從十月二十日參加寫作群以來，已經(jīng)過去了兩周的時(shí)間，有必要在此做一個(gè)小小的總結(jié)了。

第一周還是比較新鮮的，每天規(guī)范的按照群里的提綱編排作業(yè)。

我最滿意的的是《我的婚戀觀》，從大學(xué)時(shí)最開始接觸張愛玲的《愛》入手，描寫當(dāng)時(shí)老師的情景，很唯美的語句。后來是加入自己主觀的感受，穿插了周國平先生關(guān)于《愛、性與婚姻》的比較，比較契合主題。這篇入選《談?wù)勄?、說說愛》等。

十月二十七日參加了挑戰(zhàn)，24小時(shí)之內(nèi)五篇千字文，還是很有成就感的。

第一篇是寫面對(duì)挑戰(zhàn)的心理活動(dòng)等等，最后一篇是以女兒的口吻問《媽媽去哪兒了？》

中間三篇是回憶錄《寫給父親的散文詩》，后來加上之前寫的（一）匯成一個(gè)短篇，被《散文》《小說》《民俗》等等收錄。這是我第一次寫長文章，好在都是個(gè)人經(jīng)歷，雖然有心碎的感覺，但只是讓回憶暢快地流淌。

來到第二周，感覺精神頭沒有那么大了，難道是瓶頸期這么快就來臨？每天只能把當(dāng)天的日記整理一下，交了作業(yè)。

不過最近我還是很有收獲的，聽了好幾個(gè)荔枝微課，聽藍(lán)瀾是如何在帶兩個(gè)孩子的情況下堅(jiān)持書寫；聽秋水長天如何展開散文的寫作；聽二美關(guān)于如何給文章起個(gè)好名字的微課；還有戴日強(qiáng)分享的新手如何展開寫作；聽文曉玲關(guān)于寫作20萬字帶來的收獲；還有昨天聽的梁超文《初中未畢業(yè)，如何追求自己的寫作夢(mèng)想》......這些微課給了我很多的啟發(fā)，也有感動(dòng)。

原來還有這么多形形色色，工作在不同崗位的人，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。

原來寫作的路上，我們并不孤單。