意想不到的作品。

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