人神之間
——異能人士孫儲琳的故事
有人或許聽說過異能人士孫儲琳讓煮熟的花生起死回生，還能快速發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。這是真的嗎？
現(xiàn)在就從這個(gè)實(shí)驗(yàn)聊開去，介紹一下孫儲琳這位1990年代的特異功能大師吧。
與生俱來的超能力
孫儲琳的特異功能可以說是與生俱來的。她1957年出生在武漢，10歲的時(shí)候被送到南京的奶奶家撫養(yǎng)。一個(gè)偶然的機(jī)會，孫儲琳在幫奶奶干農(nóng)活的時(shí)候，看到了埋在地下的一個(gè)裝滿了銅錢的壇子。這是她第一次發(fā)現(xiàn)自己有超能力。不過在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，她并沒有四處聲張。
1979年，四川12歲的小學(xué)生唐雨被發(fā)現(xiàn)有用耳朵識字的能力，從此席卷全國的氣功熱拉開了帷幕。那時(shí)已經(jīng)回武漢當(dāng)了幼兒園老師的孫儲琳在家試了試，發(fā)現(xiàn)自己的耳朵也能識字，并且，透視人體對她來講也不是件難事。當(dāng)時(shí)特異功能已經(jīng)被大家普遍接受，孫儲琳也就跟外界大方分享了自己的超能力。不久，她就被調(diào)到中國人民解放軍總醫(yī)院工作，用她的透視能力為病人看病灶的部位。
1987年，孫儲琳遇到了她生命中的伯樂，武漢地質(zhì)學(xué)院人體科學(xué)研究所的沈今川教授，從此以助理研究員的身份展開了長達(dá)18年的特異功能研究。而她的超能力也在這18年中越開發(fā)越多，最后達(dá)到了60種之多，而且每一種功能都挑戰(zhàn)著現(xiàn)有的物理和生物知識。
1996年4月，在北京近郊潭柘寺舉行的“特異現(xiàn)象物理研討會”上，孫儲琳就在諸多科學(xué)家的監(jiān)督下成功完成了她的三個(gè)超能力實(shí)驗(yàn)。這個(gè)研討會是由錢學(xué)森領(lǐng)導(dǎo)的中國人體科學(xué)研究院主持的，當(dāng)時(shí)中國大陸從事人體科學(xué)研究的科學(xué)家?guī)缀跞珕T到齊，臺灣超能力研究界的領(lǐng)頭羊李嗣涔教授也被邀請參加。后來他把孫儲琳的這三個(gè)超能力實(shí)驗(yàn)寫進(jìn)了他和太太合著的一本書中，叫做“難以置信——科學(xué)家探尋神秘信息場”。
隔空遙感
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)測試的是隔空遙感?？茖W(xué)家們在一堆用來做手指識字的紙條中任選了一張。不過他們并沒有讓孫儲琳用手指來看，而是請她站在15米外的地方來看。之所以選15米遠(yuǎn)，或許是防止作弊吧。這個(gè)距離，哪怕用眼睛看，也是看不清的。不過孫儲琳很快就讀出來了。
這個(gè)結(jié)果讓李教授挺震驚的。因?yàn)樗难芯糠较蚓褪鞘种缸R字。在這之后他就琢磨開了，難道手指不過只是一個(gè)媒介，只要能力被開發(fā)出來了，碰沒碰到都一樣？所以這就是為什么有人用耳朵也能看，甚至有人用腳也能看的原因嗎？后來他回臺灣訓(xùn)練小朋友們開發(fā)手指識字功能的時(shí)候，就逐漸提高難度，把紙條放進(jìn)盒子里讓他們看，反復(fù)練習(xí)后果然也成功了?？磥硎种缸R字的能力真的與觸覺無關(guān)。那真正起作用的機(jī)制是什么呢？李教授說，至今還沒有定論。
意念打洞
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是意念打洞。實(shí)驗(yàn)對象是李教授提供的一枚臺灣的十元硬幣。這種硬幣在大陸很少見，所以也就大大減少了作弊的可能。只見孫儲琳把硬幣握在手中，一直就這么握著，差不多10分鐘后再攤開，硬幣就出現(xiàn)了一個(gè)直徑差不多一毫米的小洞。眾目睽睽之下，這個(gè)洞是怎么打出來的呢？
孫儲琳跟大家分享說，“首先要放空入靜，感覺好像在另一個(gè)時(shí)空的狀態(tài)，這時(shí)候前面會出現(xiàn)一個(gè)屏幕，屏幕上有一個(gè)握著硬幣的拳頭，接著拳頭消失，出現(xiàn)硬幣。起初影像并不穩(wěn)定，等它慢慢清晰以后，集中意念打孔。打孔的意念集中到某個(gè)程度，屏幕上便出現(xiàn)一根透明的，像水晶般的六棱棒，感覺它好像非常堅(jiān)硬。打孔的意念堅(jiān)持增強(qiáng)，六棱棒的一端突然彈出一支圓尖，以脈沖方式‘通’一聲在硬幣上打出一個(gè)洞來。打洞的時(shí)候，腦部會感到一陣撞擊，好像屏幕快被震碎了。這時(shí)候打開手掌，硬幣上已經(jīng)打了個(gè)洞。”
