偶爾翻開(kāi)作業(yè)批改記載本中的一頁(yè)，還寫(xiě)著那些熟悉的名字，記著他們的只言片語(yǔ)：感覺(jué)自己就像一個(gè)陀螺，被名為時(shí)光的鞭抽著！

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這個(gè)“陀螺”喜歡較真，曾經(jīng)也是錯(cuò)字連篇，喜歡自己琢磨，特別是數(shù)學(xué)和物理問(wèn)題。初一圣誕時(shí)天真地問(wèn)他的理科老師媽媽?zhuān)瑸槭裁次曳帕艘m子在床頭，圣誕老人沒(méi)有給我禮物？還挺為他中考的文科擔(dān)心，可是后來(lái)在提前批的考試中錄取了。高中的理科學(xué)科應(yīng)該讓他如魚(yú)得水！

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一紙紅箋來(lái)寫(xiě)你，我該如何落筆？

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這個(gè)有點(diǎn)桀驁不馴的孩子在初中對(duì)老師是滿不在乎，月考后的一番說(shuō)辭讓我落淚。上了高中倒成了我的鐵桿粉絲！離別時(shí)的送的一幅字讓我感慨萬(wàn)千！

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那些平淡而又微小的幸福，終會(huì)化為黑色的夜空中一顆顆璀璨的星辰，為你照亮前行的路。走累了的時(shí)候，別忘了，停下來(lái)，抬頭看看，提醒自己，原來(lái)我也擁有如此多的幸福！——wlz

一個(gè)對(duì)文字很敏感的女生。她身上給予了我對(duì)女孩子的所有期待。

而今這些學(xué)生面臨高考了，又在不同的地方朝著那個(gè)最殘酷最瘋狂的日子狂奔，時(shí)光是魔法師，會(huì)把這些模子雕刻成什么模樣？