昨天看到一則新聞，一個(gè)山東男孩跟媽媽去地里打野菜，在媽媽打野菜的時(shí)候男孩在地里玩，一不小心就掉到了一口干井里。被卡在6米深的位置，隨后趕來的消防官兵想把孩子的胳膊拴住拉他上來，但是無奈井口太小，這個(gè)想法只能以失敗告終。最后不得不動(dòng)用了挖掘機(jī)，11臺大型挖掘機(jī)不分晝夜的工作了14個(gè)小時(shí)，最后還是沒能救回孩子的生命。
現(xiàn)如今家長們過于重視孩子們的知識教育，讓孩子學(xué)唱歌、跳舞，關(guān)注的背多少唐詩，會多少英文，卻極少教育孩子要學(xué)會如何面對危險(xiǎn)事物，要如何學(xué)會保護(hù)自己。安全教育被忽視，直接導(dǎo)致兒童的安全意識薄弱，也因此產(chǎn)生各種悲劇.
這讓我想起前些天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的江歌被殺案，張瑩穎被害案，原本都那么優(yōu)秀的孩子，她們聰明，善良，勤奮，漂亮本是父母的驕傲。她們出國留學(xué)，原本應(yīng)該有著很美好的未來。卻因?yàn)槿狈ΡＷo(hù)自己的意識遭遇惡人而失去了自己年輕的生命。假如在他們父母在教會她們努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也教會她們?nèi)绾巫员?，我想這樣的悲劇完全可以避免。她們將會有美好的前程，可是現(xiàn)在除了惋惜，剩下的大概只有警醒了吧。
前幾天在老家聽到一個(gè)意外的事件，老家在水庫的邊上。出事的小孩不到7歲，才剛上小學(xué)一年級。爸爸在城里的飯店打工，媽媽在生下他之后就跑了，孩子一直跟自己的爺爺奶奶生活。直到前幾天的一個(gè)下午，他跟著一群小孩跑出去玩，奶奶跟不上他干脆就找人聊天去了。
閑聊沒多久，便見幾個(gè)孩子跑下來，大喊著：有人掉水里了！
奶奶才匆忙跑到跑到水庫邊上，可是孩子已經(jīng)不見了蹤影。
全村人都跑去打撈，還是沒有找到孩子。最后消防隊(duì)用機(jī)器找了整整兩天兩夜，才從水庫的出水管道里把孩子撈出來?？珊⒆釉缫呀?jīng)死了。
孩子走了沒幾天，家里的爺爺也傷心過度死了，他爸待在縣城里始終都不肯再回來，剩下奶奶一人孤苦伶仃地每天守在大門前，每天都在喊著，孫兒啊，孫兒啊?？墒鞘虑橐呀?jīng)發(fā)生，再怎么難過也換不回孩子的生命了。這樣的事件在網(wǎng)上一搜，立馬就會有好多好多的案例出現(xiàn)在眼前，想著那些可憐的孩子，甚至都不知道為什么就丟掉了自己的性命，心里莫名的難過。
除此之外，還有大量因?yàn)閮和狈Π踩逃瑢?dǎo)致自身毫無危機(jī)意識，受到陌生人的引誘，外加家長一時(shí)疏忽監(jiān)管不力，直接導(dǎo)致孩子被拐。好點(diǎn)的被賣給人當(dāng)兒女，運(yùn)氣不好的直接被打殘當(dāng)做別人騙錢的工具。
兒童意外傷害事件不僅僅是個(gè)人的悲劇，更是家庭的悲劇。為了防止這類事情的發(fā)生家長應(yīng)一面在監(jiān)管方面下功夫，更重要的是要注視安全教育，給孩子灌輸自我保護(hù)意識，免受這些不必要的傷害。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年有近100萬14歲以下的兒童死于意外傷害，在中國，這一現(xiàn)實(shí)情況更是讓人揪心，因受意外傷害而死亡的兒童占死亡兒童總數(shù)的26.1%，且該數(shù)字還在以每年7%－10%的速度快速增加。其中水的傷害、道路交通傷害、危險(xiǎn)行為傷害是造成兒童死亡人數(shù)最多的3類傷害，死亡人數(shù)占比分別達(dá)到75.8%、57.8%、55.8%。面對著這一觸目驚心的數(shù)據(jù)，家長們又是怎么做的呢？
