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謎題和奧秘
賈寶玉通靈寶玉到底怎么回事？這就是謎題；而奧秘，就是什么是美國夢？比如，整個電影、小說講了一個美國夢的過程。所以高級的電影、高級的小說都是從謎題入手最后上升到奧秘的高度。
人類的大腦會關(guān)注謎題。如果你希望自己的電影賣的更好，你希望自己的推廣更容易、你賣的產(chǎn)品更加清晰，你就得把它包裝成謎題的樣子。為什么？因為謎題是一個簡單的計算題，是有確切答案的。
這里存在一個原理：人的大腦喜歡追求有確切答案的東西，而不喜歡去追求那些真正的奧秘的東西。所以，談到好奇心，我們要知道好奇心真正要解決的更高級的東西——奧秘一類的東西，而不簡單的是謎題一類的東西。
關(guān)于好奇心的基本原理
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，好奇心會被壓制的更厲害，這是網(wǎng)絡對好奇心產(chǎn)生擠壓的效應。當我們能夠很容易地獲知一個東西的答案的時候，惰性開始產(chǎn)生?，F(xiàn)在，我們非常容易的去google一下、百度一下，就能夠搜到想要的任何答案。但是這里邊損失了一個非常重要的東西叫做富有成效的挫敗感。
人在學習的過程當中，這個富有成效的挫敗感是能夠加深我們記憶的東西。如果沒有g(shù)oogle，你會怎么做？你一定會去翻百科全書，在這個找的過程當中就學到了很多東西。但是當你有了直接到達那個搜索的時候，你就不會去找了，這就減少了求知的摩擦感。
谷歌的創(chuàng)始人經(jīng)常引以為豪的是說：我們要減少人們求知的摩擦感。什么叫減少人們求知的摩擦感？就是想要啥，一搜，一定會冒出來，不需要你翻找到后半夜才能搞定。可是你有沒有想過，找的過程當中那種摩擦是有價值的。那個摩擦就是學習的過程，開闊眼界的過程。
而互聯(lián)網(wǎng)的普及會使得我們的認知變得越來越窄化、越來越趨同，而不是越來越多樣性。尤其是現(xiàn)在，算法匹配會推薦好友瀏覽過的、大數(shù)據(jù)告訴我們有多少人瀏覽過這條信息、以及根據(jù)我們的瀏覽習慣推薦同一類型信息，這會使得我們變得越來越像。所以在互聯(lián)網(wǎng)普及的過程當中，就會減少意外的收獲，就像我們少了過去逛書店時的意外之得。
因為只有這種意外之得，才能夠讓我們不斷地撕開一個一個的新的裂口，找到那些原來不知道的東西。否則的話，我們就總在自己知道的東西里邊打轉(zhuǎn)出不來了。這就是，關(guān)于好奇心的基本原理。
好奇心帶來的紅利
有一個詞叫數(shù)字鴻溝。鴻溝是說隨著數(shù)字技術(shù)越來越普及，有可能人和人的距離會變得越來越大。為什么呢？
按照我們過去的想法，互聯(lián)網(wǎng)普及了，每個人都有了平等的學習知識的機會。按理說那些更窮的地方，像非洲、南美洲這些地方它應該很快的趕上來，因為知識都放在那里誰都可以看到了，學就行了?？墒聦嵣?，人們并沒有因為數(shù)字技術(shù)的普及而縮小成就差距，反而加大了浪費時間的差距。因為隨著數(shù)字技術(shù)不斷的普及，大量的原本不上學的人，現(xiàn)在開始用各種各樣的方式去浪費他們的時間。強者之所以越來越強，是因為他們有足夠的好奇心，互聯(lián)網(wǎng)對他們來說只是一個工具，而不是一個負擔。所以造成這個數(shù)字鴻溝的最根本的東西并不是技術(shù)本身，而是人們的好奇心。
禪宗講：我若無心于萬物，何妨萬物常圍繞。簡單講，如果你具備認識性好奇的好奇心，你得到的鴻利會變得越來越好，這就是好奇心的紅利。
好奇心的三個階段
