因?yàn)榕畠涸陂L(zhǎng)沙求學(xué)，我有緣認(rèn)識(shí)了縣委大院上班的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，也許是志同道合吧！我們選擇了拼車(chē)，這種簡(jiǎn)單實(shí)在的組合方式，大家省力也省錢(qián)。每次坐車(chē)，大家都謙讓位置，誰(shuí)坐前，誰(shuí)坐后，相互禮讓后，祖哥還是排在首位，沒(méi)有許多的原因，他是安全行車(chē)的掌柁人，也許夾雜著他的身份與地位，比我們要稍許上些檔次。于是，久而久之，只要他不駕車(chē)，副駕便成了他的專(zhuān)座，我們也樂(lè)意，偶爾，拼車(chē)的伙伴因事耽擱了沒(méi)來(lái)，有時(shí)，我們也間或帶個(gè)朋友搭次順風(fēng)車(chē)。
車(chē)在路上跑，人在車(chē)中聊。時(shí)間長(zhǎng)了，我們似乎成了無(wú)話(huà)不談的朋友，談天說(shuō)地，海闊天地，談自己工作，談個(gè)人生活，當(dāng)然，更多的話(huà)題是談小孩讀書(shū)。雖然糾結(jié)、埋怨，但仍舊任勞任怨，周末穿梭在新寧于長(zhǎng)沙之間，混入車(chē)流，便談笑風(fēng)聲，風(fēng)雨兼程。
聊天中，我學(xué)會(huì)了許多人情世故，也感悟頗多。我先從位置說(shuō)起吧！
坐車(chē)互讓位置是一種禮節(jié)，然而生活卻要找到自己的位置。我，一個(gè)普通的不能再普通的人民教師，執(zhí)教高三多年，用一句帶戲謔的話(huà)說(shuō)"多年高三把關(guān)教師"。自認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)識(shí)過(guò)人，但教壇耕耘十六年，卻仍舊登不了本縣詡稱(chēng)最高學(xué)府的省級(jí)示范性學(xué)校。就這一點(diǎn)，常常成為老婆視為無(wú)能的話(huà)柄，我只能無(wú)語(yǔ)。同我拼車(chē)的朋友，他們大多是公務(wù)員，或者是縣內(nèi)某單位的核心人物，工作輕松，經(jīng)濟(jì)也寬裕，不像我常年風(fēng)里來(lái)，雨里去，掙幾個(gè)帶著臭汗的銅板，還要看領(lǐng)導(dǎo)眼色。于是，老婆常說(shuō):"當(dāng)年讀書(shū)不努力，如今努力干工作。"我找了句"男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎"來(lái)搪塞。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)也算努力了，但卻仍舊生活在社會(huì)的底層。我常對(duì)女兒說(shuō):"兒?。∷湍銇?lái)長(zhǎng)沙讀書(shū)，你爸是打腫臉充胖子！別人跟人比今天，你要跟別人比明天啊！"女兒雖然不是很優(yōu)秀，但只要她努力了，我也很知足了！
記得有一句經(jīng)典的話(huà):"垃圾是放錯(cuò)了位置的寶貝。"可見(jiàn)找到正確位置的重要性。鳥(niǎo)兒飛翔在天空，天空是它的位置;駿馬奔馳在原野，原野是它的位置;魚(yú)兒潛游在大海，大海是它的位置。你有你的位置，我有我的位置，每個(gè)人都有自己的位置。如果你一直向上看的話(huà)，那么就會(huì)覺(jué)得自己一直在下面;如果你一直向下看的話(huà)，那么就會(huì)覺(jué)得自己一直在上面;如果你一直覺(jué)得在后面，那么肯定是一直在向前看;如果你一直覺(jué)得在前面，那么肯定是一直在向后看。關(guān)鍵是，一個(gè)人處在一個(gè)確定的位置?？v然位置固定，但目光可依然投向任何一個(gè)方向。
綜上，我理解位置有三層含義:一是所在或所站所坐的地方，二是地位，三是職位。我站在父親的位置上，任憑風(fēng)吹雨打，也阻擋不了去長(zhǎng)沙的路，那是女兒一條通向世界的路;我站在丈夫的位置，妻子身懷六甲，卻仍然奔走在路上，那是一種希望與愧疚交織的心情;我站在教師的位置，那是教書(shū)育人與養(yǎng)家糊口的職業(yè)，盡職盡責(zé)也盡心。假如我站在某某領(lǐng)導(dǎo)的位置，盡管不平凡，但也許不快樂(lè)！假如……
今年，步入不惑之年的我，只能安心自己的位置。因?yàn)槿松奈恢镁拖裨趧≡豪锟囱莩觯煌奈恢孟蛑粋€(gè)方向排列著，一批人來(lái)了，一批人走了，又有一批人來(lái)了。臺(tái)上一直在演出不同的故事和風(fēng)景。
