構(gòu)建知識體系,讓學習效能倍增

? ? ? 俗語曰:巧婦難為無米之炊。學習知識也是,有足夠的知識,并形成有序的體系,仿佛你的大腦里存在一個圖書館,整齊有序的排列,等你需要的時候,自動連接導出你的需要,這樣你的學習才更有效率。

? ? ? 提到學習,首先出現(xiàn)了,我們前幾節(jié)學的快樂學習的方法,與學習有關(guān)的內(nèi)容呼之欲出。學,乃學習。習,乃練習,習慣。學習的三階段即知識,技能,意識。

? ? 學習的東西如同我們建造知識大樓的磚,每一塊磚有機的堆砌,就會形成一個整體。構(gòu)建主義就如同我們的砌筑方法。將舊的知識改造重組,砌筑新的知識。新的知識與舊的知識通過連接,形成了新的知識。如同在原來地基上砌筑新的磚墻,最后行程一面墻一樣。

? ? ? 學會了砌筑方法,就要了解,在哪個腦半球砌。左腦是理性腦,負責與之相關(guān)的語言文字推理序列邏輯分析。右腦是感性腦,負責圖畫音樂韻律情緒新點子。如果眼睛看東西是建筑物的一樓,大腦是頂樓的話,是坐電梯由一樓直到頂樓快,還是爬樓梯,從一樓眼睛,到二樓語言中樞,再到三樓聽覺中樞,最后到達大腦快呢?很顯然,從眼到腦更快捷!

? ? ? 知道了在哪建,怎么建,那么怎么讓我們建造的大樓更高級呢?那就升級我們的思維系統(tǒng)。通過知識呈現(xiàn),擴充體量,形成系統(tǒng)就可以實現(xiàn)。比如建造好圖書館了,我們要采購很多圖書,豐富每一個類型的書,再將所有的圖書錄入圖書管理系統(tǒng)。這樣,無論我們再增加書,還是選擇書,還是挑選閱讀,都十分高效。選擇了一本書,通過提取關(guān)鍵字,梳理邏輯關(guān)系,畫出導圖,最后再復習重現(xiàn)。那么我們就能高效地掌握這本書了。

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