? ? ? ? 汝陽縣城關鎮(zhèn)東街小學? ? ? ? 陳鳳

? ? 大地回春春風暖，書墨飄香香滿園。

? ? 沐浴著新教育的春風，我們東街小學全體師生在李愛紅校長的帶領下，從一開始的新教育啟動儀式到買書授書；到營造書香校園；到構筑理想課堂；到晨誦，午讀，暮??；到締造完美教室；到推進每月一事；到家校合作共育……新教育實驗在東街小學落地生根，已經(jīng)發(fā)芽，期待開花結果！

? ? 今天我讀了新教育實驗第六章——締造完美教室。書中寫到：一所學校，是由一間間教室組成的。而每一間教室。又都是一所小學校，一個小社會。一所學校的品質，很大程度上是由一間間教室的品質決定的，新教育實驗的最終成就與品質，也取決于每一間教室里的故事與成就。新教育實驗把‘‘締造完美教室＂作為一個重要的行動項目，就是希望通過這個項目，能夠使教師與學生共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。

? ? 瞧！我們五三班的教室在班主任呂永會老師的帶領下，我倆和孩子們一起動手打造快樂五三班。前面左角的圖書漂流站，書架上整齊擺放著各種書籍，有學校圖書室配發(fā)的，有孩子們自愿捐獻的，有名人故事，有兒童文學，有四大名著，有漫畫，有繪本，有一千零一夜，有睡前好故事……各種各樣的書籍滿足了孩子們的閱讀需求。以前下課鈴聲一響，孩子們像脫韁的野馬，出籠的小鳥飛出教室，走廊里追逐打鬧，哭著打報告的絡繹不絕。如今一下課，孩子們迫不及待地拿出課外書津津有味的讀著，還有的三五成群排練課本劇……教室兩邊的墻上有名人名言；有班級公約；有小學生日常行為規(guī)范；有各種安全提醒。后邊一面墻更是孩子們的樂園，供孩子們施展才華。有寫的工工整整的方塊字，有五顏六色的山水畫，有圖文并茂的手抄報。有精致的手工制作。整個教室五彩斑斕生機盎然。

? ? 完美，是新教育實驗的一個愿景，一個朝向。締造完美教室是我們追求的理想，是“雖曰不能，心向往之”的前方。教室一頭挑著課程，一頭挑著生命。我們要清晰地認識教室的價值，理解生命的成長，在行動中不斷朝向完美而努力。相信五三班的七十六個小精靈將在這片沃土上茁壯成長！

? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年3月14日于東街小學