? ? ? 早在2016年前，羅胖就曾預(yù)言，未來幾年中國社群經(jīng)濟(jì)大行其道。那時(shí)候聽他在臺上談笑自若，不以為然。直到這兩年，發(fā)現(xiàn)自己已被大大小小的社群包圍，不過好些社群因?yàn)橄㈦s亂繁多無聊，最終在清理手機(jī)時(shí)退出刪除。

? ? ? 后來因?yàn)橄雽W(xué)打造朋友圈的課程，加入了端銀社群，各路神仙匯聚一堂。偶爾有些魚龍混雜的，加了你就開始強(qiáng)硬推銷，所以聽了幾場分享后就沒怎么冒泡了。有幸認(rèn)識了莘茹老師，經(jīng)過幾個(gè)月的觀察，決定進(jìn)入她創(chuàng)辦的藝術(shù)貓練聲房學(xué)習(xí)聲音。因?yàn)槲冶緛砭褪侵形南诞厴I(yè)，從事的也是教育類職業(yè)，這次學(xué)習(xí)目的非常明確。

? ? ? 莘茹老師是個(gè)學(xué)習(xí)力超強(qiáng)的人。其實(shí)她的學(xué)員對她已經(jīng)是好評如潮了，從專業(yè)知識到人格人品。8月底，莘茹老師在醞釀籌劃20天的魔鬼聲音集中營，那會(huì)我剛學(xué)完普通話班基礎(chǔ)課程。經(jīng)過深思熟慮，我還是決定再磨煉磨煉。

? ? ? 魔鬼，想起來夠狠了吧。加上集中營，你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)緊張？總之，我做好了心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的集中營學(xué)習(xí)強(qiáng)度肯定不小。而且我還申請加入了管理團(tuán)隊(duì)，承蒙莘茹老師垂愛，居然通過了！

? ? ? 20天的集中營學(xué)習(xí)以9月11號晚上的開營儀式拉開帷幕。作為播音師長，我主持了儀式。懵懂、膽怯，甚至有點(diǎn)不知所措，回頭聽聽當(dāng)時(shí)的語音，該是多么青澀！

? ? ? 今早起來，明明本期集中營昨晚已經(jīng)結(jié)束，學(xué)習(xí)群依然還能看到那壯觀的幾百條練聲消息！而我的心里竟然也有些空落落的。我對20天書法速成、20天說一口流利口語、20天快速成為寫作高手這類速成班向來是不屑一顧的，一口能吃成胖子嗎？但是20天卻是能讓人養(yǎng)成某種習(xí)慣的基數(shù)，小伙伴們似乎已經(jīng)習(xí)慣了早起練聲。

? ? ? 回想這些天，感慨良多。不如用6311理理思緒，做個(gè)總結(jié)復(fù)盤吧。

6大收獲：

1、早上6點(diǎn)半之前群里就風(fēng)風(fēng)火火炸開了鍋，以莘茹老師為首，煞是熱鬧。從放松喉嚨的氣泡音、增加聲音力度的短促音、打通全身通道的哼鳴聲到拓寬音域的a.i.u，再到具體的字詞繞口令，大家相互交流鼓勵(lì)，莘茹老師適時(shí)指點(diǎn)。雖然我不是那早起的鳥兒之一，不過也不好意思松懈，學(xué)習(xí)氛圍太濃厚了！

2.因?yàn)槲乙呀?jīng)聽過莘茹老師在荔枝微課上的15堂聲音課，無論是放松喉嚨，還是聽上去有點(diǎn)玄乎的氣息訓(xùn)練，我零零散散學(xué)了一些。這次莘茹老師在課堂上做了整理，原來練聲也是有順序的！不僅如此，莘茹老師還邀請了播音主持大咖講授普通話中容易出錯(cuò)的發(fā)音、作品朗讀技巧，自媒體達(dá)人教我們?nèi)绾瓮ㄟ^朋友圈打造個(gè)人品牌。

3.集中營設(shè)置了播音組、設(shè)計(jì)組，更有好玩的搞事組、腦洞組。因?yàn)樗麄儯袪I學(xué)習(xí)變得更有趣更豐富。一段繞口令被各地方言演繹得活潑俏皮，還有小伙伴執(zhí)著地挑戰(zhàn)舌頭的靈活度，更有小伙伴的萌寶也參與了進(jìn)來；一句簡單的愛情宣言，因?yàn)樯钋榘妗⑷崆榘?、溫暖版、狐貍精版、方言版、英文版等多樣的版本而具有了更多樣的含義。