不過，這一切正在進(jìn)行的時(shí)候，我們這個(gè)空間的人什么都看不到，也什么都沒感知到。似乎一切都只發(fā)生在那個(gè)只有孫儲琳才能接觸到的空間?；蛟S這也就是許多特異功能實(shí)驗(yàn)被否定的原因吧。因?yàn)榇蠹叶贾豢吹揭粋€(gè)結(jié)果，卻看不到過程，也難免就會被人懷疑說是作弊。
不過，既然是特異功能，那是不是得用特別的思維方式去看待??？跳出正常思維的框框，或許我們就能接觸到一個(gè)更為廣泛，也更為神奇的世界了。
比如說從密閉的瓶子里抖藥片出來的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)張寶勝做過，孫儲琳做過，其他許多特異功能者也都做過。實(shí)驗(yàn)中一般全程都會有攝像機(jī)跟蹤拍攝?？墒怯幸馑嫉氖?，攝像機(jī)能拍到藥片在瓶子里的圖像，也能拍到藥片掉出瓶子的圖像，但就是拍不到藥片嵌在瓶子中的那個(gè)瞬間，也就是藥片穿過瓶子那個(gè)過程。
那么是特異功能者作弊了嗎？許多參與實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家們都否定說沒有，因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)都是在他們的嚴(yán)密監(jiān)視下進(jìn)行的。
如果我們突破空間來看問題，或許就好解釋了。當(dāng)年參加研討會的有物理學(xué)家劉易成教授，他也是中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射軌道的計(jì)算者。劉教授認(rèn)為，有一個(gè)高度空間和我們的空間相通。特異功能者把藥片提升到高度空間，移出瓶外后再放回我們的空間，藥片就出來了。我們這個(gè)空間的攝像機(jī)拍不到高層空間的圖像，自然也就拍不到藥片穿過瓶子的過程了。您覺得這個(gè)解釋合理不合理呢？
孫儲琳的這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是這樣。那個(gè)能打孔的六棱棒存在于另外的空間，而它卻真真實(shí)實(shí)地在這個(gè)空間的硬幣上打了個(gè)孔。是不是很神奇的？
念力催發(fā)小麥種子
孫儲琳在研討會上做的最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)是以念力催發(fā)小麥種子。實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程都由攝影機(jī)拍了下來。只見孫儲琳有時(shí)候用手掌對著小麥種子，好像是在對它發(fā)功，有時(shí)候又用手指輕輕觸摸種子，就這樣反反復(fù)復(fù)兩個(gè)多小時(shí)后，小麥種子長出了大約1.5厘米的根，3厘米長的芽。在正常情況下小麥種子大約要一個(gè)星期才能長到相同的程度。也就是說，孫儲琳把一周的時(shí)間壓縮到了兩小時(shí)。
這她又是怎么做到的呢？
李教授說，這還得從花生返生的實(shí)驗(yàn)說起。把花生炒熟，花生們死亡的時(shí)候，細(xì)胞的蛋白質(zhì)、酵素或DNA等分子解離和變形。不過組成分子的更微小的粒子可能并沒有被破壞。有功能的人可以用意識調(diào)控把分子解離的過程反轉(zhuǎn)，相當(dāng)于時(shí)光倒轉(zhuǎn)，讓被破壞的分子結(jié)構(gòu)恢復(fù)原狀?；ㄉ推鹚阑厣?。
孫儲琳非常同意李教授的說法。她說，當(dāng)她用意識調(diào)控花生讓它恢復(fù)生命活力的過程中，花生內(nèi)部會產(chǎn)生由外向內(nèi)螺旋狀的轉(zhuǎn)動，她稱之為逆旋變。而當(dāng)以意識催熟果子或者催生發(fā)芽的時(shí)候，有某種物質(zhì)，可能是一種信息，也可能是一種能量，就會從中心部位向外螺旋狀運(yùn)轉(zhuǎn)起來，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)疏時(shí)密，時(shí)松時(shí)緊，所經(jīng)過的地方立即產(chǎn)生明顯的變化，從里到外轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就加速生長了，她稱之為正旋變。