現(xiàn)在我國家庭安全教育存在很大的弊端，很多家長不論在什么時(shí)候都毫無怨言的充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘：“寶貝，這里危險(xiǎn)，太危險(xiǎn)了。”說完，就把孩子哄走。弄得孩子還沒搞清楚是怎么一種狀況，不明白剛才為什么危險(xiǎn)，哪里危險(xiǎn)，危險(xiǎn)程度是多少，就被動(dòng)離開了。這時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，孩子對危險(xiǎn)是盲目的，是無知的，這時(shí)候讓孩子自己去注意安全，已經(jīng)是不可能的了。所以安全教育從幼兒抓起勢在必行。家長們應(yīng)該讓孩子成熟起來，自己撐起自我保護(hù)的大傘，讓自己自然健康的成長。
1、從日常生活小事中，引導(dǎo)孩子如何關(guān)注安全問題。
要讓孩子學(xué)會觀察周圍的環(huán)境變化，遵守活動(dòng)規(guī)則。一方面引導(dǎo)孩子不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作。比如：有的東西(電、火)是不能碰的，就堅(jiān)決不能碰。還要遠(yuǎn)離枯井，池塘，等危險(xiǎn)性比較高的地方。另一方面盡量教會孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住嘴，彎著腰向樓下跑去；遭遇火災(zāi)地震時(shí)不能乘坐電梯；遇到陌生人時(shí)，要拒絕誘惑，在需要的情況下求助于別人或選擇報(bào)警等等。
2、要教會孩子盡可能早的記住父母親人的一些信息，并引導(dǎo)孩子學(xué)會在危險(xiǎn)情況下學(xué)會撥打緊急求助電話。
3、多與學(xué)校進(jìn)行溝通，跟老師一起配合培養(yǎng)孩子的安全教育問題。
家長應(yīng)注意結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育，與老師積極溝通，把安全教育滲透到各領(lǐng)域的活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)以游戲，角色扮演為主要活動(dòng)形式的安全教育活動(dòng)。比如：家長可以跟老師交流，了解近階段學(xué)校的安全教育的一些手段。然后在家里模擬學(xué)校的一些方法。
4、家長應(yīng)該做出模范帶頭作用，用自己的行動(dòng)來正確引導(dǎo)孩子。
孩子喜歡模仿成人。不論成人的行為動(dòng)作正確與否，孩子的模仿性極強(qiáng)，學(xué)什么，象什么。所以家長們在對待交通安全問題、生活中用水、用電方面……做出良好的表率作用。同時(shí)引導(dǎo)孩子之間相互學(xué)習(xí)，使孩子從小養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
5、安全教育中，家長要注意孩子的心理特點(diǎn)。
在教育孩子的同時(shí)，家長一定要步調(diào)一致，千萬不能一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱白臉。孩子象一張白紙一樣在這個(gè)世界上學(xué)習(xí)各種的文明，如果大人都不能統(tǒng)一口徑，勢必造成孩子一種混亂的思想?！斑@到底能不能做。這樣做到底安不安全。我這樣做了，到底危險(xiǎn)嗎？”對于安全問題，孩子的心理造成紊亂。
6、把安全問題的主動(dòng)權(quán)交還給孩子，讓孩子學(xué)會獨(dú)力判斷。
有的家長無時(shí)無刻都在擔(dān)心孩子在與外界接觸中會受到傷害，因而每天要對孩子說很多次“不可以”，一天以內(nèi)要禁止孩子做多少事。對于不是危險(xiǎn)的動(dòng)作也強(qiáng)行阻撓，從而讓孩子對生活產(chǎn)生一種恐懼，對什么都小心翼翼。殊不知只有讓孩子自己學(xué)會判斷安全與否，讓孩子認(rèn)識到安全問題的嚴(yán)重性，正確對待身邊的危險(xiǎn)，只有這樣才能在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候及時(shí)作出做出正確的選擇，保護(hù)自己免受傷害。
總之，要防患于未然，就要加強(qiáng)對孩子的安全教育。
