一提起早教，大多數(shù)人可能會想到把孩子帶到早教中心，大人抱著孩子，圍個圈，一起坐在地墊上，做游戲、玩耍。是的，這只是早教的一種形式。
我們看一下早教的定義：廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。（源自百度百科）
這樣看來，早教不僅僅指的是在早教中心上課，與我們生活緊密相關(guān)的早期教育都算早教。目的就是為了孩子的體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展。
是的，今天這篇文章說的就是早教中心的那些事兒。
無獨(dú)有偶，我和果爸某次逛街的時候，發(fā)現(xiàn)商城五樓有家早教中心，看著熱熱鬧鬧，便進(jìn)去咨詢一番。之前也有想過給孩子報(bào)個早教班，畢竟是帶著不想讓孩子輸在起跑線上的想法，再有就有作為新手父母，說實(shí)話真不知道怎么和孩子好好玩兒。被導(dǎo)師說的蠢蠢欲動，第二天就把孩子帶來試聽。
上早教課的好處
1、孩子盡情釋放量。
當(dāng)時果果還不到一周歲，我們試聽的是同齡的親子課，內(nèi)容就是唱歌、學(xué)兒歌、做游戲。課程內(nèi)容我現(xiàn)在記得不清楚了，但是當(dāng)時學(xué)的那首歌我印象特別深刻，“騎木馬，過大山，多快樂，哈哈”。其實(shí)這些都不是主要的，因?yàn)樵缃讨行奶峁┙o幼兒的活動地方大，比家里地方大的多，果果換了襪子，就看上游戲大廳里放的面包超人六面體音樂屋，正是學(xué)爬階段，推著音樂屋到處爬，可高興了，玩了一早上，中午吃了輔食，自己乖乖睡午覺了，要知道這小主平時可是要哄要抱才會睡啊。
就沖著孩子的高興勁兒，我和果爸當(dāng)即就決定給孩子報(bào)了120節(jié)課。沖動嗎？是挺沖動的。當(dāng)然，也不是沒有對比，在這之前，我們逛街路過一家連鎖早教中心，只是站在前臺咨詢點(diǎn)事情，那天有點(diǎn)下雨，看到有家孩子因?yàn)闆]有自己帶襪子不讓進(jìn)教室，態(tài)度及其惡劣，家長提出的幾種解決辦法都被一一否決，家長說讓孩子先進(jìn)去上課，大人現(xiàn)在就出去買襪子都不行，理由是沒有老師看住孩子摔倒誰負(fù)責(zé)，說什么都不讓進(jìn)。難道穿了襪子就不會摔倒了嗎？這樣的早教中心，差評！
2、媽媽孩子一起學(xué)
回到孩子上的早教中心，一開始，我們就只上親子課，學(xué)了許多歌曲和兒歌，很有韻律，朗朗上口，聽幾遍大人就學(xué)會了，回家就可以給孩子單曲循環(huán)了。特別是我這種只會“小老鼠上燈臺、小白兔白又白、上山打老虎”的媽媽來說，真真學(xué)了不少東西。再說游戲吧，看似游戲，其實(shí)潛移默化的在學(xué)習(xí)知識，比如：物品配對、顏色識別、五指練習(xí)，孩子的爬、走、跳練習(xí)。等等等等。這些在課堂上學(xué)習(xí)了以后，回家還可以繼續(xù)玩兒呀，還擔(dān)心不知道怎么和孩子玩兒了嗎？把在早教中心學(xué)習(xí)到的東西回家再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)唄！
一歲半以后，我們增加了音樂課，抱著孩子隨著音樂翩翩起舞，孩子是非常享受這種親子感覺的。兩歲以后，親子課提升到語言課，又增加了思維啟蒙課和手工創(chuàng)意課。思維啟蒙課會講故事，通過故事幫助孩子培養(yǎng)良好的品德，會有一個主題學(xué)習(xí)，比如認(rèn)識建筑標(biāo)志等，還有精細(xì)動作、反應(yīng)游戲等。而手工創(chuàng)意課就是自己動手做手工，每節(jié)課都有作品，果果在大人的幫助下做出來過蘑菇、蘿卜、帽子等等。
3、早早面對“大場面”，提升自信心。
