我所在的城市今天是孩子返校的日子，最近幾天，大家討論最多的話題也是孩子的期末考試成績，和家長對成績的不同態(tài)度。
Kevin是一年級，這次數(shù)學(xué)滿分，語文95分，弟弟今天拿回3張獎狀，而他只帶回來一張。要知道，很多一年級家長和孩子的目標(biāo)就是“雙百”！
我能明顯能感覺到他想躲閃我的眼神背后，是有一些不開心的。
晚上把他摟在跟前，簡短地問了幾句：
我：Kevin，恭喜你明天就要迎來快樂的暑假啰！
Kevin只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我：Kevin，媽媽想知道，你對這次考試的成績感到滿意嗎？
Kevin搖搖頭：不太滿意，我的語文只有95分。（其實(shí)孩子的內(nèi)心也是非常渴望完美的）
我：哦?我是覺得95分也很不錯呀！那你知不知道那丟的5分是因?yàn)槭裁矗热缡菚鴮憜?？（因?yàn)槠匠５恼Z文試卷，經(jīng)常是總成績A、書寫成績B甚至B-)
Kevin眼睛立刻亮了，看著我說：不是書寫，有一個“左右”我寫成“右左”了，還有數(shù)自然段我數(shù)錯了。
我：哦，那你覺得這是你不會呢，還是？
Kevin：是我太粗心了，以后我要仔細(xì)檢查!
還沒等我接話呢，孩子已經(jīng)搶先回答了我的下一個問題。
Kevin又拿起班主任老師給他寫的一段話，念給我聽。
Kevin念完：媽媽，你幫我一起做個計劃吧？
我：對于書寫，你準(zhǔn)備怎么做？
Kevin： 媽媽，我要把上學(xué)期的生字每天練習(xí)，21天練完一遍，這樣暑假可以練習(xí)2遍，還可以有十幾天時間來玩。（后來知道，這是老師今天課堂上給大家的建議，他用心記了）
我：哦？很好呀，那你準(zhǔn)備從哪天開始？
Kevin: 明天早晨吧！媽媽你幫我備注一下，中間去上海比賽的三天，等回來之后再寫。
我：好的，那我們馬上寫下來這個計劃吧！
我想，面對已經(jīng)拿到的成績，和孩子一起分析原因和改善的辦法，要比僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)或幾張獎狀要重要得多。往長遠(yuǎn)看，擁有一個健康的身體、面對不如意時能自發(fā)啟動積極正向的思維方式，這才是迎接未來的加分項！