第一個階段是本能性的好奇。像小孩子，總是問這是什么？那是什么？看到什么都想了解，這是本能性的。
第二個叫做為什么。我們喜歡問為什么？對不了解的任何事物都要問個為什么。
第三個最高級的叫做求知欲。真正最高級的好奇心是求知欲，不光是問為什么，而且還想知道這背后的原理。也就是說，希望能夠更深入的了解，甚至希望能夠創(chuàng)造、能夠給人類留下這種知識性的財富。
作者在這里插入了一個黑人小孩慘痛的故事，究竟想說些什么？我們暫且不論。但聽故事前，我們先思考一個問題：究竟是學習的方法、心態(tài)更重要；還是學習知識更重要？
在美國一個很窮很差的學校里邊，有一個老師是教國際象棋的。她教孩子們下國際象棋，很多孩子表現(xiàn)得都非常出色。其中有一個冠軍的黑人小孩非常聰明，連續(xù)很多次獲得全區(qū)的冠軍，比那些好學校的學生下國際象棋都要下的好。所以這個老師就下定決心說，我要鼓勵他，我要讓他努力考上那個好的中學。
假如這是一部電影，結(jié)局一定是這孩子通過不斷的努力，再加上老師的輔導，最后考上了理想中的好學校。但事實是，這個孩子費了很大的力氣，到最后依然沒有考上，而且分數(shù)差距很大。為什么？國際象棋下得好，代表的是他的智商、他的好奇心、他的求知欲、他的靈活度都很好，但是關(guān)鍵的問題是他實在太缺少知識了，他大量的基礎知識都沒有，所以他壓根就考不上。
為什么會缺少大量的基礎知識？作者說，美國的教育差距非常大，這也就造成了人與人之間差距在不斷的加大。中產(chǎn)階級家庭變得越來越好，貧民窟家庭變得越來越差的根本原因是：底層教育對于博學的忽視，不在乎知識，而只教方法，缺少對好奇心的引導和探索。
中產(chǎn)階級家庭用引導式的提問、放權(quán)式的自我探索，能取得理想的教學效果的原因是：中產(chǎn)階級家庭本身就有著大量的知識積累。這是一個不公平的起點，中產(chǎn)階級家庭的孩子本來就有大量的書可以看，本來就有很多興趣班可以上，本來就可以跟很多人討論這些問題，他的父母也可能會引發(fā)他的好奇心去看這些東西。
但是對那些貧民窟的孩子，對那些父母本身就沒怎么上過學的孩子，父母每天打他們的那些孩子或者每天為了生計發(fā)愁的這些家庭，他哪有精力去給孩子講知識。然后到了學校，發(fā)現(xiàn)還沒有學到知識，學校整天在調(diào)動孩子的積極性，就是沒有知識。這會使得教育的鴻溝變得越來越大，人與人之間的差距也越來越大。所以只強調(diào)好奇心而沒有廣博的知識做支撐，人的長期記憶是跟不上的。
人的大腦在運用一個東西的時候，分為工作記憶和長期記憶。工作記憶是我現(xiàn)在要干這個事，我就調(diào)動的這個記憶。長期記憶是像詩詞歌賦、物理原理、歷史知識這東西都沉淀在我們的長期記憶庫里邊。有長期記憶和沒有長期記憶是完全不同的，而且有長期記憶的人的好奇心也會更高。所以家長要趁孩子還能夠記住很多東西的時候，讓他們多增加一些東西在長期記憶庫里邊。這就是記憶和好奇心之間的關(guān)系。當我們能夠把這些東西搞明白的時候，我們的好奇心的紅利也會變得越來越大。
現(xiàn)在前面預留的問題也就好回答了吧！假如我們把學習方法、好奇心、求知欲比喻成發(fā)動機的話，那么知識就是汽油、能源。如果只有發(fā)動機，沒有汽油，就會發(fā)生空轉(zhuǎn)，而空轉(zhuǎn)的發(fā)動機就會被燒壞了。
孔子講：學而不思則罔，思而不學則殆，就是這個道理。所以，一個人只有求知欲、只有思維方式、只有好奇心，而缺乏大量的知識做基礎、做能源，他是沒法得到長足的進步的，也就不可能有成長性思維，并且做到終身成長。
下次講，保持好奇心的7種方法。
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