去了求職專(zhuān)場(chǎng),在車(chē)上的時(shí)候,同行的朋友說(shuō)先看看投哪些吧。我告訴她,你可以投教育運(yùn)營(yíng)管理,或者管培生這類(lèi)的。而我的則比較少,我看了一下只有三個(gè)招平面設(shè)計(jì)。
面試等待的時(shí)候有一個(gè)小插曲。有一個(gè)女生過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō),你們是什么專(zhuān)業(yè)的?我們說(shuō)教育技術(shù)學(xué)。她說(shuō),教育技術(shù)學(xué),這個(gè)專(zhuān)業(yè)很坑,我同學(xué)本科是你們學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)的,想考信息技術(shù)老師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。又說(shuō)了幾句什么別的。接著問(wèn)后面那個(gè)男生,你什么專(zhuān)業(yè)?男生回答,自動(dòng)化。她說(shuō),自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè),很坑的。朋友聽(tīng)不下去問(wèn)了一句,什么專(zhuān)業(yè)不坑?她說(shuō),沒(méi)有啦我就聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的,我不知道。接著說(shuō)道,我同學(xué)去考公務(wù)員都沒(méi)有要的,只能考不限專(zhuān)業(yè)的。我心想,這個(gè)人的世界除了考編制沒(méi)有別的。當(dāng)別人說(shuō)專(zhuān)業(yè)限制可以去教育機(jī)構(gòu)做老師,她說(shuō)我只想當(dāng)老師,教育機(jī)構(gòu)我才不去,當(dāng)老師多輕松啊。
后來(lái)她急著要加朋友微信,說(shuō)以后給她發(fā)招聘老師的信息,一直說(shuō)加一下吧,以后找不到工作生活不了的啊。朋友一臉木然說(shuō)我覺(jué)得也可以生活的很好的啊。因?yàn)樗?jīng)靠自己去招生、招集同學(xué),辦起了輔導(dǎo)班,兩個(gè)月毛利超過(guò)2萬(wàn),在她的觀念里,人總不可能把自己憋死。所以我和她都不懂這個(gè)人一直對(duì)教育招聘那種瘋狂的態(tài)度,我們倆都不是覺(jué)得沒(méi)了編制就會(huì)怎樣的人。后來(lái)我和她說(shuō)起這個(gè)女生,我說(shuō)她連自己的思考都沒(méi)有,別人說(shuō)坑她就說(shuō)坑。朋友說(shuō),這個(gè)人也很不會(huì)說(shuō)話,我說(shuō)教育技術(shù)學(xué),她就說(shuō)教育技術(shù)學(xué)坑,那個(gè)男生是自動(dòng)化,她又說(shuō)自動(dòng)化坑。然后聊起說(shuō)以前總有人說(shuō)讀書(shū)無(wú)用論。我說(shuō),讀書(shū)無(wú)用,是因?yàn)槟銓W(xué)到的“有用”的東西,你卻不知道怎么去用。一些思想上的東西,很多人覺(jué)得抽象無(wú)用,然而實(shí)際上那些是幫助我們?cè)谂龅絾?wèn)題時(shí)找到解決思路的東西,然而很多人不知道該怎么用到實(shí)際問(wèn)題上。朋友說(shuō)她辦了輔導(dǎo)班后覺(jué)得,學(xué)的都用上了,并不是無(wú)用。我說(shuō)我學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)畫(huà)家說(shuō),不能光知道畫(huà)畫(huà),也要知道人是怎么認(rèn)知、怎么學(xué)習(xí)的。還提到很多學(xué)美術(shù)的不懂格式塔心理學(xué)。這些恰好是教育技術(shù)學(xué)的知識(shí),了解怎么學(xué)習(xí),怎么樣讓你要表達(dá)的東西被別人認(rèn)知到,不是非常重要的東西嗎,豈是無(wú)用?朋友說(shuō)了一句,哎,這個(gè)人讀到研究生了,思維都還沒(méi)轉(zhuǎn)變。我突然覺(jué)得,還真少有無(wú)用的專(zhuān)業(yè),而多的是無(wú)用的人吧。
有的時(shí)候我真的很想問(wèn)那些人,什么是有用?掙錢(qián)就是有用?那別讀書(shū)了,就去收塑料還能掙很多錢(qián)呢。
