神獸又出籠了，上演雞飛狗跳的時(shí)候又來了，今天我想送給你們一個(gè)故事。

一個(gè)四十多歲的中年婦女對(duì)老師說:“老師，我日子沒法過了！”

如果她說這個(gè)話，原因不是老公不像話，就是孩子不像話。如果她說:“老師，我死的心都有了！”那一定是上面前兩種情況同時(shí)發(fā)生了。

媽媽就問一句:“兒子，作業(yè)寫完了嗎？”兒子暴跳如雷，像吃了槍藥說:“你煩不煩？煩不煩？以后少問我，再問我就不寫了，你以后少管我！說完就進(jìn)臥室了，“咣”的一聲把門重重地關(guān)上。

如今的中國媽媽，真的太難了。上面糾結(jié)父母的健康問題，中間擔(dān)心老公的健康、事業(yè)和生活，下面還得操心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)……

老師找到這個(gè)孩子去溝通，聽聽他們說什么。

老師說:“問你一句，作業(yè)寫完了沒有？也不值得你生那么大的氣呀？你現(xiàn)在問我三遍課上完了沒？我要是生氣，我就不是人?！?/p>

……

孩子說:“老師，你看我是人嗎？”

孩子說:“爸爸媽媽每天就是那一句——作業(yè)寫完了沒？作業(yè)寫完了沒？作業(yè)寫完了沒？……”這都能理解，更年期，碎碎念念，又不懂又著急，除了關(guān)心啥也不會(huì)，可是關(guān)鍵在后面！”

孩子說:“我的回答，有兩個(gè)版本?！?br>

A.寫完了。

他媽媽就會(huì)說:“哦，寫完了！寫完了還坐在沙發(fā)上發(fā)呆愣神，不會(huì)去做點(diǎn)習(xí)題，背幾個(gè)單詞嗎？就這學(xué)習(xí)態(tài)度，推一推，動(dòng)一動(dòng)。我和你爸爸每天辛辛苦苦，起早貪黑掙錢，你就這德性，你對(duì)得起誰呀？哎呀，我的命??！”

B.沒寫完。

她媽媽就會(huì)說:“哦，沒寫完！沒寫完，你還坐在沙發(fā)上發(fā)呆愣神，還不趕緊去寫！就這學(xué)習(xí)態(tài)度，推一推，動(dòng)一動(dòng)。我和你爸爸每天辛辛苦苦，起早貪黑掙錢，你就這德行，你對(duì)得起誰呀？哎呀，我的命?。　?/p>

這些話熟悉嗎？

老師說，不要用指責(zé)和控訴表達(dá)關(guān)愛。

把指責(zé)控訴轉(zhuǎn)變成關(guān)心支持，真的關(guān)愛，給他倒杯水，默默地陪伴，就是最棒的愛！

在以前那個(gè)物質(zhì)短缺年代，什么都缺的時(shí)代，打得罵得的年代，簡(jiǎn)單粗暴的方式有用。

對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)冗余時(shí)代，什么都太多的年代，比如，太多的關(guān)愛（爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸，媽媽“非常6+1”的家庭）；太多的資源；太多的信息；太多的輔導(dǎo)班……

什么都太多，而不是太少，簡(jiǎn)單粗暴已經(jīng)不管用了。

我們要把那個(gè)年代的簡(jiǎn)單粗暴的硬管理刪除掉，變成現(xiàn)在溫柔溝通的軟管理，把指責(zé)控訴換成關(guān)愛支持。

春種秋收， 別著急，等一下。有的花是春天開，有的花是夏天開，有的花是秋天開，梅花是冬天開。成長(zhǎng)需要等待！

這是來自央視《百家講堂》主持人，趙玉平老師的精彩又深刻的分享。

有沒有觸動(dòng)你的內(nèi)心？有沒有帶給你啟示？