D100/3 情緒管理是我的必修課

昨天迷茫低落了一天,因?yàn)榕c朋友聊天,聊到一年半后的選擇,利弊得失各有衡量。不知道未來(lái)怎么選擇,是繼續(xù)做海漂一族,還是及時(shí)回國(guó)讓孩子回到熟悉穩(wěn)定的教育環(huán)境中去。雖然我明知道,這些選擇其實(shí)不必我現(xiàn)在做,但想到糾結(jié)想不清楚的事,迷茫低落即上心頭,好像放不下這種情緒去做眼前的事。直到晚上與家人聊,才稍微有所緩解,先把糾結(jié)放在一邊入睡,今早又回到日常的軌跡,早起記錄過(guò)普通的一天。

因?yàn)樾愿袷谷?,我的情緒波動(dòng)相對(duì)較大。情緒好的時(shí)候 ,激情萬(wàn)仗效率大大提升;低落的時(shí)候立馬轉(zhuǎn)入木然狀態(tài),感覺(jué)什么都無(wú)法做下去。在前一份工作中,我就特別佩服一位同事,一年365天基本不帶低落,總是保持平穩(wěn)狀態(tài),工作效率和狀態(tài)保持在平均值上下,即使高谷和低谷差距也不大,基本可以畫(huà)一條平滑的直線;而我是屬于高谷期與低谷期交替型,波動(dòng)特別大,一條延綿的波浪線。雖然我們兩人的業(yè)績(jī)相當(dāng),銷(xiāo)量利潤(rùn)排競(jìng)相在榜首和榜眼的位置,但其實(shí)我自己是希望自己的線是能夠越趨平滑的。因?yàn)樵诓▌?dòng)太大的情況下,低效率的時(shí)候特別難受煩燥,高效率的時(shí)候還需要彌補(bǔ)低峰時(shí)期未完成的任務(wù)非常的累。最重要的原因是,在最DOWN的時(shí)候 ,很容易錯(cuò)失一些東西,或者是輕易的放棄。

情緒管理一直是我的一門(mén)必修課。之前的我應(yīng)該歸于容易波動(dòng)的性情中人,以及多愁善感的文科生,經(jīng)過(guò)多年的修煉,情緒控制較之前好了很多。而我自己總結(jié),情緒管理從情緒本身入手是沒(méi)有作用的,應(yīng)該是從調(diào)整自己的目標(biāo),計(jì)劃制定,行為方法等各方面效果會(huì)更好一些。

一。目標(biāo)制定?

不要給自己制定太高太遠(yuǎn)的目標(biāo),老是達(dá)不到會(huì)覺(jué)得挫敗,從而陷入長(zhǎng)時(shí)間的失落最終放棄。制定一個(gè)合理能夠完成的目標(biāo)是利于我們身心的平和并堅(jiān)定去執(zhí)行的,太高遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)引起我自身的反感,完全就是 給自己挖的大坑;在遇見(jiàn)目標(biāo)太高遠(yuǎn)的時(shí)候,可以用一些分解,或是遠(yuǎn)期中期短期的分解,會(huì)更好一些。“吃不到葡萄就干脆不吃”這是我經(jīng)常遇見(jiàn)的問(wèn)題,想辦法讓自己積極去夠著目標(biāo)在慢慢摸索中。

二。計(jì)劃制定??

制定張馳有度的計(jì)劃很重要。以前我喜歡計(jì)劃一堆明顯看起來(lái)要卯足勁才能完成的日計(jì)劃,每天總會(huì)有意外打斷,結(jié)果就是總是沒(méi)有完成過(guò);或者是做一項(xiàng)很繁重的計(jì)劃給自己,休息的時(shí)間很少,發(fā)現(xiàn)最后累趴了很長(zhǎng)段時(shí)間站不起來(lái)?,F(xiàn)在我告訴自己,我不是超人,我做不到全時(shí)繃緊神經(jīng),做不到?jīng)]有假日全息工作,那么就按照自己的規(guī)律來(lái)咯。比如早起,工作日早起,周末就隨意睡晚一些;工作日總是在學(xué)習(xí)和做事,那周末就一定空出來(lái)安排和家人外出休閑。雖然看起來(lái)我比一些勤奮的人花在工作上的時(shí)間少,但我知道,這樣才能更持久。恒久遠(yuǎn),才能永流傳嘛,沒(méi)有永續(xù)性,也享受不到復(fù)利的效果。

三。相信時(shí)間的復(fù)利。

簡(jiǎn)單的說(shuō),就是把自己期望達(dá)到結(jié)果的時(shí)間拉長(zhǎng),只有時(shí)間的累積,才能讓做事的成果積累達(dá)到復(fù)利的效果。這樣可以去掉自己急功近利的心態(tài)。比如我自己觀察到一種現(xiàn)象,在孩子的教育上,我可以按步就班地讓他堅(jiān)持做一系列的練習(xí),比如每天做一點(diǎn)邏輯狗,每天聽(tīng)一點(diǎn)英語(yǔ),每天認(rèn)一點(diǎn)漢字,因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累他一定會(huì)有收獲,他是小孩子嘛,時(shí)間還長(zhǎng)。而這一套放到我自己的身上好像就失靈了,我總是在一本書(shū)學(xué)到中間的時(shí)候 ,覺(jué)得沒(méi)有效果,我怎么還沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果,往往學(xué)到一半就放棄了,我想就是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)期形成的總想快點(diǎn)要結(jié)果的心態(tài)導(dǎo)致的。往往沒(méi)到復(fù)利生成的那一點(diǎn),就半途而廢了。

通過(guò)不斷的歷練,也許有一天,我也能畫(huà)出一條完美的平滑線。期待.....

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