分不在高，學(xué)會則好；學(xué)不在深，懂其就行。雖是教室，唯眾懂之。教室有書聲，朗朗飄校園。談?wù)f學(xué)之道，探索未知數(shù)。可以論文章，閱詩篇。無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。好似閱覽室，好似黃金屋。心暗云：“有何之陋？”
《教室銘》
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