回歸求職這件事,扯太遠(yuǎn)了。面試的第一家是搞機(jī)器人的,他看了一眼我的簡(jiǎn)歷,說(shuō)你的都是關(guān)于教育的。我說(shuō)我自學(xué)設(shè)計(jì),并且指著簡(jiǎn)歷說(shuō),我有設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。默默心想,這怎么看的,明明除了專(zhuān)業(yè)寫(xiě)的都是設(shè)計(jì)相關(guān)的。于是他問(wèn)我,怎么自學(xué)的?我說(shuō):一切我能用到的途徑。系統(tǒng)的課程,視頻課,在線課程比如mooc,書(shū)籍,經(jīng)典的,也有新的,國(guó)外的設(shè)計(jì)分享網(wǎng)站,國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)論壇,資訊網(wǎng)站,微博,微信公眾號(hào),一切能學(xué)習(xí)的我都在學(xué)習(xí)。
我還忘了說(shuō)我記錄了紙質(zhì)和電子都筆記。紙質(zhì)筆記記錄了兩本。還沒(méi)有說(shuō)臨摹,練習(xí),為了堅(jiān)持下來(lái)加入設(shè)計(jì)師百人百天活動(dòng),和一群人在微信和微博打卡,聽(tīng)電臺(tái)、聽(tīng)知乎live、聽(tīng)線下講座等等。不過(guò)說(shuō)太多恐怕成了怎么學(xué)設(shè)計(jì)的介紹了。
接著他問(wèn):你做的主題設(shè)計(jì)是偏向那個(gè)......我?guī)退f(shuō),UI這方面。他說(shuō)對(duì),那你對(duì)平面設(shè)計(jì)有什么了解?我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)不同的公司對(duì)平面設(shè)計(jì)對(duì)需求是不一樣的,不知道您公司對(duì)平面設(shè)計(jì)的需求包括哪些方面,是線上還是線下物料、印刷品?他說(shuō),公司的宣傳手冊(cè),廣告,線下的,也包括線上網(wǎng)站用的宣傳設(shè)計(jì)。他說(shuō)完之后我知道就是什么都干。這時(shí)候我掃了一眼公司地址,在一個(gè)鎮(zhèn)子,本來(lái)只是試試,他這時(shí)候問(wèn)我:你以后都意向是?我說(shuō)偏向UI設(shè)計(jì),視覺(jué)設(shè)計(jì)這方面。他說(shuō)好,后來(lái)我覺(jué)得不太禮貌,說(shuō)了一句,線下的物料我也做過(guò),宣傳單頁(yè)、名片,順手舉起我的帆布包,這個(gè)包也是我設(shè)計(jì)的。然后他就說(shuō)好的,簡(jiǎn)歷收下,后面面試的話聯(lián)系你。我說(shuō)了謝謝,然后走了。
第二個(gè)我面試的是電子商務(wù)的公司,招聘平面設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)美工。面試我的先說(shuō)你本科是xx學(xué)校的?我說(shuō)是的,碩士是xx學(xué)校。因?yàn)槲耶?dāng)下不明白她為什么不說(shuō)我最高學(xué)歷。接著問(wèn)我你是xx省哪兒的?我說(shuō)我說(shuō)xx的,她說(shuō)哦。我瞬間明白了,這是碰到老鄉(xiāng)了。應(yīng)該是一個(gè)省的老鄉(xiāng)了。接著她就問(wèn)我了一些問(wèn)題??赡苡洸磺宄?,把能想起的記錄一下。
1.你學(xué)的教育技術(shù)學(xué)是做什么的?答:運(yùn)用技術(shù)去輔助教育,比如計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù),怎么通過(guò)運(yùn)用技術(shù)讓教育變的更好,通常我會(huì)舉例子,在線課程、電子書(shū)包、智能輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
2.你有考慮繼續(xù)做教育這塊嗎,畢竟你本科和研究生都是讀這個(gè)。答,我的意向還是做設(shè)計(jì),我把我的本專(zhuān)業(yè)當(dāng)成我提升我綜合素養(yǎng)的一件事,我是這么看的。
沒(méi)有進(jìn)一步解釋?zhuān)业囊馑季褪墙逃夹g(shù)學(xué)雖然看起來(lái)不相關(guān),但是它里面學(xué)習(xí)的一些技術(shù),為我的設(shè)計(jì)打了軟件的基礎(chǔ),學(xué)的關(guān)于學(xué)習(xí)和認(rèn)知的東西對(duì)我學(xué)習(xí)和做設(shè)計(jì)都有幫助。
3.你為什么做設(shè)計(jì)?答:做設(shè)計(jì)是我的興趣,同時(shí)我通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)我確實(shí)可以做設(shè)計(jì)。
