? ? ? ? 這是一篇極為精彩的演講稿，這位老師傳播的教育理念令人佩服，故將她的演講內(nèi)容用文字記錄下來(lái)。
? ? ? ? 大家好!我叫趙旭，是一名高中語(yǔ)文老師，教書十五年了。所帶的學(xué)生當(dāng)中雖不敢說桃李天下，也算是學(xué)霸輩出。這幫學(xué)生，不僅有知識(shí)，更有文化。
? ? ? ? 說到文化，作為他們的語(yǔ)文老師，我，可是被質(zhì)疑過。那是幾年前，我在市里的一堂公開課，那天，我講的是詩(shī)經(jīng)文化。在課堂上，我引領(lǐng)著我的學(xué)生進(jìn)入風(fēng)雅頌、賦比興,無(wú)比燦爛浪漫的詩(shī)歌世界。課后，一名聽課老師找我交流，他說:趙老師，您講的文化真精彩!可是，這個(gè)東西高考會(huì)考吧？咱當(dāng)老師的，究竟該不該給學(xué)生講一個(gè)高考不考的東西呢？他這一問，問出了很多人的疑惑。那么好，我來(lái)回答。
? ? ? 我所講的詩(shī)經(jīng)文化是以前高考從未考過的，但是我要講，因?yàn)槲抑滥鞘莻€(gè)能影響人一生的東西，從來(lái)就不是什么考試重點(diǎn)，而是有文化的教育。現(xiàn)在，的確在某些老師的課堂上，已經(jīng)很難再見到文化的影子。他每天樂此不彼，只做一件事情，研究各種考試技巧，然后將這些考試技巧變成一個(gè)又一個(gè)的套路。滿腹經(jīng)綸的將他們的學(xué)生教成千人一面，孩子們所寫的文章，乍一看，喲，一閃一閃亮晶晶!仔細(xì)一瞧，滿篇都是假惺惺。你對(duì)我虛情，我對(duì)你假意。這哪里是在搞教育，這分明是在互相傷害嘛!如果教育都能忘記初心?，那我們的孩子們丟掉的將是他自己。他們不知道如何表達(dá)自己心底的波瀾，他們不知道將要成為這個(gè)國(guó)家新時(shí)代的主人，他們不知道新時(shí)代國(guó)家的藍(lán)圖是多么迷人，他們更加不知道，要掌握這份藍(lán)圖需要哪些綜合素養(yǎng)。他們只知道低頭學(xué)習(xí)別人教給他的考試重點(diǎn)，卻絲毫不了解知識(shí)背后有怎樣的文化內(nèi)涵?他們生怕自己輸在起跑線上，卻一個(gè)接一個(gè)地倒在了終點(diǎn)線前。這不是我們要的教育，真正的教育給人的絕不僅僅是知識(shí)，它還要給你詩(shī)和遠(yuǎn)方;它要給你發(fā)現(xiàn)美的眼睛，向往美的心靈和創(chuàng)造美的雙手。如果你是這樣的一位老師，把學(xué)生帶到這樣的高度，那么，你所做的教育，正是這個(gè)時(shí)代所呼喚的!
? ? ? 2017年10月18日，習(xí)近平總書記在黨的十八大報(bào)告中48次提到教育，79次提到文化，這是時(shí)代的呼聲啊！總書記曾經(jīng)深情地講到，沒有高度的文化自信就沒有民族的偉大復(fù)興!正在全國(guó)推進(jìn)的高考改革，已經(jīng)處處體現(xiàn)著民族文化的閃光點(diǎn)。我以2017年高考改革為例，因?yàn)檫@是一個(gè)全新的開端，因?yàn)樵谶@份試卷上，居然在60分的大作文的要求里這樣寫到:路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明;何須淺碧深紅色，自是花開第一流;數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝等等。請(qǐng)從以上詩(shī)句中選擇兩到三句你特別喜歡的談一談感觸。
? ? ? 朋友們，看到了嗎？全國(guó)語(yǔ)文高考改革的詩(shī)歌文化已經(jīng)開始。緊隨其后的，便是央視推出的一系列優(yōu)秀詩(shī)詞文化節(jié)目。正所謂"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生"。我們迎來(lái)了一個(gè)文化的春天，一個(gè)文化高度自信的新時(shí)代。在這個(gè)文化高度自信的新時(shí)代里，還有人問我，這個(gè)東西高考會(huì)考嗎？我會(huì)告訴他，這個(gè)可以考，這個(gè)一定考，這個(gè)何止考，這個(gè)將成為你生命中不可或缺的一枚文化基因伴隨著各位的終身。而我，正是這枚基因的喚醒人!
? ? ? 中國(guó)國(guó)際航空機(jī)長(zhǎng)喬卓，我的學(xué)生，當(dāng)他第一次駕駛飛機(jī)直上云霄的時(shí)候，他興奮地告訴我，趙老師，那一刻我的腦海里只有一句話:不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。美國(guó)威斯康辛大學(xué)博士黃城斌，我的學(xué)生，大洋彼岸的他調(diào)皮地對(duì)我說:老師，我正在給這幫老外講《論語(yǔ)》呢，要讓他們學(xué)會(huì):有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?連續(xù)幾次高三?？汲煽?jī)不盡理想的王婷，我的學(xué)生，我生怕她情緒低落，她卻笑著告訴我說:老師，放心吧，莫聽穿林打葉聲，何須吟嘯且徐行?現(xiàn)在，她是中國(guó)渤海銀行高級(jí)行政助理。15年來(lái)，我的學(xué)生，他們遍布大江南北，但他們卻喜歡跟趙老師曬曬自己的小幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)，只有享受有文化的教育，你的人生可以一閃一閃亮晶晶!這，就是大語(yǔ)文的魅力，要讓我們的孩子在祖國(guó)文化的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，一代一代接力跑。
? ? ? 今天，我站在這里，回首過去，不論是在之前的援疆支援，送漢文化到那遙遠(yuǎn)的地方去，還是帶領(lǐng)我的學(xué)生加入國(guó)際志愿者聯(lián)盟，我保護(hù)世界文化遺產(chǎn)出一份力，再或者我僅僅是省博物院一名平凡的文化志愿者講解員，我都在這個(gè)時(shí)代文化傳承與普及做著貢獻(xiàn)!
? ? ? 是的，在這樣的時(shí)代，我做著這樣的教育，我甘之如飴,我踏實(shí)無(wú)比，我寂靜歡喜。
? ? ? ? 后記:搜索習(xí)總書記的講話稿，幾乎他所有的講話稿都引用詩(shī)詞或國(guó)學(xué)，老祖宗留下的是經(jīng)典、是國(guó)粹，需要傳承!
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