4.每天的打卡作業(yè)是重頭戲，也是莘茹老師提前精心設(shè)計(jì)好的。從每日一問到最后的反思部分，需要你認(rèn)真思考了再動(dòng)筆，學(xué)習(xí)強(qiáng)度相對比較大，這也是為什么叫集中營。而我花在每日一問和作品解讀上的時(shí)間比較多，應(yīng)該說每日一問這個(gè)版塊設(shè)計(jì)得非常好，因?yàn)檩啡憷蠋煵粌H僅關(guān)注教我們聲音領(lǐng)域知識，她還很注重綜合素質(zhì)的提升。她自己就一直在向好書向牛人學(xué)習(xí)。學(xué)到一個(gè)點(diǎn)，她就拿來分享給我們。我學(xué)到了九宮格筆記法、《全新思維》里提到的六大能力、6311吸收大法、531筆記法。一段時(shí)間沒深入閱讀思考的我如浴春風(fēng)！

5.也就是在這些一問一答中，喚醒了我埋藏心底的寫作愿望。寫作讓我的思路變得清晰，比如說現(xiàn)在，如果說我不坐下來書寫，集中營可能就這么過去了。至于怎么把寫作與我的專業(yè)結(jié)合起來，給文章增添一些文采文化底蘊(yùn)，這是我要考慮的。

6.作業(yè)完成后是要反饋的，為此集中營設(shè)置了幾個(gè)點(diǎn)評隊(duì)，當(dāng)然非點(diǎn)評組的小伙伴也能自由點(diǎn)評別人的作業(yè)。點(diǎn)評別人的發(fā)音，一方面也能發(fā)現(xiàn)自己是不是也存在同樣的問題，另一方面借鑒別人值得學(xué)習(xí)的地方。很多小伙伴非常負(fù)責(zé)，點(diǎn)評得非常細(xì)致，對自己的發(fā)音也很注意！

3大反思：

1.早上是練聲的最佳時(shí)機(jī)，而我不是早起的鳥兒。這兩年因?yàn)閷殞毜脑?，一直未能早起，最早也就?點(diǎn)半。而其他小伙伴5點(diǎn)不到就起來開始了忙碌的一天，這樣算起來，他們每天要多我兩個(gè)小時(shí)，早知道早上的兩個(gè)小時(shí)做事的效率是比較高的。

2.跟一個(gè)小伙伴聊天時(shí)，得知她錄制一段音頻時(shí)要反反復(fù)復(fù)錄好多遍。對照自己，我錄得很快，原因在于我對作品情感節(jié)奏揣摩不夠。她的語音朗讀讓人感覺情感飽滿，也沒有發(fā)音錯(cuò)誤。

3.愛上自己的聲音，在我一次次回聽自己的語音時(shí)終于找到一點(diǎn)感覺。一個(gè)人不喜歡自己的聲音，表面原因是對自己的聲音不夠了解，根本原因還是不夠自信。我不止一次聽到小伙伴吐槽自己的聲音干癟不溫柔不好聽，其實(shí)音色無所謂好壞，關(guān)鍵在于如何找到自己的定位以及通過科學(xué)練聲擴(kuò)寬音域。我越來越體會(huì)到莘茹老師藝術(shù)貓練聲房的一句話：愛上你的聲音，愛上一種美好的生活。一個(gè)人只要一出聲，感到自己的聲音曼妙動(dòng)聽，容光煥發(fā)，生活多么美好呀！

1個(gè)立即行動(dòng)：

把集中營朗讀的那些經(jīng)典作品再到喜馬拉雅錄制一遍，到公眾號以及平臺試音。

1個(gè)分享：

想做一件事就大膽去做，只要不是上陣打仗，就不需要等到萬事俱備只欠東風(fēng)。

總而言之，這次集中營學(xué)習(xí)干貨滿滿，頗多趣味，感謝莘茹老師精心打造的這么一個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)社群！第一期運(yùn)作就非常成功，很不容易！感謝遇到這么多優(yōu)秀又有趣的小伙伴