我簡(jiǎn)單的回答是想表達(dá),我不僅有興趣,也有能力做設(shè)計(jì)。對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō),有能力做到起碼符合基本要求。我覺(jué)得我那時(shí)候的自信爆棚了,回答得非常順暢。我仔細(xì)問(wèn)問(wèn)自己,我為什么做設(shè)計(jì)。我感興趣這一點(diǎn),展開(kāi)講就是,做設(shè)計(jì)時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到時(shí)間到流逝,做出美好得東西會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,作出的東西能有用或者解決問(wèn)題,或者只被別人欣賞和自己喜歡,都讓我有成就感。欣賞美好的設(shè)計(jì),并不斷努力,希望自己的設(shè)計(jì)不斷進(jìn)步,因?yàn)榭傆X(jué)得還可以更好。有能力做到這點(diǎn),就是我愿意不斷花時(shí)間去學(xué)習(xí)去練習(xí)設(shè)計(jì),我也能看到自己實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步,從設(shè)計(jì)白癡一步步走到可以去做一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生,可以做上線的產(chǎn)品。
記不得她問(wèn)的哪一個(gè)問(wèn)題,我說(shuō)了我的作品集,她馬上笑著說(shuō)可以看一下你的作品集嗎?我說(shuō)好的,手機(jī)上看的,接著我就逐一介紹,現(xiàn)在回想起來(lái),速度有點(diǎn)快,到了我做的微信表情那里,我特意強(qiáng)調(diào)上線了有多少人下載,畢竟上萬(wàn)上千的數(shù)字聽(tīng)著還是不錯(cuò)。到了實(shí)習(xí)的部分,我特意強(qiáng)調(diào)都已經(jīng)在goole play上線,可以下載,還說(shuō)主題一周內(nèi)有1000多下載量。剛剛我仔細(xì)看了一下其實(shí)我把100說(shuō)成1000了,也是吹牛不打草稿了,接著介紹完了我說(shuō)這就是我的一部分作品。
4.你會(huì)攝影和視頻剪輯嗎?我說(shuō)視頻剪輯本科時(shí)候?qū)W過(guò)也做過(guò),但是太久沒(méi)做了。攝影我在學(xué)校負(fù)責(zé)了一年的攝影,有一次大型會(huì)議的新聞報(bào)道用的我拍攝的照片,以及學(xué)校官網(wǎng)新聞報(bào)道也用的我拍的照片,因?yàn)槲遗臄z一些大型的活動(dòng),會(huì)議、講座等等。
5.你實(shí)習(xí)公司人數(shù)多少?工資多少?你對(duì)你來(lái)我們這里實(shí)習(xí)工資的要求是多少?
我說(shuō)其實(shí)我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求,因?yàn)楝F(xiàn)階段我想的還是學(xué)習(xí)。
心里覺(jué)得自己已經(jīng)謙虛出屁來(lái),說(shuō)話那叫一個(gè)行云流水、滴水不露。不過(guò)也是真實(shí)想法。說(shuō)到學(xué)習(xí)時(shí)候她都幾乎和我同時(shí)說(shuō)出來(lái),還點(diǎn)頭記在我簡(jiǎn)歷上。
6.你在公司里做的就相當(dāng)于是設(shè)計(jì)助理吧?
我說(shuō)不覺(jué)得是設(shè)計(jì)助理,因?yàn)槲业墓ぷ魇仟?dú)立的。
7.畢竟你實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),你覺(jué)得這么短的時(shí)間,你學(xué)到了什么?
她說(shuō)你時(shí)間不長(zhǎng)的時(shí)候,我就開(kāi)始思考我學(xué)到了什么,因?yàn)橹酪@么問(wèn)了。我就想到了兩點(diǎn),就說(shuō)首先肯定是設(shè)計(jì)這方面的進(jìn)步,技能這方面,能看到我自己的進(jìn)步,更重要的是工作的流程,就是怎么不斷優(yōu)化我的工作流程,以提高自己的效率適應(yīng)公司的任務(wù)壓力,完成公司的任務(wù)。
其實(shí)還應(yīng)該說(shuō)3.團(tuán)隊(duì)合作 ,根據(jù)需求修改。與別人溝通學(xué)習(xí)進(jìn)步。4.了解產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。5.哪些是熱點(diǎn),如何思考,目的性的設(shè)計(jì),什么樣的用戶群體喜歡什么樣的設(shè)計(jì)。怎么樣的是用戶普遍喜歡的。
但說(shuō)白了我還真沒(méi)咋學(xué)到這方面的東西,唯一和我溝通工作的就是組長(zhǎng),也都是我去問(wèn)她設(shè)計(jì)的可以嗎,怎么修改這樣的問(wèn)題,還是圍繞視覺(jué)設(shè)計(jì)本身。