這些花生實(shí)驗(yàn)讓李教授相當(dāng)?shù)恼鸷?。如果生命可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)光可以倒流，我們應(yīng)該如何看待死亡？古時(shí)候人死后必須停靈三日，據(jù)說就是給人一個(gè)復(fù)活的機(jī)會。萬一閻王殿上一查此人命不該絕，人還能還陽。這樣的例子有不少。李教授就琢磨開了，人要“死亡”到什么程度，才算真正的死亡呢？
當(dāng)然了，也不是所有的麥子都能提前發(fā)芽，所有的花生都能返生的。孫儲琳說，也得跟它們溝通才行。比如說，有的花生會說它不愿意生根發(fā)芽生一大堆小花生了，它很愿意被人類吃掉。孫儲琳也就不勉強(qiáng)它們了。
跟植物溝通
孫儲琳還專程在《中國人體科學(xué)》雜志發(fā)表過一篇文章講如何跟植物溝通的，讀起來的感覺就像是在讀童話故事。來給大家分享幾個(gè)吧?！吨袊梭w科學(xué)》是1990年代由中國人體科學(xué)學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊，一個(gè)月出版一次。是當(dāng)年特異功能研究界的權(quán)威期刊。
孫儲琳說，實(shí)驗(yàn)成功的最重要條件是要跟植物有心靈上的溝通，溝通了之后，你就會發(fā)現(xiàn)植物是有情感，有靈性的，它們會把自己的喜、怒、哀、樂都告訴你。它們聲音很清晰，也都有自己的個(gè)性。
有一次做黃豆加速發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，有顆黃豆就提意見說：“太擠啦！太擠了??！我受不了啦！”孫儲琳當(dāng)時(shí)不明白啥意思。等芽都長出來以后才發(fā)現(xiàn)原來瓶子太小，豆子放得太多，豆芽兒都長成了小胡子，真是讓人哭笑不得。
又有一次做花生實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)沒有成功。第二天孫儲琳跟花生溝通，花生開始說話了，說它不舒服，疼。孫儲琳用天目仔細(xì)一看，看到花生身上穿了一根細(xì)細(xì)的鐵絲。這原來是請她做實(shí)驗(yàn)的那位朋友怕花生被調(diào)包事先做的標(biāo)記，不過沒跟孫儲琳講。
還有一次，一顆豆子居然幫孫儲琳指出了實(shí)驗(yàn)中的錯誤。那次教授給了她三顆紅豆做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。不過無意之中孫儲琳卻一直在念叨：“綠豆綠豆快發(fā)芽！綠豆綠豆快發(fā)芽??！”然后聽到豆子回應(yīng)說：“錯啦！錯啦！”她就不明白，說我哪錯啦？你瞎講吧？豆子說我沒瞎講，你真的錯了。孫儲琳倒也沒堅(jiān)持己見，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來自己真的念錯了。
是不是挺有趣的？都說萬物有靈，植物何嘗又不是呢？您家里要是有花花草草，不妨試著跟它們溝通一下，說不定會有意想不到的收獲呢。
其實(shí)，有句老古話叫做“相由心生”。有一種理解認(rèn)為，這里的“相”指的是我們周圍的環(huán)境。它會隨著我們的心境而改變。如果我們把周圍的環(huán)境當(dāng)成了童話的世界，或許我們就活成了童話世界里的公主或王子。
而孫儲琳似乎就是這樣的一位公主。她說，當(dāng)她讓熟花生米返生的時(shí)候，她也突然變得特別輕松，好像自己越來越年輕了。還有一次催開花蕾時(shí)，感到自己鉆到花心里面去了，成為了花蕾的一部分，跟她一起分享盛開的喜悅。她說這種合為一體的感覺真是妙不可言！
或許這就是孫儲琳在網(wǎng)上風(fēng)評很好的原因吧。雖然她的超能力讓人感到匪夷所思，不過很少有人質(zhì)疑她造假，因?yàn)閷O儲琳做這些超能力實(shí)驗(yàn)好像真的只是非常單純的自己喜歡而已，并沒有說是用它來為自己謀福利，賺個(gè)大錢什么的，別人也就挑不出她什么毛病了。后來氣功熱逐漸褪去，她也就安心過起了平常的生活。
