本篇文章參與「2020高考作文同題征文」比賽，選題為全國Ⅰ卷

尊敬的老師、親愛的同學：

您們好！

很榮幸今天我能在這場班級讀書會中發(fā)言。

這期讀書會的主題是，齊國公子糾與公子小白爭奪君位，最后公子糾落敗，公子小白即位為君，史稱齊恒公。

正所謂勝者為王，敗者為寇。按理本想輔助公子糾為君的管仲，最后的下場不是被新君下令誅殺，就是終生被囚于牢獄中茍活。

但是，當時已經位極人臣的鮑叔卻不計前嫌，向齊恒公推薦并說服其重用管仲。

后來鮑叔更甘心居于管仲之下，共同輔助齊恒公成就一代霸業(yè)。

從上述材料中看出，齊國能在齊恒公的統(tǒng)治下稱霸諸侯，是來自于齊恒公的不計前嫌、敢于用人，管仲的足智多謀、盡心輔助，還有鮑叔的慧眼識珠、不計功名，這三人各自的優(yōu)點相互結合而促成的。

但要說其中功勞最大的，我認為是鮑叔。

借用蘇洵的《管仲論》中的一句：“故齊之治也，吾不曰管仲，而曰鮑叔”。意思就是，齊國的安定強盛，不說是由于管仲，而說是由于鮑叔牙。

從“管鮑之交”的故事中，我們可以知道鮑叔與管仲早已相識于青年時期，如果鮑叔沒有獨到的識才眼光，就不能發(fā)現(xiàn)并了解管仲的賢能；

公子小白爭位成功后，本想委任鮑叔居高位，輔助其治理國家，如果鮑叔沒有半分自知之明，以及為一己私利，就不會向齊恒公推薦管仲；

在管仲受到重用后，如果鮑叔計較功名，不甘居人下，不為國家利益著想，誓要與管仲爭權，那么齊國則可能會陷于國內爭斗，無法成為強國。

因此，我認為鮑叔有以下四個方面的優(yōu)點：

一、識千里馬的伯樂慧眼

所謂千里馬常有，而伯樂不常有。

沒有伯樂，千里馬的才能也只能淹沒于平庸之中。

同理，沒有鮑叔伯樂的智慧，管仲的才能得不到施展。

人才是一個團隊興衰的關鍵，但要發(fā)掘人才就必須具備伯樂的慧眼。如果沒有這項優(yōu)點，重則能導致團隊衰落。

北宋蘇洵的在《管仲論》中說到，管仲病危時，齊桓公詢問其可以為相的人選。正當這個時候，我想管仲將推薦天下最賢能的人來作答，但他的話不過是豎刁、易牙、開方這三個人不合人情、不能親近而已。

意思是，管仲沒有很好地為齊恒公推薦賢人。

以致管仲一死，豎刁、易牙、開方就得到重用，齊恒公死在宮廷內亂中，其五位公子開始爭位，國家陷入混亂，最終齊國的強盛只是曇花一現(xiàn)。

因此，蘇洵認為齊國的衰落，都是由于管仲在死前沒有推選出賢明的人而引起的。

當時并不是沒有人才，而是管仲沒有能像鮑叔一樣善于發(fā)掘人才。

由此可見，擁有伯樂的智慧對于一個團隊來說，是至關重要。

二、擁有自知之明的認知

當公子小白登上君位后，想以鮑叔為上卿，輔助治理國家。

但鮑叔卻說自己治國的才能不及管仲，還向齊恒公列舉了自己在治國理軍，轄士惠民以及禮樂邦交等方面的能力不及管仲的例子，說服齊恒公立管仲為相。

事實證明，管仲不負鮑叔的期望，在得到重用后實施了一系列的改革措施，有效地促進齊國繁榮發(fā)展。

在政治上，他推行國、野分治的參國伍鄙之制，即由君主、二世卿分管齊國，并在國中設立各級軍事組織，規(guī)定士、農、工、商各行其業(yè)；

在經濟上，實行租稅改革，對井田“相地而衰征”（見先秦租稅），并采取了若干有利于農業(yè)、手工業(yè)發(fā)展的政策。

如果鮑叔對自身的能力沒有清晰的認知，順勢居于治理國家的重要職位，齊國的國力就不能達到稱霸諸侯的水平。

三、成人之美的仁德

《論語·顏淵》有曰：“君子成人之美，不成人之惡?！?/p>

盡管鮑叔有識才的慧眼，也有對自身能力的清晰認知，但若鮑叔為私欲貪圖權力，不推薦管仲。

管仲的才能不僅不能施展，按其之前在輔助公子糾時，帶兵追殺公子小白這條罪行，他也只會落得被誅殺或囚禁的命運。

四、一心為國，大公無私的大義

管仲被重用后，位居于相，這個位置可以稱得上是一人之下，萬人之上。

鮑叔為了國家的利益，沒有考慮個人私利，也沒有為自己的功勞而變得自大，甘心居于管仲之下，作為其助手，共同輔助君主成就霸業(yè)，而沒有一絲怨言。

這說明了，鮑叔心中有為犧牲小我成全大我的大義。

識人之智、自知之明、成人之美、大公無私，無論過去、現(xiàn)在還是將來，一個團隊的興旺發(fā)展，擁有這些優(yōu)點的人才發(fā)揮著不可替代的作用。

因此，我認為促使齊國走向強大的關鍵，在于鮑叔。

以上就是我的感想，我的發(fā)言到此結束了。謝謝大家！

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