F49 杭州 徐燁個(gè)人總結(jié)
? ? ? ? ? ? ? ? ? 個(gè)人發(fā)展
1.長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)有兩個(gè)：
一，在未來(lái)的工作和生活中運(yùn)用DISC，更好地覺(jué)察自己的行為，調(diào)整情緒狀態(tài)并理解他人，尊重自己的感受，照顧好自己，適應(yīng)好他人，和諧好大家。
二、將DISC的理論在與自我工作、與個(gè)人興趣結(jié)合，開(kāi)發(fā)出新的課程，將DISC的實(shí)踐效應(yīng)落地。
2.近期目標(biāo)
（1）1個(gè)月內(nèi)。時(shí)間節(jié)點(diǎn) ?6月30前
完成DISC相關(guān)ppt
ü ?完成對(duì)家人的分享
（2）3個(gè)月內(nèi)。8月30前
ü ?完成DISC與職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)禮儀課程的結(jié)合
ü ?為全體學(xué)生開(kāi)展DISC人際敏感度培訓(xùn)
3.目標(biāo)校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
長(zhǎng)期目標(biāo)通過(guò)自身心態(tài)、行為的轉(zhuǎn)變來(lái)校驗(yàn)；三個(gè)月目標(biāo)通過(guò)學(xué)生、學(xué)員的評(píng)價(jià)來(lái)校驗(yàn)。
4.學(xué)習(xí)預(yù)期成果
一花、兩葉、一世界
一花：結(jié)合DISC雙證班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和社群組建思路，調(diào)整《職業(yè)素質(zhì)與能力提升》課程的頂層設(shè)計(jì)。融入學(xué)習(xí)社群建設(shè)的思路，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，嘗試“大班授課、小組研討”的教學(xué)組織形式。精煉課程案例，申請(qǐng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
兩葉：開(kāi)發(fā)關(guān)于女性職場(chǎng)成長(zhǎng)的兩門(mén)課程。
《掌握行為風(fēng)格密碼 ?讓你贏在職場(chǎng)匯報(bào)》
《DISC與女性形象管理》
一世界：
? ? ? 開(kāi)發(fā)關(guān)于親子教育的課程。
? ? ? ?不管是職場(chǎng)上的成就還是自我的不斷成長(zhǎng)，扮演好母親的角色是女性的人生必修課，是人生幸福、家庭美滿的重要基石。借力DISC，讓媽媽們更自如地表達(dá)愛(ài)，讓孩子在愛(ài)的世界中綻放，《讀懂孩子》是母愛(ài)最有力的詮釋與表達(dá)。
? ? ? ? ? ? 課程學(xué)習(xí)收獲
? 感恩遇見(jiàn)海峰老師與DISC每一位同學(xué)。兩天的學(xué)習(xí)，意猶未盡，這都只是開(kāi)始而不是結(jié)束。
愛(ài)上DISC，不需要很多理由：
? ?它讓我感覺(jué)有方法讓自己成為“自由”的人。我感受到了DISC帶給自己在面對(duì)他人的行為后，我可以有四種不同的選擇，有選擇才有自由。
這次培訓(xùn)的收獲
1.初始DISC，從認(rèn)識(shí)到熟悉，雖然目前尚未達(dá)到“了解”的程度。這是一個(gè)簡(jiǎn)便實(shí)用的工具，雖然不能通過(guò)簡(jiǎn)單的接觸去判斷他人的類型，但可以更好地理解自我的行為方式、管理自己，適應(yīng)職場(chǎng)、調(diào)和生活。
2.每個(gè)人都有DISC的特質(zhì)，在不同的環(huán)境中，我們所呈現(xiàn)的比例有所不同。這本身沒(méi)有好壞之分。重點(diǎn)在于，你是否需要根據(jù)環(huán)境的變換做調(diào)試，是否具備自我調(diào)節(jié)能力。
3.要在生活中更好地運(yùn)用DISC，需要細(xì)微觀察人與人之間的行為差異，多分析、多總結(jié)、多實(shí)踐。對(duì)于高C的我來(lái)說(shuō)，要提高I，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)增加與人接觸的機(jī)會(huì)。
4.運(yùn)用disc，并不是要偽裝自己，委屈自己，而是在面對(duì)生活工作中的“重要他人”時(shí)，我多了一分覺(jué)察、一種行為的選擇，我可以選擇用令對(duì)方感覺(jué)更好的方式，來(lái)促成彼此順暢的交流。
? ? ? ? ? ? ?關(guān)于海峰老師
? ? ? ?海峰老師有著滿臉膠原蛋白般的“童顏”，肚子里有著蘇格拉底般的智慧。
? ? ? ?睿智、謙和、激情——這是海峰老師留給我最深的印象。
? ? ? ? 佩服海峰老師強(qiáng)大號(hào)召力的同時(shí)，折服于他的包容和開(kāi)放。感謝老師兩天中“無(wú)比亢奮”的授課，我的大腦細(xì)胞在兩天的培訓(xùn)中不停地被激活，但偶爾也會(huì)被彭博老師富有磁性的嗓音“催眠”，哈哈哈。比兩天集中線下授課更為值得的是海峰老師提供的交流平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里，能有聽(tīng)到各位DISC學(xué)長(zhǎng)姐的分享，精彩紛呈。多元的DISC+內(nèi)容，讓自己的思維不斷地成長(zhǎng)，也感覺(jué)自己倍有責(zé)任——要將DISC的內(nèi)容在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做深入的詮釋和解讀。
? ? ? ?最后的最后，只想說(shuō)，
? ? ? DISC有你，有我，有大家！
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