親子課的流程是這樣的，一節(jié)課四十分鐘，上課后，大家一起先隨著音樂跳舞熱身，隨后按順序由孩子到老師那里，面對其他小朋友做自我介紹，然后就是游戲、兒歌時間了。關(guān)于自我介紹，果果從最早的由我抱著帶到前邊，我來介紹，到現(xiàn)在果果可以坐在老師腿窩里，獨(dú)立完成：“我叫果果，今年兩歲了，我是一個漂亮的小女生，希望大家喜歡我，謝謝大家?！钡淖晕医榻B。期間，配有各種動作。這個過程經(jīng)歷了一年。
是的，孩子現(xiàn)在兩歲兩個月，會拿起身邊玩具，角色扮演，把玩具介紹給大家。而且，不怯場，不扭扭捏捏，這點(diǎn)我特別欣慰。不用擔(dān)心逢年過節(jié)時候，果果被七大姑八大姨拉住，讓唱個歌、背首詩什么的了，我相信孩子會做的很好。當(dāng)然，如果孩子不愿意，絕對不強(qiáng)求。努力培養(yǎng)她不怯場的性格，也可以應(yīng)對這種突發(fā)情況。
4、早早學(xué)會“為人處事”。
早教中心，可以見到更多的孩子。雖然二胎政策放開了，但是孩子整天在高樓大廈里邊，沒有同齡人一起玩耍，想想我們小時候三五成群的小伙伴整天到處瘋玩是多么的快樂！在早教中心讓孩子和其他孩子玩耍、分享，也是讓孩子有個玩伴兒。是的，他們可能會發(fā)生沖突，當(dāng)然也會是很好的朋友。發(fā)生沖突也是很好的學(xué)習(xí)呀，總有一天孩子會面對很多沖突，何不在我們能夠保護(hù)她的時候教會她如何避免沖突，如何面對沖突，如何解決沖突呢？
早教中心里，我們還認(rèn)識了很多優(yōu)秀的父母，也建立了很好的關(guān)系，大家一起交流個育兒心得，隔三岔五，相約帶著孩子爬山、游玩，燒烤什么的，孩子們也建立了深厚的感情，果果有時候會問我“什么時候和索伊姐姐出去玩兒？”“歐文哥哥今天怎么沒有來上課呀？”而我從其他小朋友的媽媽口中得知，在家里，其他小朋友也在關(guān)心果果呢！
5、減少婆媳矛盾。
我的婆婆是情商高的婆婆，會說話，能做事，育兒方面也很尊重我和果爸的意見，在我和果爸手忙腳亂的時候，也會給予建議和幫助。但是呢，畢竟我和果爸是新手父母，第一次當(dāng)父母，沒有經(jīng)驗(yàn)，只有理論。有時候在婆婆面前說話底氣也不是那么足。那么在早教班就可以帶著婆婆一起學(xué)習(xí)到很多育兒知識，或許婆婆聽不進(jìn)去新手父母的意見，但是對于老師的建議是能聽的。
如果你的婆婆在育兒方面比較強(qiáng)勢，油鹽不進(jìn)，那么請帶她來早教中心吧。
那么早教班有弊端嗎？當(dāng)然有。
1、貴。
果果上的這個早教班是全國連鎖的，我們按照優(yōu)惠價格報(bào)的，平均一節(jié)課40分鐘，120塊錢。對于我們這三線小城市還是略略有點(diǎn)貴呀。
2、衛(wèi)生情況。
早教中心可以在平日沒有課的會員免費(fèi)玩，游玩休閑區(qū)人還是比較多的，如果不及時打掃衛(wèi)生，可能會容易傳播細(xì)菌。
3、熊家長。
來上早教的，不一定就是有涵養(yǎng)，有素質(zhì)的人。各種各樣的人都有，也不缺乏熊家長和熊孩子，有時候真是秀才遇上兵，有理說不清。
看到這里，要不要去早教中心，相信各位爸爸媽媽心里也有想法了吧？
首先，舍得花錢，舍得投資，40分鐘高品質(zhì)的陪伴是什么都換不來的；
其次，要好好考察，多多對比幾家早教中心，特別是衛(wèi)生情況，老師素質(zhì)和教學(xué)情況，游戲設(shè)施安全情況，從家里去是否方便，如果僅僅是想陪著孩子玩玩學(xué)學(xué)，對教學(xué)要求不高的話，就把上述的情況好好參考，如果還真要孩子學(xué)點(diǎn)什么，比如雙語什么的，那就再斟酌，可以再問問其他上課的家長，學(xué)員反饋之類；
最后，管好自己的孩子。咱管不了熊家長的熊孩子，但要管好自己的孩子，最大程度的避免受到傷害。
親愛的，和我一起愛生活、愛孩子、愛自己。
