在兒時我常常聽到長輩、師者說到1％的天賦，需要99％的努力＝成功！
后來，上學(xué)后曾經(jīng)讀過一篇文章：村里出生了一位神童1歲多不僅能說話還能與大人交流自如，3歲時能與大人對答如流，5歲時看過的書過目不忘。于是，村莊的人都非常欣賞羨慕這家孩童，這家孩童的父母也經(jīng)常帶著這個孩子在鄉(xiāng)鄰間炫耀，村莊的村民都夸此孩是神童，是天生的聰明，是個天才。不久后這孩童就習(xí)慣大家這樣夸他，他心里也認為自己是天生的天才，便不在勤奮學(xué)習(xí)。后來長大成年居然考試落榜，大家都不解曾經(jīng)的＂神童＂怎么會這樣？（文章大意）
天賦＝基因十努力（個人認知）
在現(xiàn)實中我們每每談及一個人擅長的事情也都會提到他的天知，我們每個人出生時都帶著他的唯一降臨到這個世界，這樣的唯一是來自于父母的基因。
在生活中我們每個人都會對不同的事物有著不同的敏銳度，我們往往會稱之＂天賦＂。
我的天賦是什么？
我想把這個題目稍做調(diào)整
我的天賦怎么形成的？
認識我的人都說：我的表達能力好，思維敏捷，擅于與人溝通交流（插曲我兒子曾經(jīng)寫作文也提及過）
首先我要感謝我的爸爸，他不僅僅是給予我生命的人，更是我人生的導(dǎo)師。我爸爸雖然文化不高，但他言傳身教告訴我～～人生沒有捷徑，只有腳踏實地前行，方可擁有屬于自己的生活。
我清晰的記得兒時的我害羞、膽怯。有一次在父母單位玩，一位叔叔叫我喊他，我卻不搭理他還害怕的躲起來，后來被這位叔叔抓到說你不喊我，我就把你捆起來，當(dāng)時把我嚇哭。（其實那位叔叔是因喜歡我逗我玩，為此事我父親對那個叔叔大發(fā)雷霆）通過這件事情爸爸可能覺察到我的害羞，膽怯后來在我一路的成長中爸爸總會尋找一些機會來鍛練我。
例如在平常生活中每當(dāng)遇到家中有事時，父親都會提出一些問題尋問我的意見和想法，不管我回答的對與錯父親都會用欣賞的眼光和微笑回應(yīng)我。記憶中最深刻的一件事，我讀初一時我家做了二層樓的房子，后來加高一層（三層）家中的住房多余不少，父親想要出租增加家庭收入。便于我談到房子加高出租樓梯通道出入怎么解決（本來家中間有樓梯可以直達三樓）我聽后回答，如果大家共同一個通道樓梯肯定不方便，不安全。父親：另做一個樓梯1）要多投資一筆不小的錢（那時家中剛做了新房還欠外債：2）房子已經(jīng)占據(jù)大部分面積，所?？臻g不大。父親思索后說錢可以想想辦法，可空間就不是很好解決。
半月過后
一天我寫完作業(yè)，父親把我叫到身邊，拿出一個設(shè)計圖紙（父親手繪的）開心的對我說，你看這是在你建議誕生出來的樓梯哦，那刻我驚訝道是真的嗎？我說：您不是說面積不夠嗎？父：是啊，如果按照正常的樓梯設(shè)計制作肯定尺寸不夠，可那天與你聊天過后，我也一直在思考如果房屋出租大家一起共用一個樓梯確實有很多的不方便，所以我就開始思考如何做這個樓梯（父親從小就愛思考且動手能力強）爸爸：我反復(fù)丈量面積進行多種設(shè)計畫了多張圖紙，最終找到了合適的方法，這一切都多虧你的建議。（那刻我內(nèi)心無比的驕傲和自豪，事隔30年我還能清晰記得當(dāng)時情形）在我整個成長過程中爸爸總是會在恰當(dāng)?shù)臅r候給我一些鍛煉的機會并在過程給予我肯定的鼓勵，逐漸培訓(xùn)了我的表達能力、思維能力以及與人溝通交流能力。
天賦對我而言它是需要通過我們不斷的努力學(xué)習(xí)最終才能呈現(xiàn)出來的。
天賦僅僅是賦予我們些許敏感、靈感指引我們前進的方向。
