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? 本周最大的感受是孩子們比較開(kāi)心的，周四下午都很用心的為父親節(jié)做準(zhǔn)備，很用心的做賀卡，把自己喜歡的或認(rèn)為爸爸喜歡的畫(huà)在賀卡上。孩子天生就有一顆很愛(ài)爸爸媽媽的心。表現(xiàn)是很不錯(cuò)。星期四晚上，孩子們還是和往常一樣準(zhǔn)備曬完衣服去睡覺(jué)。睿和和毅涵在為誰(shuí)撐衣服的事情吵了起來(lái)。毅涵很想晾衣服但是睿和已經(jīng)在晾了。于是毅涵就跟睿和說(shuō)：給我晾一下好嗎，等下就還你。結(jié)果到時(shí)間后沒(méi)有還。于是就吵了起來(lái)。按照平時(shí)的我可能會(huì)把他們兩個(gè)都批評(píng)一頓，但是我想到了熊老師講的那個(gè)讓孩子們自己說(shuō)出，感受，感悟，與下一步的方法。想到這里我平復(fù)了自己的心情，很平和的請(qǐng)毅涵到我的面前對(duì)他說(shuō)：你能告訴感受老師你現(xiàn)在是什么感受嗎。毅涵回答：不開(kāi)心。我問(wèn)：你從這件事吵架中感悟到了什么？毅涵想了一下：我不該跟睿和吵架，沒(méi)有管理好自己的情緒，而且不能說(shuō)話不算數(shù)，那你的下一步呢？我問(wèn)。毅涵說(shuō)：下次再也不這樣了，給睿和說(shuō)對(duì)不起然后就走到了睿和面前道歉。
? ? ? ? ? 從這件事當(dāng)中我感悟到，孩子是知道自己在這件事中的對(duì)錯(cuò)。但我們要用智慧的方法去引導(dǎo)孩子，自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。自己去改正。
? ? 下一步：繼續(xù)使用這種方法，讓孩子們自己去表達(dá)。
本周學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)《易經(jīng)》
2.拼音 ：拼讀練習(xí)。
3.《四五快讀》學(xué)習(xí)第七冊(cè)。
4.《四五快算》分組教學(xué)
5.《千字文標(biāo)丁》
6.《漢字宮》第164—167集
7.《詩(shī)詞》一首《夏日絕句》《四時(shí)田園雜興》歌曲一首。
8.《漢字小書(shū)》，（鬼，目 鹵）并畫(huà)出來(lái)。
9.體操，手語(yǔ)舞《爸媽謝謝你》
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1.下周計(jì)劃
2.加強(qiáng)生字默寫(xiě)，加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)能力。
3.生活常識(shí)的引導(dǎo)
下周學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.復(fù)習(xí)《易經(jīng)》
2.拼音
3.《四五快讀》小組第七冊(cè)
4.《四五快算》分組教學(xué)
5.《千字文標(biāo)丁》
6.《漢字宮》第167—170集
7.《詩(shī)詞》2首歌曲一首
8.《漢字小書(shū)》四個(gè)字，并畫(huà)出來(lái)。
9.體操，手語(yǔ)
