? ? ? ? ?初次接觸繪本是在12年川師大一線教師的培訓上，接觸的第一本繪本便是《皮皮放屁屁》。上課老師的聲調(diào)或高或低，或尖或鈍引得小盆友們笑聲連連。從此我的心中也便種下了繪本的種子。 ?
? ? ? ?14年大寶出生，15年二寶出生，17年大寶入幼兒園，18年二寶入幼兒園。入幼兒園前，作為新手父親心中迷茫不少，卻也只能從自己熟悉的繪本開始。開始繪本時光之前不可或缺的是閱讀環(huán)境的創(chuàng)造。需要書架、繪本，地毯，玩具等，這些東西要置于一個安靜有陽光的一個空間?？臻g的布置所需物品的采購需要孩子們的積極參與，這樣才有事半功倍的效果。我們繪本的選擇主要參考的是彭懿著的《閱讀與經(jīng)典》和一些微信公眾號的文章。
? ? ? ? 我們最早的一套繪本是日本中江嘉男文和上野紀子圖的《可愛的鼠小弟》系列。記得那時大寶不太會講話，我堅持每天晚上讀三本《可愛的鼠小弟》，大約一月有余，大寶便不斷給我驚喜，許多新的詞匯和句子開始從她嘴里冒出，語言表達越來越豐富。二寶讀幼兒園前奶奶帶的比較多，為了建立良好的親子關(guān)系我便選擇了充滿愛的日本宮西達也《恐龍系列》開始。堅持一段時間的陪伴閱讀后總算和二寶建立起了良好的親子互動關(guān)系。此外我們的親子閱讀時光還拓展了充滿童趣的日本五味太郎作品集，深見春夫《想得美》系列和美國李歐·李奧尼作品系列等。
? ? ? ?17年下半年，18年下半年兩娃先后順利進入了幼兒園，繪本的選擇也從可愛，童趣，幽默慢慢轉(zhuǎn)向適應校園生活的題材和家庭親子題材，主要有美國大衛(wèi)香濃的《大衛(wèi)系列》，美國路德威格·貝梅爾曼斯的《瑪?shù)铝障盗小?，法國勞倫斯·吉羅的《露露的成長故事》系列，英國安東尼·布朗的《我媽媽》、《我爸爸》，瑞典阿妮卡·托雷的《和我一起玩》系列，還有女孩們比較喜歡的舞蹈啟蒙美國艾米·楊的《大腳丫系列》和繪畫啟蒙繪本美國克羅格特·約翰遜的《阿羅系列》。我家的大寶和二寶也是受《大腳丫系列》和《阿羅系列》的影響選了舞蹈和繪畫兩個興趣班。雖然大寶的舞蹈課中途退出了，但她做出了選擇了和嘗試，把更喜歡的繪畫堅持了下來！
? ? ? ? 除此之外，我們還在探索繪本新的領(lǐng)域，二寶最喜歡的加拿大林賽·馬蒂克文，澳大利亞索菲·布萊克爾圖的《尋找維尼》（真實歷史故事），在大寶班級講過的美國丕寶文、裴施圖的《爸爸的魚塘》（小時候爸爸常常帶大寶一起去釣魚），充滿人生哲理的法國塞佛琳·戈捷著，艾米麗·佛萊謝繪的《人山》等。隨著繪本閱讀的拓展，我們也帶大寶和二寶去書圖館，讓她們自己選書和讀書，養(yǎng)成閱讀的習慣。同時我們也嘗試將繪畫和繪本結(jié)合，在閱讀過中英文版李歐?李奧尼的《小黑魚》后，姐姐自己創(chuàng)作了一本屬于自己的小黑魚繪本，媛寶則重新演繹了新的故事！
? ? ? ? 從這一段繪本時光走來，最大的感覺是收獲良好的親子關(guān)系，慢慢懂得孩子也是獨立的個體，需要愛的澆灌。引用大寶英語老師的話來說：“只有你給予她自由的愛，孩子才會有愛的能力”。而繪本就是給予她們自由的愛的很好的一種方式和橋梁！ ??