后來(lái)我問(wèn),你們公司還需要會(huì)視頻剪輯嗎?她說(shuō)因?yàn)槭峭獍O(shè)計(jì),所以有這部分的,但是視頻和拍攝是另一塊,是分開(kāi)的,就是有這樣的業(yè)務(wù)。聽(tīng)她這么說(shuō)我覺(jué)得公司起碼還不是特別離譜。接著我又問(wèn)你們要求平面設(shè)計(jì)一定要三年以上經(jīng)驗(yàn)嗎?因?yàn)樗麄兊呐谱訉?xiě)的。她說(shuō)這個(gè)不一定的,還是看個(gè)人的情況,也可以做美工設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)助理,平面設(shè)計(jì),也都有可能,看個(gè)人的情況。接著她就問(wèn)我什么時(shí)候能去實(shí)習(xí),什么時(shí)候結(jié)束現(xiàn)在的實(shí)習(xí),什么時(shí)候論文答辯結(jié)束,能開(kāi)始工作。感覺(jué)有很強(qiáng)的意向似的。后來(lái)她記錄完就說(shuō)我發(fā)給我們?cè)O(shè)計(jì)師看你的作品,你今天怎么來(lái)的?我說(shuō)是學(xué)校包車(chē)。她說(shuō)那你面試可以過(guò)來(lái)嗎?我說(shuō)是什么時(shí)候?她說(shuō)下周。我說(shuō)我再考慮一下。她說(shuō)你下周有事情嗎?我說(shuō)我現(xiàn)在不能夠確定。我當(dāng)時(shí)是沒(méi)想到她有意向,心里有點(diǎn)懵了。這一段就都說(shuō)的很差了,因?yàn)槲易约憾疾磺宄沂侨ミ€是不去。后來(lái)她就說(shuō)加一下你的微信我發(fā)作品給我們?cè)O(shè)計(jì)師看。結(jié)束后就謝謝她然后離開(kāi)。
第三個(gè)面試,先說(shuō),請(qǐng)做一個(gè)簡(jiǎn)單都自我介紹。我說(shuō)我是xx學(xué)校碩士應(yīng)屆生,我的意向是平面設(shè)計(jì),通過(guò)自學(xué)設(shè)計(jì),我做了設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)生,有上線的作品,在goole play可以下載,也做了自己的作品集。馬上就是接我話,那可以看一下你作品集嗎?我說(shuō)可以,其實(shí)就是為了讓他們看,所以提前手機(jī)打開(kāi)好,話也往這說(shuō),順勢(shì)一個(gè)一個(gè)給介紹。完了一個(gè)人問(wèn)我,你有縮印打印的作品集嗎?我說(shuō),沒(méi)有,因?yàn)榇蛴〕鰜?lái)可能效果不是很好,是線上的作品。我說(shuō)我還是做這部分多,接著另個(gè)女的就說(shuō)對(duì),環(huán)保。我就很尷尬,笑了一下。然后就主要問(wèn)我實(shí)習(xí),問(wèn)你實(shí)習(xí)的部門(mén)叫什么?我說(shuō)設(shè)計(jì)部,主題組。她就記錄下來(lái)。又問(wèn),你們組里的架構(gòu)。我說(shuō)設(shè)計(jì)師、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng),主要就這三方面人員,以產(chǎn)品分團(tuán)隊(duì)。她問(wèn)我,那小組和你做一樣工作有多少人。我說(shuō)設(shè)計(jì)師有......我以前真沒(méi)數(shù)過(guò),真的認(rèn)真在想,結(jié)果數(shù)了一下說(shuō)十個(gè)。因?yàn)檫€數(shù)了有那么幾秒,挺久,她就笑了。為了挽救我尷尬的場(chǎng)面,我只好說(shuō),因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑](méi)有交叉,都是比較獨(dú)立的,我只是和我的組長(zhǎng)匯報(bào)工作,接觸最多。她說(shuō)我明白,就是獨(dú)立去做項(xiàng)目。其實(shí)我還數(shù)錯(cuò),我們有十一個(gè)設(shè)計(jì)師,不過(guò)那時(shí)候我覺(jué)得十個(gè)應(yīng)該差不多,快速心里數(shù)了一下就說(shuō)了,畢竟也無(wú)所謂。針對(duì)我離這里太遠(yuǎn)這點(diǎn),她還問(wèn)我父母同意不,還勸我最好和父母商量。我說(shuō)我父母支持我的決定。后來(lái)她說(shuō)那個(gè)地址就是你的設(shè)計(jì)作品嗎,我說(shuō)是的。她說(shuō)畢竟設(shè)計(jì)是專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域,所以我還需要把你的作品給我們?cè)O(shè)計(jì)師看,后面面試再聯(lián)系你。一樣禮貌道謝,接著離開(kāi)。
現(xiàn)在的心態(tài)就是無(wú)所畏懼,公司需要什么,我就說(shuō)什么,我還可以學(xué)習(xí),我還可以進(jìn)步,我不怕工作差,事在人為,開(kāi)心最重要。
以及我發(fā)現(xiàn)了暈車(chē)貼不是很起作用,要不是我閉目養(yǎng)神,估計(jì)還是會(huì)暈車(chē)的。